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1.
段小伟 《南昌教育学院学报》2011,(7):26-27
钢琴是一种实践艺术。要想完成教师课堂的授课内容,课后必须投入大量的练习。然而钢琴共同课的学生大多数起步晚,功底浅,尤其是练琴时间少,往往学习中常感到困难,怎样在有限的时间内取得更好地效果,练琴的方法、要领是值得研究、探索的。 相似文献
2.
李亚萍 《中国校外教育(理论)》2008,(11)
作为钢琴教师,不仅要完成教学任务,教会学生弹好琴,向学生传授钢琴演奏知识和技能,还应该引导学生学会练琴,学会提高练琴的质量.笔者根据自己十多年的钢琴教学经历,认为钢琴学习的效率取决于练习的方法的正确与否.笔者从钢琴练习要素:浏览乐谱,分析作品、保证识谱的准确度、规范并固定指法、分解练习、难点练习几个方面进行论证. 相似文献
3.
杜文婷 《黄河之声(科教创新)》2017,(11)
钢琴是乐器之王,因此现在学钢琴的人也越来越多,尤其是小孩子,许多家长都想让自己的孩子多才多艺、全面发展,于是会让孩子学一门乐器,因为钢琴需要左手和右手的配合,可以开发人们的左右脑,所以大部分家长选择了钢琴,但是孩子的练琴问题也是现在普遍存在的一个问题。孩子不愿意练琴,或者是练琴时间短,即使练得时间久的也很没有效果,没有什么太大的进步,那到底怎么去练琴呢?本文通过以下几个方面来浅谈如何有效的练习钢琴。 相似文献
4.
李柯 《黄河之声(科教创新)》2019,(12):74-75
任何一门技艺的习得与掌握都需要经由大量的"练习"来达成,钢琴表演艺术也不例外。然而,如何练琴,更进一步,如何科学高效地练琴,一直以来都困扰着广大的钢琴学习者、爱好者。本文通过笔者在俄罗斯圣彼得堡音乐学院公派访学①的亲身经历,结合不同历史时期、不同学术流派之大家观点,以学生与教师的双重视角,从准确性、背谱、放松及读谱等方面探讨了钢琴练习模式中慢速练习的机理与功用。 相似文献
5.
练习钢琴是一种复杂的劳动 ,只有运用科学的练习方法才能弹出美妙的声音 ,给人以艺术的享受 ,才能达到事半功倍的效果。通过对钢琴练习方法的研究 ,探讨了几种能提高钢琴效率的方法 相似文献
6.
王珊珊 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
慢练,即以低于作品要求的速度进行练习,它是解决快速的、节奏复杂的或复调类钢琴作品技术难点的首选有效方法,也是最基本的科学练习法之一。慢练最大的优点是使人的运动神经有充足的时间,根据视觉、听觉反馈来的信息调整并改正演奏上的缺点,使之更符合预定的设想要求和最终演奏目标,从而建立起运动神经的正确习惯反映和条件反射。慢速是相对原速而言的,练习者应根据自己水平的高低,作品技术难度的不同及弹奏的进展程度,选择合适的速度进行练习。因而,有效的慢练是每一个学琴者必须掌握的一种练琴方法。只有常用这种方法练习,才能使演奏技术不断的趋于炉火纯青的地步。 相似文献
7.
石凯定 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):112-114
钢琴学习是一个充满艰辛且漫长的过程,对于高职学前教育专业的学生来说,既保证练琴进度,又达到良好的练习效果,始终是困扰学琴者的一大难题。本文从教与学的角度,围绕练琴习惯和方法的养成,探讨钢琴学习中的有关问题,为初学钢琴者提供一点建议。 相似文献
8.
董理 《辽宁广播电视大学学报》2014,(1):73-75
在钢琴教学中,科学的练琴方法是非常重要的。本文首先从练琴方法的重要性方面论述了钢琴练习的科学性内涵和意义,阐述了养成良好练琴习惯的重要性和必要性;本文从练琴的前期准备上、练琴的基本技术和方法上、理解音乐与表现音乐方面等方面进行了论述,在理解音乐、全面提高自身音乐修养方面进行了大胆尝试和探索。总之,练琴是一个重要的学习过程,只有掌握了科学的练琴方法,才能收到良好的效果,提高学习效率。 相似文献
9.
