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1.
高校学生日常行为管理刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
单正义 《成都教育学院学报》2006,20(7):38-39,65
高校应该加强对学生日常行为的管理,大学生中存在的不良行为现象是加强大学生日常行为管理的现实依据。中外高校、近现代高校大多十分重视学生的日常行为养成教育,这是历史依据。高校的中心任务是育人,学生良好行为习惯的养成是大学生成长的需要,这是理论依据。学校制定的规章制度的程序和内容均有法可依,这是法理依据。 相似文献
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高校和学生作为学校内部教育管理法律关系的两方主体,都集权利与义务于一身,任何只考虑权利或只考虑义务的观点都有失偏颇。严格行为规范并非对应着与学生权利的冲突。只要我们的教育管理坚持以学生权利为本位,不断完善学生权利保障机制并引导学生树立正确的权利义务观,就完全可以实现对学生行为规范和权利保障的和谐统一。 相似文献
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要提高大学生行为规范主体意识,一方面需要学校、社会和家长都充分尊重学生的主体地位,另一方面也需要高校从制度上激发学生参与学校民主管理的积极性,并坚持不懈地强化校风和校园文化建设. 相似文献
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加强大学生的教育管理工作,分析教育管理中各项管理工作的弱点,提出正确的管理措施和方法,以实现有效的管理。 相似文献
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田丽霞 《洛阳工业高等专科学校学报》2004,14(2):77-78,92
在对高校思想政治工作总结的基础上,分析了学生教育管理工作存在的问题和原因,指出新形势下高校思想政治工作所面临的更高要求和严峻的挑战,对如何进一步加强和改进政治思想政治工作进行深入的研究与思考,并提出了新形势下大学生教育管理工作的思路和方法. 相似文献
7.
大学生自发群体与教育管理 总被引:1,自引:0,他引:1
冯丽 《钦州师专钦州教院学报》1997,12(2):9-13
本文通过分析和归纳了社会主义市场经济条件下不断组织起来的大学生自发群体的形成原因及基本特征,论述了应从提高群体成员的整体素质,加强群体负责人的培养教育,消除群体中的不安定因素,调整群体规范,加强职能部门与群体的沟通与联系等方面加强对大学生自发群体的教育管理。 相似文献
8.
大学生教育管理精细化要以不违背教育管理的内在规律为前提,着眼于解决教育管理的现实问题。实施过程中应注意把握目标上"精"、"细"结合,注意需求导向;文化上追求卓越,树立服务意识;组织结构设置上以学生为中心,以任务为导向;制度设计上坚持规范化与人性化。 相似文献
9.
罗引青 《中国科教创新导刊》2012,(7):231-231
健康的心理状态是大学生健康成长,认真学习的重要前提和保证。但是,近年来大学生的心理压力越来越大,所产生的心理问题也越来越大,这些问题的解决都与高校的大学生心理健康教育密切相关。所以,高校在进行教育管理时,应该重视心理健康教育,加强心理健康教育的管理。本文主要阐述了当前大学生的心理现状,分析了当前大学生心理健康教育中所存在的问题,提出了加强高校心理健康教育管理的相关措施。 相似文献
10.
陈炼 《江苏广播电视大学学报》2004,15(1):78-80
大学生中非正式群体的存在给高校学生工作带来了新情况。学生管理工作要在分析大学生非正式群体的类型、特征和功能的基础上,对其进行积极的引导和教育管理,发挥非正式群体在学生工作中的正向作用。 相似文献
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学报反映本校教学科研窗口的性质以及学报编辑的素质决定了学报编辑对本校作者进行学术规范指导的必要性和可能性。目前,学术失范现象形式多样,学报通过刊登稿约、开设讲座以及编辑对初次投稿者的耐心指点、对学术失范的善意提醒、对东拼西凑者的严格把关、对抄袭剽窃的严肃批评,强化学术规范,以实现学报对本校教学科研的服务功能。 相似文献
12.
对贫困大学生教育与管理的思考 总被引:8,自引:0,他引:8
贫困大学生是特定关爱的一个群体,由于贫困所带来的方方面面的问题,决不是仅仅简单地用经济手段可以解决的。由于家庭、社会、学校环境等方面的影响,贫困大学生存在不良的心理特点,如自卑、焦虑、孤僻等,如果得不到解决,将会严重影响贫困大学生的健康成长。高校应加强贫困大学生的教育管理工作,工作要有新观念、新思路、新举措,促使贫困大学生全面健康发展,争取早日成才。 相似文献
13.
现代大学生在专业学习、生活习惯、人际交往、心理调适等方面呈现出新的特点。大学生自我教育、自我管理、自我服务能力的培养和综合素质的提高,需要高校思想政治教育工作者加强教育和引导。导生制作为现代大学生管理的一种新模式,在引导和帮助新生适应大学的学习和生活,协助辅导员做好日常教育及管理工作,加强新生思想政治教育,建设优良的学风和班风等方面发挥了重要的作用。导生制的有效实施能使高校学生管理工作取得新进展、新突破、新成效。 相似文献
14.
大学生的价值观概念与价值观结构 总被引:15,自引:0,他引:15
通过访谈、语句完成、自由联想等方法研究表明:在属性层面,大学生更多把价值观看作一种看法和观念、一种标准或准则、一种目标、一种贡献、一种行为指南、一种态度及一种个性品质等;在内容指向层面,大学生往往把价值观与人生、自身、国家社会、金钱物质、人际关系、道德人性、人类世界、个性品质、荣誉地位、自然界等联系起来。大学生价值观结构则主要由目标、手段、规则三项大的价值维度和十六项小的价值维度构成。 相似文献
15.
高校学生管理工作正日益被教育决策者和教育研究者所重视,传统式的学生管理模式已基本满足不了学生自身发展的需要,探索一条新型的、高效的高校学生管理模式,已成为高校提高办学水平的一个亟待解决的问题。从教育民主的视野,重新思考一种行之有效的高校学生管理模式,以期为我国高校的学生管理提供一种新的思路。 相似文献
16.
高校学生教育管理的"双元化"是指"学校-学院-班级"管理系统与"公寓-楼层-宿舍"管理系统并举的学生管理体制。"双元化"教育管理模式的构建重点是学生公寓辅导员和学生工作辅导员并建,班级学风和宿舍文化齐抓,学校教育与自我教育相结合,心理健康教育入驻学生公寓。 相似文献
17.
加强高校学生档案管理的几点思考 总被引:5,自引:0,他引:5
王亚明 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,22(6):123-124,128
高校学生档案管理中存在的各种争需解决的问题,要适应牟要求,应加强高校学生档案管理。 相似文献
18.
郑志谦 《集美大学学报(教育科学版》2007,8(1):67-69
长期以来,高校思想政治工作者总是把学生当作教育管理的对象,把自己当作教育者和管理者,居高临下,单方面向学生灌输思想教育理论,把自己的意志强加给学生。面对新形势新特点,高校思想政治工作者应当转变教育观念,把自己当作服务者,把学生当作服务对象,拓宽服务渠道,增强服务能力,提高服务质量,诚心诚意为学生服务,从而增强思想政治教育的效果。 相似文献
19.
高校学生管理人性化探讨 总被引:10,自引:0,他引:10
文章在分析了大学生这个特殊群体的个性心理及群体心理特点的基础上,论述了新时期对大学生实行人性化管理,要树立新的管理理念,建立有效的沟通机制,运用激励手段。 相似文献