等待“花期”

是什么触动了你的灵魂？老师们常常会说,是爱!但当世俗的尘埃落满心房,还有什么能触动你呢？这一期编发的两篇博客文章都像心灵鸡汤。读读这样的文字,我们一起倾听花开的声音。     

“五元钱事件”

一个阳光明媚的早晨,我和往常一样跨进三年级的教室。可教室里却听不到以往朗朗的读书声,只是叽叽喳喳嘈杂一片。还没等我开口,教室里就像炸开了锅似的,那一张张小嘴纷纷抢着向我汇报：     

我爱读书！

放暑假啦！可以心情玩耍啦！可别忘了还有很多很多有意思的书等你来读呢！这里我们就先看几本吧！     

风可真大呀！

讲故事之前，请把宝宝的名字写在这里。     

“华老师，我会做个魔术！”

教了20多年的书还没有碰到过，学生在课堂上忘我投入，起立、大声地企求说：“华老师，我会做个魔术!”事件是这样的——     

奇妙的“魔镜”

“我上学啦!”这欢快自豪的童音不知多少遍地从一年级新生的口中进出。看着眼前一个个稚嫩可爱的小天使,我铆足了劲要把他们引上热爱学习的轨道。     

念好班主任工作“四心”经

班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应念好＂四心＂经。     

一元钱的启示

事情发生在一天中午。我刚吃过午饭,正在办公室批改作业,学生们也都陆陆续续的来到了学校。突然有人喊报告,原来是舒晗。     

打开心中那扇窗

上午的阳光一如昨日的柔和,信步走在操场上,任思绪在这纯净的空间流转。 能有这样的一份闲暇．是因为刚刚完成了一项在我看来称得上任务的任务。     

一张纸条

一天,我领着三年级一个班的孩子在西操场实地观测风向。孩子们手持一个窄窄的纸条,高高举着,通过观察纸条飘动的方向判断风向。这个实验对三年级学生来说并不困难,我放心地巡视着．、突然,我发现一个男孩子蹲在地上,手里摆弄着纸条。他在干什么？我心生疑惑,难道是背着我开小差了？我快步上前一探究竞,只见他把两个纸条叠在一起,交叉着折叠,有一点像手工课里的“弹簧纸条”。     

“像不像”与“好不好”

把学生放到具体环境中，让他产生出身临其境的感受并激发出自己的想法，是美国初等教育一种重要的方法。该方法不但让学生知道受到委屈就要想办法维护自己的权益．在更多时候更能激发出创造性的火花。关于这一点，曾经在中国执教过的美国老师达琳·叶格颇有感触。[第一段]     

“我们是小孩呀”

广播操比赛迫在眉睫，而学生们似乎一点紧迫感也没有，到了操场上练习，不是说话，就是乱动。这群小毛孩，一点也没把比赛当回事。我暗自着急：想个什么办法教训教训他们呢?看来，要想在比赛中获得好成绩，不给他们点颜色瞧瞧是不行了。     

加油吧！插画师们！

年看六·一送祝福,今年祝福特别多！本期IN策划,编辑部的各路神编就应众小编之约,从全国各地,四面八方邀请到众多平素只观其画,不见其身,不闻其声的插画高手！     

“我家的睡前故事”有奖征集

一棵苹果树下,小刺猬刚刚建好了她过冬的小窝。不大,也不小,正合适在里面美美地睡上一冬天。     

“妈妈，我没考好很难过”

这天,我倚在窗口,见竹林子拍着球,一路欢笑着跑回来。她一进门就抱住我的腿,很沮丧地说：“妈妈我很难过。昨天的小测验成绩出来了,我考得不好,数学才得了92分,错了四道题。我们班长考得也不好,她和我一样很难过,她妈妈一定要惩罚她的。”     

哈呼呼蹦呀蹦！

咚！是哈呼呼！把弯弯曲曲的圆点点连起来,跟着哈呼呼在花园里蹦呀蹦！咚！     

“真不敢相信我会有一天成为一个大人！”

前不久,英国《泰晤士报》对18至30岁的读者群(被称作iGeneration的一群)作了一次调查, 调查内容包括他们对政治、宗教、婚姻、爱情、毒品、堕胎、酗酒、种族等问题的看法,本文是调查 结果的节选部分。 iGeneration(iGen)就是我们平时所说的Generation Y,Y表示这是继Generation X后又一特征鲜明 的一代。哪些年龄段的人属于iGen?人们对此没有统一定论,比较流行的观点是出生于1975至1995 的人。 iGen的“i”代表单词“information”或“internet”,最近又有新的说法,可以将它与目前风靡一 时的iPod音乐播放器联系起来。iGen一代是伴随着电脑和互联网的发展而成长起来的,他们处在一 个资讯瞬息万变的时代,他们追赶潮流的步伐比以往任何一代人都要快,但过多过杂的信息冲击着他 们的头脑,他们往往没有太多的时间停下来思考,因此,虽然他们见识很多,经历很多,但似乎永远 长不大。本文就是iGen一员的表白。     

原来，我也热衷于“中国式过马路”

“中国式过马路”,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃,即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”     

警惕“陷阱”！

形形色色的勤工俭学广告吸引着校园的“打工族”们,广告商们抓住了某些同学急于找工作赚钱的心理,布下了层层“陷阱”,诱使同学们“误入歧途”。“本工作室现有大量的家教信息,急需各科各年级家教老师,有经验者优先聘用”。这是其中一则比较典型的广告。笔者按广告上的电话,与该家教中心取得了联系,为揭开这些家教中介的面纱而“单刀赴会”。做家教中介接待工作的大多是与我们年龄相仿的女性,她会给我们一种信任感,而这恰恰是为我们设置的第一个陷阱。女接待拿出一份合同微笑地说道:     

你的“友商”有多高

一个人在友谊方面的得分多少，和他未来的生活是不是快乐很有关系哦!下面，让我们来测测你的“友商”有多高。