魏书生的故事

魏老师从教之后,也要求一届又一届的学生做到这12个字。特别是做到坐如钟。     

魏书生的故事

学魏书生的故事之四十六：独往独来实验 放学了,魏书生老师班里的同学们高兴地走出教室,涌出校门。有的仨一群,俩一伙,谈着、笑着、走着,偶尔想到手里拿的书,看上两眼。有的二人同行,或谈心,或互相提问背诵的内容。有的一个人独行。边走、边背、边思考。     

魏书生的故事

学魏书生的故事之五十六：培养比天空更广阔的胸怀 那天魏书生老师的班级大扫除,每人都在各自的岗位上忙碌着。高个子柳轶楠见小不点王惠玲够不着高处的窗户,便说：＂我来替你擦高处的玻璃吧!＂ 起先王惠玲不肯,后来禁不住大家劝说、动员,只好退下来：＂好啦,现在我退休了,柳轶楠是我的接班人了!＂大家笑了。     

魏书生的故事

学魏书生的故事之六十：懒学生照样是可爱的 随着魏书生老师的教学质量越来越高,名气越来越大,从全国各地前来学习的人越来越多,很多人想方设法、千方百计地把自己的孩子送进他带的班级。有一天,又有一个在学习上很懒的学生转到魏老师带的班。     

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学魏书生的故事之六十三：最重要的话 1984年11月,魏书生老师在桂林＂漓江之秋语文教学周＂上做完大会报告后,赶到杭州,讲了一天怎样当班主任;紧接着又赶到上海,向千余位教师汇报了自己教语文的观念与方法。     

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学魏书生的故事之三十七：犯错误写说明书实验 魏书生刚教书的时候,曾要求犯错误的学生写检讨书。那些检讨书往往是千篇一律,如出一辙：“我犯了一个大错误……给别人,给集体造成了不好的影响……我大错特错……请老师原谅……今后一定下决心改正……决心做到以下几点”云云。     

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学魏书生的故事之五十一：控制三闲 什么是“三闲”,即闲话、闲事、闲思。 闲话,指没用的话和有害的话。没用的话是指人家在那儿上自习、看书,学生自己在那儿说笑话、说玄话、说大话、说课外的话;有害的话是指学生故意干扰别人,分散人家的注意力。再如编个瞎话,谣言伤害人家;或是背地里传话、搬弄是非,背后说人家短处等。     

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学魏书生的故事之六十五：魏书生的第一节公开课 1978年,校领导通知从教不久的魏书生上一节大型公开课。这是他有生以来的第一节公开课．他决定在慢班上。     

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学魏书生的故事之四十九：打雪仗 教育改革家魏书生当普通老师的时候是班主任,当了校长之后依然也当班主任。他与历届学生有一个约定：每年冬天下大雪之后,全班师生一起到郊外的大河上去玩打雪仗。返校后写一篇作文,题目就是《打雪仗》。     

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学魏书生的故事之三十八：犯错误写心理病历实验 有的同学犯错误,反复较多,病情较重,有较深的思想根源,需要采取多种治疗方法互相配合。魏书生老师认为,比较有效的方法之一就是写心理病历。     

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学魏书生的故事之五十二：用心灵的光芒照亮前进的方向 魏书生老师的教学质量越来越高,名气越来越大,荣誉越来越多,许多家长千方百计地将自己的孩子转入他所带的班级。在一个新学期开学的时候,又有几个学生转到了魏老师的班里。他们见到魏老师之前,心里早就做好了迎接严厉训斥的准备。因为他们是全校闻名的淘气生,凼为许多老师给他们的见面礼,都是下马威和杀威棒。     

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学魏书生的故事之五十八：选歌咏比赛的指挥 那一年,盘锦实验中学全校歌咏比赛的前夕,一个叫王贻爽的女同学主动找到魏书生老师：“请您看看我的日记,只看前天和昨天的两篇就行。”     

