初中语文作文教学现状问题研究

语文教学是我国素质教育中的一个重要教学内容,而语文教学中的作文教学又显得非常关键,但初中语文作文教学还是存在很多问题,这很可能会影响到学生的发展,所以教育部门应该给予一定的重视。本研究综述了初中语文作文教学介绍、初中语文作文教学的现状及问题分析、解决初中语文作文教学问题的措施等内容。     

初中语文活动课的探索

近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。     

初中语文教学中学生创新思维的培养初探

初中语文在基础教学中占有重要地位,也是培养学生语文素质的重要阶段。然在现阶段的初中语文中,教师为了使学生在考试中取得高分,依然采取填鸭灌输式的教学方式。这不仅不符合国家提倡的素质教育的要求,也不利于与学生创新思维的培养。为了改变现阶段教学方式的误区,响应国家素质教育改革的号召,本文将对初中语文教学中学生创新思维的培养进行探析,致力于在教学中提高学生的创新思维。     

初中语文作文教学的创新性研究

作文教学是初中语文教学的重点,作文也是语文成绩中的重要组成部分。学生的作文能力直接关系着学生的语文学习能力,所以,培养学生的作文能力是每个教师义不容辞的责任。让学生写好作文,不仅是素质教育的要求,也是初中语文教学大纲的要求。初中学生已经有了一定的认知基础,能够以自己的眼光观察周围的事物,并且通过作文展现出来。所以,提升初中生的写作能力是一件十分重要的事。     

人文教育在初中语文教育中的价值分析

初中语文教学是学生在过渡期语文知识与心理成长的重要过程,面对高速发展的科学技术,初中语文的教学内容发生了翻天覆地的变化与革新。学生的内在需求对初中语文教学质量提出了更高水平的要求。人文教育是现阶段素质教育进程大力推进中必须贯彻落实的教育理念,更是初中语文教育中必须注重的教育要素。本文通过初中语文教育中人文教育的价值分析,旨在寻求初中语文教育教学提升实效性的改革之路。     

关于初中语文作文教学困境分析

随着我国社会发展的不断进步,初中语文教学的步伐也迈入了一个新的高度。语文是学生进行其他学科学习和阅读的基础,语文基础学的好,对其他学科的学习创造良好条件。初中语文的学习对于初中学生来说十分重要,特别是作文的学习和写作,在初中语文当中显得非常重要。     

探究如何高效开展初中语文有效性课堂教学策略

随着素质教育在学校的全面深化落实,各门学科都面临着教学方面的创新和改革。在初中语文的教学当中,传统的教学方式已不再受到学生的欢迎和支持,同时也无法取得良好的教学成效。因此,有必要对初中语文的教学进行全方位地改革,并采用相关的教学策略,提高语文的教学水平。     

古诗词教学的重要性与鉴赏方法

随着素质教育的不断推进和初中语文教学改革的进一步深入,根据《初中语文课程标准》的要求,初中语文课本中的教学内容也做了很大地调整。阅读材料的人文内涵越来越丰富,许多脍炙人口的古诗词篇目充实到了教材中,语文教学也越来越重视古诗词的阅读、理解和鉴赏能力的培养。从近几年的中考情况看,     

浅析初中语文作业设计：文言诗文扩写

作业设计是初中语文素质教育的重要环节。在初中语文作业设计中,文言诗文的作业过多地背诵、默写、解释,过于生硬、缺乏创新,存在着不利于学生批判性思维形成与人文素养奠基的倾向。本文结合自身的初中语文教学实践,谈谈有利于学生创新思维与人文素养提升的＂文言诗文扩写＂语文作业设计。     

转变教学观念立意创新尝试

在初中语文教学中,最重要的是落实课程标准,注重语文素质的全面培养,切实帮助学生打好知识基础和学习基础。     

浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养

学生创新能力的培养是素质教育的基本要求,在初中语文教学中如何培养学生的创新能力已成为初中语文教改的重要课题。本文旨在探讨语文教师如何在课堂教学中通过创设情境、启发引导、激励质疑等一系列活动激发学生创新意识、启迪学生创新思维、培养学生创新精神。     

