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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
新闻单位要做到"以正确的舆论引导人",必须把握好度。主要有三个方面:一是要有把握度的观念和正确的标准,二是要能通过科学的思想方法把握准度,三是要善于在新闻宣传中体现好度。这三方面,也是对新闻舆论工作者自身素质的客观要求。  相似文献   

2.
辩证把握构建和谐社会的新理念   总被引:3,自引:0,他引:3  
构建和谐社会作为一个新的重要的执政理念,要得到全面的贯彻落实,必须以科学的思想方法,辩证地把握它的内涵、要求和各方面的关系。首先,构建和谐社会是目标更是无限发展的过程,要贯彻落实于经济社会、文化社会各方面建设的过程中。其次,要掌握和谐与不和谐的辩证法,把握和谐的相对性,坚持发展的阶段性,注重全局的协调性。最后,建设社会主义和谐社会,关键还要正确理解、把握和处理动力与平衡两种社会运行机制的关系。  相似文献   

3.
李茹 《文教资料》2011,(15):30-31
整体把握课文是阅读教学的重点.是提高阅读能力,提升语文素养的钥匙。培养整体把握课文能力,要树立整体把握文章的意识.在阅读教学中要采取如下措施:做好新旧知识的“接轨”工作;搞清文章整体和局部的关系,加强阅读训练;掌握学习策略,架设从“学会”到“会学”的桥梁;创设情境,营造阅读氛围。  相似文献   

4.
语文构成的因素是非常丰富的。这些因素相互联系、互相制约,因此,要改变传统教学支离破碎的分解方式带来的弊端,真正遵循语文教学自身的规律,在具体教学当中提高效率,增强教学效果,必须要进行整体把握,从而实现“全语文”的教学。为此,教师首先要认真学习和领会新课标,树立以新课标的理念来指导教学的行为习惯;要激发学生整体把握的自主性;在师生共同参与阅读教学中进行整体把握的具体实施。  相似文献   

5.
歌唱艺术对音乐形象的再创造,不仅要注意对音乐形式的技术性把握,同时也要注意对音乐形象的审美性把握。做好审美性把握,要理解歌曲的思想内容,把握曲调风格,注重音乐细节,并从综合艺术角度进行具有诗学意义的审美创造。  相似文献   

6.
《语文课程标准》指出"语文课程应考虑汉语言文字的特点对识字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响,在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。"阅读教学中运用"整体把握"阅读方式,能有效提高课堂教学效率,培养学生整体把握的能力。  相似文献   

7.
数学课堂教学中把握好节奏,可以保护好学生的好奇心,激励学生的探索精神。把握课堂教学的节奏,要给学生留有思考的余地,让他们积极思考,从而点燃他们智慧的火花。好的节奏,给人以美的享受,把握好数学教学的节奏,可以使学生始终保持愉悦的心情,使课堂气氛活跃,从而收到很好的教学效果。  相似文献   

8.
整体把握与整体感知的区别,主要体现在它们是教育理念发展的不同阶段.阅读教学中的整体把握要经历"初始整体把握-局部深入研习-深入整体把握"的过程,其价值在于培养学生的基本概括能力、综合阅读能力、信息获取能力.整体把握能力的培养需要保护学生的初始整体把握,遵循学生的认知规律,教会学生识别语言符号,并指点学生注意文体区别.  相似文献   

9.
新闻舆论引导人们,引导社会走向的倾向性、影响力,是近几年来中国新闻工作中经常强调的一个命题。能否把握好新闻宣传的度,轻则影响宣传效果,重则关系到舆论导向是否正确。对新闻工作和新闻工作者来说,如何掌握"度"的标准,如何提高和体现把握"度"的水平,至关重要。这就要求新闻战线上的同志,首先要有一个正确的标准,而且能够通过科学的方法和态度把握准"度",并善于在新闻宣传中体现好度。  相似文献   