魏书生的故事

学魏书生的故事之五十七:承受委屈才能成为强者1979年,魏书生老师所带班级的学生们经过讨论之后,制定了一个制度:每个星期天上午分组到社会上做好事。有的小组去火车站,有的小组去外宾招待所,有的小组去电业局,有的小组去客运站。去客运站的那个小组工作最稳定,连续去了半年多,和一些司乘人员建立了感情,受到了热情接待和表扬。但有一次发生了意外。那一天,学生们见到停车场停着一辆满是灰尘污垢的汽车,就像往常一样去找司乘人员联系,可没有找到。大家想,以前也有没找到司乘人员就干活的情况,咱们还是先干吧,等人家回来,给他们一个惊喜。     

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学魏书生的故事之三十五：治病救人周实验人追求平静,也追求波澜。人看惯了湖面的平静,便想去看看大海的波澜。怒涛翻滚的大海喧闹了几天后,人们又盼着它能平静下来。生活也是这样,每天有波峰,也有波谷;每周有高效日,也有常效日。每月呢？每学期呢？也应从平静中涌出波澜,使每个星期都涌出不同内容的教育波澜。     

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学魏书生的故事之六十二:学习是享受魏书生老师教的学生每天都写一篇日记,从进入中学开始,一直写到毕业。说是日记,其实许多是命题作文,题目由魏老师来出。刚入学没几天,学生问":老师,今天日记的题目是什么?"魏老师说:"写《谈学习是享受》吧!""学习那么苦,怎么能是享受?""每件事都是有一失必有一得,有一苦必有一甜。大家站在甜的一面想一想,保证有享受的感觉。"结果,这篇文章许多同学写得非常成功。过了些天,学生又问":今天日记的题目是什么?"魏老师说":《谈学习是享受》。"学生喊:"老师说错了,已经写过了!"     

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正学魏书生的故事之三十九:犯错误做好事实验在魏书生老师班级的班规班法里,有犯了错误要做好事的规定:比如,如果没有按时完成作业,就要擦24块玻璃,10扇窗户框。又如,如果忘了带桌罩,除了回家去取之外,还要到水房为班级打一桶水。再如,如果早自习迟到了,就要扫操场30分钟……     

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学魏书生的故事之五十：千方百计提高效率 在魏书生老师的班级,不仅做常规性的事要订计划．而且完成非常规性的任务之前也要认真订计划,千方百计地提高做事的效率。1986年春．盘锦市为了提前做好防洪排涝的准备．动员全市城乡人民大修水利。魏老师的班级也领到了任务,往20米高的大坝上运10立方米土。     

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正学魏书生的故事之五十五:透彻有一天,魏书生老师与学生们聊天。一个很有主意也较顽皮的学生,笑着问魏老师:"老师,我以后一不当官,二不当科学家,要那么高的能力素质有什么用?"这显然是一个很难用几句话就回答清楚的难题。魏老师这次没有再讲建设祖国、实现四化需要千百万人奉献的大道理,因为那样的话在回答各种问题时都应该也反复强调过很多次了。魏老师深知,学生们还年轻,还不可能完全明白,人活一生会有     

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正学魏书生的故事之六十一:爱长辈是一种幸福1995年3月6日,张妍同学十分信赖又非常神秘地对魏书生老师说:"老师,我有一件事想征求一下您的意见。"张妍转到这个班才半个多月。魏老师通过观察,知道她是个心地善良、通情达理的孩子。于是,他关心地问:"什么事?""我的亲生母亲患病去世已经多年了。后妈对我很好,就像亲妈一样。您说,我该不该管她叫妈妈?"     

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正学魏书生的故事之三十一:写座右铭实验外省来听魏书生老师语文课的一些老师,看到每位同学桌子上都放着一件做得很好看的五面体,上面写满了字,便问:"这是什么?"同学回答说:"是座右铭。"应外省听课老师的要求,魏老师介绍了这座右铭的前前后后。