一套行之有效的科学的练习钢琴演奏的方法是通向钢琴学习成功的保证,本文以提高钢琴练习效率为目的,分别从准确读谱、分手、分声部训练、慢练与快练、有效的重复、乐曲的艺术化几方面进行剖析,只有科学地练习才能获得高深的演奏技能,只有科学地练习才能使每首作品成为一个真正的艺术品. 相似文献
10.
随着社会经济的发展,钢琴已逐渐走进了部分百姓家庭。学习钢琴有助于开发孩子智力,培养孩子毅力,拓展孩子艺术视野,已经成为广大家长的共识。但钢琴的学习过程并不像想象的那么简单,其本质上是学生动手动脑习惯的培养过程。著名钢琴教育家但昭义先生对于钢琴练习曾说道:"练习习惯是比练琴本身更重要的素养。"尤其是对于中小学生来说,如何让他们养成良好的练习习惯来渡过练琴的每一个难关,也就成为了一门教学艺术,其也是钢琴教学中需要解决的首要问题。一、培养学生正确规范的弹奏习惯 相似文献
11.
张宝莉 《青岛大学师范学院学报》2005,22(3):115-116
素质教育从儿童抓起已经成为一种趋势,学习钢琴成为许多家长和孩子的选择,在钢琴启蒙教学中,应培养良好的读谱习惯并注重视谱训练能力的培养. 相似文献
12.
13.
张乔 《遵义师范学院学报》2005,7(1):93-95
艰苦反复的练习,不但贯穿于每一位钢琴演奏家的整个艺术生涯,而且贯穿于每一位钢琴练习者的整个成长过程.由于练琴方法的不同,将导致截然不同的效果.花同样的功夫,其"效率"大相径庭.因此为了少走弯路,提高练琴效率,钢琴学习者应注意其中的几个问题,就显得十分重要. 相似文献
14.
杨姝 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(2):185-186
钢琴在百年的发展历史中以其宽广的音域、丰富的和声和深刻的表现力成为乐器皇冠上一颗耀眼的明珠。但钢琴毕竟是一门较难掌握的乐器,多少人为了它用尽了如雨般的汗水执着的追求。许多人在练习的过程中往往由于方法不当或急于求成等因素,使得其在学习钢琴的道路上倍加艰难。而科学、正确的练琴方法能够提高练琴效率,使我们全身心投入到钢琴事业中去。 相似文献
15.
杨潇 《黄河之声(科教创新)》2017,(15)
弹奏任何一首乐曲是否能正确表达出作者的创作意图,读谱正确与否起着至关重要的作用,而如何读谱,如何正确读懂乐谱,在读谱中都包含哪些方面,哪些细节,本文将做一简要阐述。 相似文献
16.
17.
钢琴视奏是钢琴教学中的重要内容之一,拥有良好的视奏能力,不仅能够缩短学习者练习钢琴的时间、提高钢琴学习效率,更能使学生在有限的时间内接触更多的音乐文献,拓展学生音乐视野,丰富自身的音乐修养. 相似文献
18.
19.
李静 《牡丹江教育学院学报》2010,(1):107-108
针对钢琴初学者在学习中容易养成的不良习惯,从读谱、练习及背谱三方面进行分析,指出形成不良习惯的原因,并提出预防、改正不良习惯的方法。 相似文献
20.
<正>当前许多高中学校都加设了体育、美术、音乐等特长班,目的是解决部分学生上大学难的问题,同时提高学校的升学率。这项工作确实是利国、利民、利校的好举措。虽然每年学习音乐的学生大都能考上高等院校,但在学习钢琴的过程中却存在许多基础性问题。造成这些问题的原因主要是基础太差,再加上他们时间有限,必须在两年多的时间内学到一定的知识,在学钢琴的过程中会出现许多问题。我在多年教学中总结出了四大问题,并在教学过程中予以解决,收效显著。 相似文献