培养接班人要从儿童抓起

当“六一”国际儿童节到来之际,每个教育工作者都会有所想,有所思,汇集到一点,大家所关心的是培养接班人问题。无产阶级革命事业已进入一个新时期,争夺接班人的斗争日益尖锐,如何继承前辈事业,开创国家的美好未来,保证社会主义永不变色,这一关系到党和国家兴衰存亡的严峻问题已摆在我们面前,因此,培养无产阶级自己的接班人,就具有十分重要的战略意义。当前一个时期,各级教育部门和学校要着重抓好以下几方面工作。     

民办高校要酌情培养中小民企接班人

本文从民办高校生源的特点,中小民企管理人更新换代所产生的人才需求,高校扩招对民办高校的影响等方面分析,阐明了民办高校结合区域优势培养中小民企接班人的必要性和可行性,并把它作为重要培养目标之一.     

新课程 我们要怎样备课

新课程对教师的素质要求很高,教师首先要学习新的理念,研究《课程标准》,研究教材,研究学生,掌握可行的教学策略。要从学生的发展着眼,备课的每一环节都想着学生的发展,想着为学生的健康成长服务,那么我们的课堂教学就会在真情的涌动下,回归教育的真实,回归生命发展的自然。     

我们要怎样用汉语

北京大学到底是北京大学,2005年的自主招生作文题,就给出了一个大有新意的作文题——写一篇“贪官检讨”。中国人写检讨,并不是什么难事,从小到大,没写过检讨的,不说“未之有也”,也是凤毛麟角,就算没写过,至少对这种中国特色的“应用文”绝不缺乏了解。所以,对一个高中生来说,“贪官检讨”,难,不在写检讨,而在模仿贪官。对此,北京大学的命题想必是有充分体谅的,试题出得明确,“要体现出其中的华而不实、雕琢堆砌、避重就轻和企图敷衍了事。”有这样的指示,学生写起来就有方向了。但我还无法断定,这个提示,到底代表着出题者对“贪官检讨”的…     

我们是共产主义接班人

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我们需要什么样的接班人

衡诸当前，展望未来，我们需要什么样的接班人？我们如何培养出合格的接班人？我们正处在一个科学技术突飞猛进，知识经济迅猛发展的时代。     

我们怎样培养珠算能手

我校1983年开办财会职业班至今,共培养了16名珠算能手级选手,占全地区总数的80％,其中1人达到国家能手一级,1人达到二级。至于全体学生则有98％的人达到了普通五级。我校珠算代表队曾多次荣获地、市比赛团体总分优胜。1988年我省参加全国珠算比赛的6名队员有两名出自我校,其中有1名     

我们要的是怎样的葫芦

春节回家，见到大姐因儿子考试名次下滑而大为光火，谁知儿子竟不以为然，公然反抗，紧张的气氛顿时升级，家人分头劝导，战争才算平息。     

高三，我们要怎样度过

2007年的高考硝烟刚刚消退,新一届高三的生活就拉开了序幕。此时,每一位学生似乎都在不断地提醒自己:已经是高三学生了,不能再浪费时间了,应该好好地拼一把。面对老师的告诫、家长的期望、同学的忙碌,每个学生都处在沉重的压力之下,生活在紧张的空气之中,似乎这就是高三生活,似乎只有这样才能实现个人的理想。但无论是心理学的研究成果,还是现实中的例子都证明了这样一种规律:适当的压力能够调动人的积极性,过大的压力反而会降低学习的效率。那么,怎样将压力转化为动力,达到学习的最佳状态呢?心理教师在这里支几个招,也许会对你有所帮助。     

我们是怎样培养青年教师的

我校青年教师约占一半。这些同志热情高,干劲大,文化基础较好,但多数缺乏教学经验,教学困难较大。近年来,我们采取一些措施,加强了对他们的培养提高工作。课本是教学之本。青年教师普遍感到抓不住“本”,掌握不了新教材。我们坚持利用假期和每周集体备课时间,组织他们学习教学大纲和教材,明确编排意图。同时,请     

农村教育要着力于培养新农村建设接班人

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务、教育部门有着得天独厚优势，同时也承担着义不容辞的责任。这是一项全新的事业．义是一项系统性的繁杂工，程，需要几代人的努力才能完成，教育承担着培养未来建设社会主义新农村接班人的重大使命，为此．我们就农村小学如何培养新农村建设人才作了一些粗浅的探讨和实践。     

农村教育要着力于培养新农村建设接班人

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,教育部门有着得天独厚的优势,同时也承担着义不容辞的责任。这是一项全新的事业,又是一项系统性的繁杂工程,需要几代人的努力才能完成,教育承担着培养未来建设社会主义新农村接班人的重大使命,为此,我们就农村小学如何培养新农村建设人才作了一些粗浅的探讨和实践。     

你们究竟要我们怎样生存?

