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古瓯人后裔考——黎族族源研究之一 总被引:1,自引:0,他引:1
潘雄 《广东技术师范学院学报》1983,(1)
黎族是我国两大原始海岛民族之一,聚居在南中国的大陆型海岛——海南岛——中南部。近代一些学者对其旅源问题作过各种探讨,然而各持一说。我们认为:如果能把黎族与南中国民族之间的族源关系搞清楚,如果能把它与印度尼西亚海岛民族的所谓亲缘问题也弄清楚,那么,这一研究将有助于当前国际人类学或民族学理论的发展和提高。 相似文献
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吕中 《初中生世界(初三物理版)》2008,(15):49-49
在韩国最南端的北太平洋上,坐落着韩国第一大海岛——济州岛。岛上有韩国最高峰汉拿山,因受近海暖流的影响,全年气候温和,有"韩国夏威夷"之称。岛上盛产玄武岩,人们用这种石头雕刻出眼睛凸、鼻子大、表情严肃的老公公雕像。 相似文献
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李勤 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(6)
本文探讨伊期兰教在东南亚海岛地区传播与发展的特点。指出伊斯兰教在东南亚海岛地区的传播以和平方式为主;东南亚海岛地区的伊斯兰教有较大的包容性并呈现出多样化;在宗教习俗方面也带有很多海岛地方性的东西 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2016,(3):35-41
现行法律并未明确无居民海岛使用权性质,导致实践和理论困惑。无居民海岛使用权物权化有利于保护使用权人的合法权益、完善我国物权体系、优化无居民海岛资源配置。在物权法定原则的缓和理论下,无居民海岛使用权物权化具备理论基础,无居民海岛使用权既具有物权及用益物权共性,又有其独特个性,宜将其定性为一种新型用益物权。 相似文献
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浪峰,扬起我青春的征帆,海湾,呼唤我坚尖的信念。粗犷的海风,鼓舞我沸腾的情感,澎湃的涛声,回应我毕业的誓公……我自牵—我是这海岛的教员!水与天,苦与咸,··…忍绪飞腾,追逐欢乐的海燕。渔家的未来,映上了孩子的笑脸。我自杂—我是这海岛的教员!我自豪,我是海岛的教员@王建民$山东省莱阳师范学校!学生~~ 相似文献
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基于旅游者角度的海岛旅游安全防范意识研究能为海岛旅游安全管理提供切实参考和有效依据.该研究将海岛旅游安全防范意识区分为认知和情感两个维度,采用问卷调查进行实证分析.结果显示:旅游者对于不同的海岛旅游安全事故的安全防范意识并不相同;安全防范意识在性别和年龄上存在显著差异;旅游者认为越有可能发生的安全事故,越有必要进行防范,更乐意采取防范措施,且采取防范措施越不会影响游兴. 相似文献
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教学目标:1.引导学生在读懂课文内容的基础上,体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德,激发学生热爱祖国的思想感情。 相似文献
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《海岛算经》是三国时代魏刘徽所著,原名《重差术》,后人因书中开头有“今有望海岛”句,改称《海岛算经》,是《算经十书》之一。我国测量术在远古时代就有发展。传说中大禹治水“左准绳,右规矩”,这说明测量是治水中重要的一环。《周髀算经》载有陈子根据日影长短及勾股定理和相似三角形定理测量日高。《九章算术》中也有利用相似三角形的命题。刘徽把前人研究得出的成果加以发展,写下了以测量术为主要内容的《重差术》,即《海岛算经》。《海岛算经》第一题:“今有望海岛立两表,齐高三丈,前后相去千步,令后表与前表参相值,从前表却行一百二十三步,人目着地取望岛峰与表末参合。从后表却行一 相似文献
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林东 《内江师范学院学报》2012,27(12):70-74,105
在分析国内外相关研究的基础上,提出以海岛旅游地本底刚性生态足迹、海岛旅游地旅游刚性生态足迹、海岛旅游地生态承载力为生态足迹法评价海岛旅游地旅游生态安全的三大关键要素.根据海岛旅游地特点,建立这三者的数学模型,在此基础上,设计了海岛旅游地旅游生态安全系数与海岛旅游地旅游生态效率指数这两个评价海岛旅游生态安全指标,并确定了这两个指标不同状态下的临界值.据此,从两个维度对海岛旅游地旅游生态安全与可持续发展程度进行较为准确的度量. 相似文献
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丛景卫 《中国远程教育(综合版)》1998,(12)
长海县位于黄海北部,是我国唯一海岛边境。有大小岛、砣、礁112个,全县87000人口分布在24个岛屿上。长海县广播电视大学便座落在县政府所在地。长海县远离大陆,交通不便,信息传递慢,加上人才匮乏,制约了海岛经济的发展。改革开放以来,海岛人民利用自己得... 相似文献
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张韶 《青岛职业技术学院学报》2012,25(3):11-13,22
青岛拥有得天独厚的海岛资源,在由海洋观光旅游向海洋休闲度假旅游的转变过程中,如何立足海岛资源优势,合理规划走特色之路是亟待解决的问题。在山东半岛蓝色经济区规划发展大框架下,青岛海岛休闲产业应借鉴国际名岛开发经验,进一步用法律法规去规范海岛的开放利用,依托地方高校进行校企合作,加强休闲服务与管理专业人才的培养,借力海岛文化打造度假品牌,实现科学规划可持续发展。 相似文献