如何在班主任工作中开展心理健康教育

班主任工作在我国的学校教育中已有相当长的历史,并积累了丰富的经验。班主任特殊的身份和工作性质决定了其在学校心理健康教育中必须承担起一份责任。可喜的是,有相当一部分的班主任正在以极大的热情投身到学校心理健康教育中。本期我们选登几位班主任的来稿,也希望广大读者踊跃参与“班主任与心理健康教育”这一话题的讨论。     

现代信息技术在班主任工作中的运用

对学生进行思想品德教育是班主任的重要职责。班主任的德育工作主要表现在热爱学生、关心学生、体贴学生，想学生之所想、急学生之所急。对现代信息技术的熟练掌握有助于班主任与学生之间更好地交流，有利于班主任德育工作的开展。现代信息技术在班主任德育工作方面的运用也主要体现在两个方面：     

班主任工作因信息技术而更精彩

记得在一本书上看到，教师分四种类型：智慧爱心型、爱心操劳型、操劳良心型、良心应付型。还记得一位优秀班主任在做经验报告时说：班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我是一名信息     

用信息技术营造文学氛围

从工作实践出发,结合一定的理论,深入从三个方面探究信息技术对营造校园文学氛围的重要性:课件的应用对校园文化起着推动作用;网络作业的运用对校园文化起着提高的作用;学生博客的普及对校园文学起着促进的作用。深入的揭示了现代信息技术与校园文学教学活动的关系。     

班主任工作四要

班主任为了在自己的工作中取得满意的效果，严格地说起来，就应该做到四要。     

如何利用信息技术做好班主任工作

结合班主任工作实际,探索总结利用信息技术做好班主任工作的有效方法,对于如何提高班级管理效率具有一定的参考价值。     

现代信息技术环境下中职班主任管理工作初探

在现代信息技术迅速发展的今天,网络化、信息化已经向社会的各个领域发展。网络信息技术使人与人之间的距离缩小,潜移默化地影响着人们的生活,作为学校最基层的教育者和管理者,班主任应结合中职学生和现代信息技术的特点,运用现代信息技术开拓班级教育和管理的新方法,为班主任的教育和管理注入新鲜元素,使班级管理工作更加系统、快捷、有效。     

持之以恒 扎实有效地开展班主任工作

在班级日常工作中，我们不难发现有这样的现象：有些班主任在班级工作取得成绩的时候，工作积极性很高，各项工作开展得井井有条；但当工作中遇到挫折的时候，就可能灰心、沮丧。工作热情的低落和工作干劲的懈怠，轻则影响教育的效果，重则影响班级的持续进步和学生的健康成长。实践证明，班主任要持之以恒地做好各项工作，除了要提高自己的心理素质外，还必须树立正确的教育观念。     

共享快乐——班主任工作手记

新的课程改革精神,促动着我们要转变教育角色,为了每位学生的发展,追求“导” 与“道”新的教育策略。 天天快乐,是我担任班主任时对班级的承诺。这一点在四(3)班“快乐回顾本”中有记载。 一天上午放学的时候,李浩宇同     

营造和谐氛围 积聚学生成长动力

在担任班主任工作其间,要有一套独特的管理方法和管理理念,这样才能教育好管理好学生。所以我们把班级的管理作为学校向学生进行教学工作和开展思想教育工作最基层单位。班级是学生交往的场所,更是学生成长的重要环境。因此,创建良好的班级环境,营造和谐的班级氛围显得十分重要。若能通过对班级的建设和管理,把全体学生凝聚到一起,就能形成教育的整体效能,在集体中提高学生的素质,积聚学生成长的     

做好中专班主任工作的几点体会

笔者长期担任班主任工作，深深体会到班主任工作的艰辛与责任、信任与光荣。但是随着普通中专学校招生制度、分配制度的改革，如今的学生无论是年龄、素质、文化水平与几年前的中专生相比都存在较大的差别：年龄普遍较小，文化水平参差不齐，基础较差，整体素质较低，且大多为独生子女等等，这些现实状况无不增加班主任日常管理工作的难度，对班主任工作提出了新的挑战。面对学生管理工作中出现的新情况新问题，作为学生最直接管理者的班主任必须改进自己的工作方法，采取灵活的管理措施，提高自己的管理水平和管理艺术，为向社会输送更多的…     

浅谈如何开展小学班主任工作

在个人的成长历程中,学校教育对个人行为品质的塑造起到了至关重要的作用,而班主任工作作为小学教育中的重要一环,其工作开展的好坏将直接或间接地影响到小学生的成长之路。     

谈情感教育与班主任工作

情感教育是做好班主任工作的根本保证。只有尊重、爱护学生，才能取得学生的信任和理解；只有真诚付出，才能凝聚人心，形成平等、和谐、上进的集体氛围；只有严在当严处，爱在细微中，才能促成全体学生的全面发展。     

浅谈班主任工作

班主任是对学生进行管理教育组织者,是学生健康成长过程中的引路人。因此,班主任的工作要求我们全身心地投入进去。下面我就如何创建优秀班级谈谈一些做法：     

儒家思想在大学班主任工作中运用

儒家思想,是中国传统文化的重要组成部分。在儒学的二千多年的发展历程中,它与教育的关系一直密不可分,历史上的儒家圣贤,如孔子、孟子、朱熹等,既是从政的思想家,又是终身的教育家。在此,笔者欲结合自己担任大学班主任(政治辅导员)工作的切身体会,来谈一谈儒家思想在当代高等教育及管理工作中的实际应用价值。 儒家先哲为我们提供了许多亘古常新的思想启示。这些教育哲学思想,绝不像一般人认为的那样深奥难懂,而是非常质朴平实,只要有带好班级的真诚意愿,便可以在工作中化为切实的行动,收到事半功倍的效果。     

浅谈班主任工作

班主任是对学生进行管理教育组织者,是学生健康成长过程中的引路人。因此,班主任的工作要求我们全身心地投入进去。下面我就如何创建优秀班级谈谈一些做法：