中专幼师英语教学方法探析

本文通过分析幼师英语教学存在的问题,试图从幼师英语教学的特点入手,揭示幼师英语的教学方向。教师在课堂上要学会转变角色,充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学效果,因此采取有效的教学方法非常必要。根据新课改的要求,从社会的需求,学生的就业等多方面考虑,探求一条更符合学生实际,健康,快乐的幼师英语教学之路。     

浅谈中专英语教学

英语已经成为一个合格的从业人员必备的要求。如何让英语基础薄弱的中专生掌握一门外语成了很多老师头痛的问题,笔者结合自己多年的教学经验对如何提高英语教学质量谈了自己的看法,一是要赏识学生,让学生接受你这个老师;二是要因材施教,充分调动不同层次的学生对英语的学习兴趣。     

新形势下中专英语教学改革探索

中专英语该如何适用新的环境进行改革？笔者认为在教学中，应根据学生掌握的英语基础知识的状况，结合他们的专业特点，培养目标，有的放矢地进行英语教学改革。     

新形势下中专英语教学改革探索

中专英语该如何适用新的环境进行改革?笔者认为在教学中,应根据学生掌握的英语基础知识的状况,结合他们的专业特点,培养目标,有的放矢地进行英语教学改革.     

现代英语教学之我见

本文结合社会对英语的需求,提出加强英语教育的实用性,提高学生实际英语水平。     

如何让中专学生喜欢上英语课

一方面，随着世界经济与文化交流的扩大，英语成了涉外交际的重要工具。能够掌握一门外语，已显得尤为重要。另一方面，英语作为一门基础课，不仅是学校教学的一部分，而且了是许多用人单位选拔人才的一个标准。所以他们既应学打自身的专业课知识，同时也应学好包括英语在内的基础课程。然而面对中专学生的现状，如何进行好英语教学，让中专学生喜欢英语课，享受到学好英语的快乐，是很多中专英语教师的一大难题。     

多媒体英语教学之我见

高职院校的英语课堂中引进多媒体进行辅助教学已经成为一种必然的模式。然而在注意到多媒体教学的优点的同时,我们也不应忽视随之而来的一些缺陷。因此,我们提倡在高职英语的课堂中,教师应注意到课件风格和教师教学风格的一鲐胜,不要把英语课变成多媒体课件展示课,注重“以人为本？,发挥学生的主体能动性。     

谈谈英语教学中学生兴趣的培养

学习兴趣是学习的关键。本文对如何在英语教学中培养学生的兴趣，增强学生学习英语的积极性和兴趣等方面提出自己的看法。     

职校英语教学基本训练之我见

本文就职校英语教学的特点,针对英语的特性和职校把英语作为基础课来开设的现状,英语教学的基础训练是必然的。此文就职校英语基础训练提出了下面的见解。     

浅析如何提高小学英语教学

随着中国与世界的交流日益密切,英语的使用日益广泛。在学习英语这门学科时,既要通过正确的教学模式进行教导,又要随时随地地让学生进行练习。英语知识可以提高学生的语言交际能力。通过英语课程的学习,学生既可以掌握英语课程的知识与技能,又能提高学生的语感及语言表能力。因此如何提高英语教学,使得教学不断地优化,是当今所有教育者共同关注的问题。     

谈谈英语教学中学生兴趣的培养

学习兴趣是学习的关键.本文对如何在英语教学中培养学生的兴趣,增强学生学习英语的积极性和兴趣等方面提出自己的看法.     

探讨英语教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是心理学和教育学领域中一个非常重要的概念。在学习过程中,学生有无学习兴趣对学习成果起着决定性作用。面对学生厌学等不良现象的出现和进一步扩大,培养学生的学习兴趣变得前所未有的重要。本文将以英语教学为例,以兴趣的发展过程为基础,探讨如何培养学生的学习兴趣,并提出在此过程中需重视的一些问题。     

试析小学英语教学中的兴趣教学

《国家英语课程标准》在课程性质中描述的基础教育阶段英语课程的任务是：“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神……”可见小学英语教学的首要任务是培养学生英语学习的兴趣。     

基础英语教学现状与改革初探

基础英语教育阶段是学生语言习得的最佳时期，该时期的成功教学对学生未来的后续教育起到事半功倍之效果。本文针对我国基础英语教育现状存在的不足，提出构建多元化的英语教学模式，以期能切实将英语素质教育落到实处。     

浅谈中专英语教学中非智力因素的培养

人的心理活动包括智力因素与非智力因素,非智力因素对人的成长非常重要。在英语教学中,必须注重学生非智力因素的培养。引导和养成学生良好的学习动机、高度的注意力、浓厚的兴趣,才能提高教育质量。     

多媒体在英语教学中的应用

多媒体英语教学生动、形象、直观,有助于学生理解所学的知识,能调动学生的学习积极性,使学生真正意义上做到想学、乐学、善学。     

小议激趣在英语教学中的应用

兴趣是最好的老师。英语作为一门外来语言,对学生来说无论是语言环境还是生活习惯都是陌生的。老师如果想教好这门功课的话,就必须在激发学生的学习兴趣上多动脑筋。本文就是在如何激发学生学习兴趣上总结了一些行之有效的方法供大家参考。     

浅谈中职生英语教学研究

中等职业院校学生有着自身的特点,一般文化课基础差,学习兴趣薄弱。这一特点给英语课的教学带来很大不便,如何增强中职生学习兴趣,提高中职生学习英语的时效性成为当前中职院校英语教师关注的话题,分别从多媒体教学、与专业相结合、课堂氛围、教师语言、学习动机等方面入手加强中职生英语学习兴趣的培养,从而改变中职生英语教学难这一现状。     

浅谈如何在英语教学中激发学生的学习兴趣

从多媒体教学手段、小组合作、构建和谐的师生关系,创设真实的语言环境四个方面,结合教学实践,就中学英语课堂如何激发学生学习兴趣的问题做了探索.     

让英语教学走进学生生活

英语新课程特别强调要关注每个学生的真实生活、情意世界,激发他们的学习兴趣,帮助他们建立自信。而要做到这一点,就必须让英语走进学生生活。一、赋英语教学以浓郁的生活气息语言是思维的物质外壳,它来源于生活,本身就是生活的一部分。过去老教材的英语学习之所以让学生感到枯