10.
要提高课堂教学效率必须发挥教师的主导作用,教师的主导作用主要体现在两个方面:一是对课程标准和教材的把握,二是对学生的引领和指导。而近年来重视了教学方式的转变,忽视了教师对课程标准和教材的把握,所以影响了课堂教学效率的提高。可通过“说教材”的形式引导教师把握教材。“说教材”不同于“通教材”,“说教材”要求教师要整合教材,不管教哪个年级的,都要了解整个学段课程标准的要求和教材的编写意图,要从教材的知识体系、能力体系和价值体系三个层面来把握教材。  相似文献   

11.
课堂教学是有规律可循的,其生成性是可以把握的。因此,教师教学中要灵活运用机智,准确地捕捉生成、把握生成,充分挖掘学生的潜能,让师生在互动过程中得到发展。  相似文献   

12.
新课程需要我们全面理解、准确把握,只有这样才能落实好、实施好。新课程的落实主要在课堂教学的组织上,教师要敢于管理学生、要科学管理学生;要处理好形式和内容的关系;要具备课堂教学驾驭能力。  相似文献   

13.
什么是学情?把握学情有何必要性、重要性?如何在历史教学中调查、把握学情?本文结合高中历史教学实践中的点滴尝试,从音乐导入法、多媒体教学手段和新教材使用三个角度,进行了相关反思。  相似文献   

14.
诗歌的语言是形象性的语言,而这种形象性常常是通过巧妙的修辞得以表现的。意象、联想、象征是英诗中常用的修辞手法,本文对它们作了简单介绍,并结合对某些诗歌的欣赏进行了阐述,最后得出结论:要真正理解一首诗的内容,必须准确把握其中的修辞手法。  相似文献   

15.
如何把握与表达声乐艺术中的不同情感,是一名声乐学习者首先要面对的问题。一名歌唱者要正确把握及表达声乐艺术中的情感,除了对作曲家、作词家所处的时代、它们的个性特点及乐曲歌词所产生的背景要有所了解之外,更为重要的是要深入把握歌唱情感的审美特征及歌唱者的演唱技巧与表现方法。  相似文献   

16.
古诗词鉴赏要从微观剖析和宏观把握两个角度进行。古诗词鉴赏的微观剖析是对字、词、句的具体细致分析,宏观把握是顾及全篇及上下文的联系,大致了解创作者的全部创作及其经历。  相似文献   

17.
王超 《华章》2013,(17)
随着改革开放不断的深入,民主法制的逐步健全,舆论监督的环境也有了进一步的改善,在这样变化的大环境下,如何从广播电台的方向搞好舆论监督,是每一位新闻工作者必须注意的问题。舆论监督的形式有多种多样,但都必须准确把握报道尺度,既要敢于监督,又要善于监督。从实践得以证明,积极开展舆论监督,准确把握报道尺度,便会产生出奇制胜的效果。  相似文献   

18.
新课程需要我们全面理解、准确把握,只有这样才能落实好、实施好。新课程的落实主要在课堂教学的组织上,教师要敢于管理学生、要科学管理学生;要处理好形式和内容的关系;要具备课堂教学驾驭能力。  相似文献   

19.
结构的把握     
在中学历史教学中,教师对教学内容的驾驭往往是学生学习历史的导向,教师不仅要搞清楚历史知识的内容,而且要把握历史知识的结构,力图使教给学生的知识是结构完整、层次清晰、条理分明的.可以说,把握和理解历史知识的结构,是教师要上好历史课的重要基础之一.然而,什么是历史知识的结构?不少教师是围绕着中学历史教科书来思考的,常常是将教科书课文的结构当作历史知识的结构.因此,在备课的过程中,多是将重点放在对教科书课文的结构分析上.这样做的结果,很容易使得教历史变成了教历史教科书,最终导致教科书成为教学的中心,课堂教学成为教科书知识的教学,学生的历史认识也就被局限在课本所圈定的知识上了.这种情况,在过去是较为普遍的;当前施行新课改,虽有出新,但并未根本转变.  相似文献   

20.
新课程需要我们全面理解、准确把握,只有这样才能落实好、实施好.新课程的落实主要在课堂教学的组织上,教师要敢于管理学生、要科学管理学生;要处理好形式和内容的关系;要具备课堂教学驾驭能力.  相似文献   

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