浅析初中语文教学中的多元化教学方法

对初中语文进行教学,在整个教学过程当中都具有较为重要的地位和意义。初中语文能够培养学生语文的基础实力,在初中阶段,学生不仅要适应区别于小学教学内容的全新的教学模式,对于学生以后的学习生涯当中也能够奠定良好的基础。本研究据此主要分析初中的语文教学当中对多元化教学方法应用所取得的效果,希望所得内容能够为相关领域提供可行的参考。     

初中语文如何实施素质教育

素质教育是按照社会和人的发展的需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪,基础教育的紧迫任务是走向素质教育。初中作为基础教育的一个重要阶段,也应落实素质教育。语文学科既是素质教育的一个重要内容,又是落实素质教育的工具和媒介,因此。在初中语文教学中如何落实素质教育,结合多年初中语文教学的实践活动,谈一谈对初中语文教学如何落实素质教育的几点思考：     

初中语文作文教学困境分析及对策探讨

随着新课标教育体制改革的全面推进,初中语文教学的内容与模式也发生较大改变。而初中语文作文教学是初中语文教学的主要部分之一,语文作文在考试中占据较大的分值。本文主要探讨初中语文作文教学困境分析及对策,通过分析初中语文作文教学面临的现状,给出语文作文教学改革的相关方案。     

初中语文阅读教学的困境及对策

初中语文阅读教学是语文教学工作中重要的一部分,直接关系到了语文教学的整体质量,也是提高学生文学素养的基础。所以,在教学过程中,老师应该不断创新教学形式,采取科学有效的途径解决目前的教学困境。     

谈初中语文朗读教学的缺失及对策

朗读是语文教学的根本,在初中语文教学中占有重要地位,有助于培养学生的语感,培养学生的语文综合能力。但目前初中语文朗读教学的现状不容乐观,甚至出现了朗读缺失的问题,严重制约了学生语文素养的提升。因此,深刻认识朗读教学的重要性并发挥其功用,是每个语文教师急需思考的重要问题。本文主要结合自身教学实践,从初中语文朗读教学缺失的表现入手,探讨初中语文朗读教学的对策。     

激励性评价教学对初中语文教学质量提高的探究

语文教学作为我国素质教育的必修科目,对我国下一代的语言能力、文学素养、价值观塑造等等,都有着极大的影响力。在提高学生对语文学习的学习热情上,养成学生积极探索求知的个性上面,激励性评价能够起到积极有效的作用。本文将针对激励性评价在初中语文教学中的应用进行一系列的探究。     

初中语文教学中情感教育的实施

在初中语文教学工作中,情感教育是非常重要的环节,是素质教育的有力抓手,在过去应试模式背景下没有得到充分的重视,这一点应当引起广大初中语文教师的注意。随着新课程改革的不断深入,教师要重视语文教学中的情感教育渗透,为学生的健康成长服务。本文主要针对情感教育的内涵、作用及其实施路径等方面进行简要论述。     

初中语文教学中的多元化教学方法

初中是学生学习和成长的关键时期,语文是各个学科的基础,加强语文教学使学生掌握更多的文化知识是初中教育中的重要任务,但是传统的教学方法比较单一,教学效率低下,难以实现理想的教学效果,针对这种现象必须对教学方法进行改进和创新。在初中语文教学中采用多元化的教学方法是实施新课改的必要措施,在激发学生兴趣、营造良好学习环境方面起到了重要作用,文章对初中语文教学多元化的特点以及优势进行了介绍,提出了具体的教学措施,希望能够对初中语文教学起到一定的帮助作用。     

分析初中语文教学中情境教学法的应用

在初中语文教学当中,情境教学法是教学当中非常重要的一种方法,也是落实新课改理念的重要体现,是培养学生的语文素养殖非常有效的途径。作为初中语文教师,一定要认识到情境教学对于语文教学的重要性。虽然,情境教学已经普遍在初中的语文教学当中得到了应用,但是仍然存在很多不足之处,笔者在本文当中对初中语文教学中情境教学应用的过程中出现的问题进行了分析,旨在探讨应用情境教学的有效策略,从而提高初中生的语文素养,使初中语文教学的水平得到明显提高。