加强后续管理 提升农村寄宿制学校办学效益

2004年12月。湘西自治州州长杜崇烟到保靖县就农村寄宿制学校建设问题进行了专题调研．对该县的农村寄宿制学校建设工作给予了高度评价，并指出，全州的农村寄宿制学校建设必须按照保靖拔茅的模式进行。为了让全县的农村寄宿制学校建设发挥出最大效益，三年来，我们坚持从五个方面人手，切实加强农村寄宿制学校的后续管理工作：     

强化农村寄宿制学校管理切实提高办学效益

2004年以来．湖南省保靖县共投入资金5000多万元．实施了37个项目校的47个土建项目．新建改扩建校舍92500平方米．建成了清水坪学校、碗米坡中心学校等一批农村寄宿制示范校,提高了办学效益。农村民族寄宿制学校建成后,存在着住宿生数量多、年龄偏小、管理难度大等实际问题。     

加强学校管理 提高办学效益

办好一所学校，需要相应的人力、物力、财力等条件，但是，有了一定的条件，学校是否就能办好呢？一所学校无论有多么好的条件，要使它发挥作用．产生实际效果，关键在于管理。那么．作为学校管理者本身，怎样才能抓住这个“关键”，最大限度地提高办学效益。我认为应从以下几方面入手：     

加强学校管理 提高办学效益

办好一所学校,需要相应的人力、物力、财力等条件,但是,有了一定的条件,学校是否就能办好呢?一所学校无论有多么好的条件,要使它发挥作用,产生实际效     

创新学校管理 提高办学效益

当今世界教育管理已进入了一个崇尚人本、激发潜能、重视成本、追求效能的时代，学校教育管理必须及时跟进这一重大变革，创新教育管理，提高学校办学效益。     

加强寄宿制民族学校建设促进民族教育发展

内蒙古自治区有蒙古、汉、满、回、达斡尔、鄂温克、鄂伦春等49个民族,地处祖国北部边疆,土地总面积118.3万平方公里。北与俄罗斯、蒙古国接壤,边境线长达4200公里,地跨“三北”,毗邻八个省区。全区总人口2378.59万人,其中蒙古族人口404.42万人,其他少数民族人口92.36万人,少数民族人口占总人口的比例为20.89%。全区现有义务教育阶段寄宿制小学1776所,在校学生38.8万人,其中寄宿学生14.5万人;初中1129所,在校学生78.56万人,其中寄宿学生39.9万人。内蒙古自治区教育事业在新中国成立后的半个多世纪的发展过程中,特别是在改革开放和实施西部大…     

突出特点 加强管理 提高寄宿制学校办学效益

青海民族教育的重点是藏族教育,难点是牧区教育。寄宿制这一办学模式,是多年来青海省在藏族教育发展过程中,特别是在牧区教育的发展的实践中,逐步探索积     

加强资产管理提高办学效益

近年来,高校合并、组建,给高校资产管理工作带来新的问题.一方面是教育规模的不断扩大,使高校在合并、组建后的资产融合和资源重组带来的优势互补,另一方面是庞大的国有资产在急剧变化的过程中,面临着隶属关系、管理体制和管理人员的变化以及日益突出的国有资产流失、浪费、低效的问题.如何确保高校特别是新合并、组建高等院校的国有资产合理配置和有效使用,降低办学成本,保证国有资产安全与完整,是高校管理工作的一项重要任务.     

浅谈民族寄宿制小学学校管理

随着学校布局的调整,一批农村寄宿制学校应运而生,寄宿生管理成为民族学校面临的一个新课题。在此,笔者结合所在学校的实际,谈谈民族寄宿制小学的学校管理方法。     

上海市寄宿制高级中学办学效益的研究

从1996年起,上海市政府决定启动在城乡结合部建立高标准、高质量的现代化寄宿制高中的项目。上海建设现代化寄宿制高中的目的在于扩大优质普通高中教育资源,然而,招生数的急剧扩大导致生源质量下降、生均经费居高不下、优秀教师资源的紧缺、毕业生高校升学率的变化等一系列问题。教育质量有没有下降,优质的教育资源是否真正扩大,是广大教育工作者和人民群众所关注的问题。本研究运用数据包络分析法评价寄宿制高中的办学效益,探究办学规模与办学效益之间的关系.以期得出一个科学合理的办学规模标准。     

灵石县加强寄宿制学校管理

农村中小学布局调整使灵石县学校实现了办学条件历史性的变化,学校布点、办学规模趋于科学合理,规模办学的质量和效益得以显著提高,全县教育步入了全面实施素质教育的良性发展的快车道。通过布局调整,共创建寄宿制小学36所,寄宿学生达到4098人。这么多寄宿制学校集中了这么多幼小孩童住宿就餐、学习生活,在全新的办学模式下,强化寄宿制学校的管理,特别是食宿安全、卫生健康等方面的精细化管理成为灵石县教育探索和实践的一项重要任务。     

科学管理 规范办学 加强寄宿制学校内涵发展

<正>我校紧紧围绕"以人为本、办人民满意教育"的内涵式发展为目标,加强管理,规范办学,使学校的办学品位不断得到提升。一、力争一个"优"字,营造育人环境1.营造优雅的文化环境近年来,我校注重营造优雅的校园文化,形成了校园文化建设的鲜明特色。无论是体现我校发展状况和师生风采的读报橱窗,还是办公室前一块块简洁明快、意蕴深刻的警示牌;无论是一幅幅栩栩如生的宣传画,还是一个个精美的手工制作作品;无论是主题鲜明的特色教育成果,还是凝聚师生智慧的墙体文化;无论是内涵丰富的餐厅,还是让你耳濡目染的宿舍个性布……学校的每一个角落都是一张无声的画,一首无言的诗,都成为师     

加强规范管理 提高办学效益

“标准化建设．规范化管理”是近两年榆树市教育局安排布署的一项重要工作,也是学校管理者在实践中不断研究探索的永恒课题。抓规范促提高,抓师德做保障,抓科研创特色．抓建设上档次,是我校落实此项工作的行之有效措施。     

盐源县民族小学：抓住实施“行动计划”历史机遇 提升寄宿制学校办学能力

盐源县民族小学创建于1993年，是县直属重点寄宿制小学。     

提高办学效益 建设节约型学校

根据节约型社会的要求,节约型学校在教育教学和后勤服务中,减少对水、电和其他能源的消耗,保持教学设备的完好率和充分发挥教学设备的利用率;精打细算,减少不必要的财务开支;降低对环境的污染,从而达到以最少的消耗、最低的污染、最小的成本,面向全体学生,培养德智体全面发展的创新型人才。     

努力提升农村寄宿制学校办学水平

从2004年开始,方山县用四年时间,打了一场中小学布局调整“攻坚战”。创办了13所规模较大的农村寄宿制小学。在布局调整之初,我们就深刻认识到：创办寄宿制学校的根本目的,在于改善乡村薄弱教育现状,让农村教育向城市教育靠拢,逐步实现城乡公平教育。因此,当时我们就明确提出“调整布局与加强管理并举”的思路。到2007年,在全县中小学布局调整任务基本完成以后,我们把工作重点全部转移到寄宿制学校的管理上来。     

加强资产管理 提高办学效益

在社会主义市场经济体制建设下，高校国有资产的保值的增值面临新问题，西文就为什么要加强高校资产管理，高校资产管理的范畴及及如何加强高校资产管理等问题进行了探讨，并通过本单位工作实践证明了加强高校资产管理工作是提高学校办学效益的重要途径。