今年年初,一首名为《你们究竟要我们怎样生存?》(《What Do YouReally Want from Us?》)的英文诗在互联网上广泛传播。这首诗据说是美国纽约州立大学退休华裔教授林多梁2008年在《华盛顿邮报》上发表的,被认为是多年来受到双重标准困扰的海外华人向西方偏见射出的一支利箭,网友纷纷赞其十分给力。但经《北京青年报》2011年1月15日报道证实,这首诗并非林多梁教授所写,作者另有其人。并且,林教授认为,这首诗是笼统地讲中国和西方国家之间的历史恩怨和当前的矛盾分歧,并没有特别指明美国。对于中西方存在的矛盾和偏见,应该通过平和的方式解决。     

你们究竟要我们怎样生存?

当我们是东亚病夫时,我们被说成是黄祸;当我们被预言将成为超级大国时,又被称为主要威胁。当我们闭关自守时,你们走私鸦片强开门户;当我们拥抱自由贸易时,却被责骂抢走了你们的饭碗。     

我们要培养什么样的人才

赵紫阳同志说过:“不抓教育事业,不培养人才,四化就化不成”。可见人才问题,已经成为本世纪乃至下个世纪我国社会主义现代化建设的成败关键。然而,这里所说的人才,应该是什么样的呢?这就牵涉到关于人才培养的质量规格问题,教育学上把这称做“教育目的”。它是一切教育活动的出发点和依据,也是一切教育活动的归宿,是每个教育工作者必须首先弄清楚的。     

我们是怎样培养青年教师的?

教育系共有教师27名,其中50岁以上教师10名,占37％,40—50岁以上教师5名,占18％;青年教师12名,占44％。从这个比例数字可见,我系教师队伍总结构状况是老的老,青的青,中间这部分中年骨干教师太少(年龄也偏高)。这些青年教师年龄都在30岁以下,精力充沛,积极进取,知识结构新,为我系的教学、教育工作增添了活力和后备力量。但要挑重担,成为骨干力量,则仍需一段实践发展过程。这种青黄不接的局面,对3—5年后教     

我们怎样培养儿子的语言表达能力

如果说我的孩子在语言方面得到了较好的发展,那可能是由于我们所做的恰好符合了他的特点,使他的潜质尽可能地发挥了出来。     

我们怎样培养学生听的能力

近年来,我们把培养学生听的能力作为一项重要的教学任务来抓,取得了良好的效果。下面谈谈我们的主要作法: 一、分级落实,注意训练的渐进性我们对听的能力有五项具体的要求:①辨误:听别人说话或朗读,能迅速判断其发音、用词、造句和内容方面是否正确,并能准确地找出错误之所在;②听味:听别人说话或朗读,能辨析语调的变化,体会出所表达的感情,能     

我们该培养怎样的语文教师

语文教学是学生在教师的指导下,从民族文化的优秀传统中吸取丰富的营养,以健康的心理情绪和正确的价值取向去关注社会生活,在交际中学习捕捉、筛选、加工和再生信息,以此来强化语文知识的学习、理解和运用,逐渐掌握学习和生活的基础工具,提高自身的文化品位和生命质量。因此,不应着眼于培养语文教学的“能工巧匠”,而应重在铸炼语文教师的“灵魂”。当下,我们     

我们是怎样培养青年班主任的

目前,班主任队伍中青年教师的比例越来越大,如何培养青年班主任,使他们成长为新世纪合格的教师,这是学校领导应该重视的一个问题。我校是一所普通完全中学,目前３５位班主任中,工作年限不满３年、３０岁以下的班主任就有１９人。由于重视青年班主任的培养,逐渐培训...