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进入9月,进入新的学期。忽然发现自己已经是大四的学生了,距离毕业还有一年!感叹时间过得好快的同时,思考自己毕业以后的方向也成了迫在眉睫的事情。就业?考研?还是“一颗红心,两手准备”?无论是你将要做怎样的选择,来自自己内心的声音是最重要的依据。 相似文献
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青春,无论哪个年代的人回忆起来都是满满的美好。有人说青春像是一场大雨,即使感冒了,还盼望淋一场。站在青春的尾巴上回首,哭过、笑过、爱过、伤过,即使撞得头破血流,还是无怨无悔。看到大一刚来的弟弟妹妹们干净稚嫩的脸庞,听到他们问出来的那些可爱的问题,不经回想起自己当年领着行李到学校的那一天。四年一晃而过,毕业之际,发现相处四年的同学都发生了很大的变化,四年 相似文献
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广西艺术学院大四毕业生胡海洋从没想过有一天自己也会陷入求职的困境之中,学的是自己感兴趣又新潮热门的专业——影视动画制作,大学生活一直过得蛮顺心,该参加的比赛参加了,想做的社会实践也做了。谁知毕业季一轮求职跑下来,他发现情况不妙。所学和要求相去甚远应聘了几家影视后制公司,胡海洋发现了一个共同的问题,几乎所有的公司都采 相似文献
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大学生临毕业前,有许多人情需要打理,许多青春足迹、美好回忆需要重新梳理.师生同学相聚一场,自然可以有个告别.但除了吃吃喝喝撒酒疯之外,我们就不能在散伙前过得更有创意、更有纪念意义吗?能不能不比吃穿和场面,讲究点别的啊? 相似文献
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前几天听姐姐抱怨她正上小学四年级的儿子,我一下子想起了曾接触过的几个美国人,有父母,有孩子,就想讲一讲美国父母是如何要求孩子的——对孩子的要求,中、美家长大不同那天姐姐跟我抱怨她儿子:"我对他的要求已经低得不能 相似文献
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本科生毕业论文是在修完大学全部课程后进行的。这是本科生在校期间最后一次综合性训练。毕业论文的质量,取决于论文的选题、现场资料的收集以及学生对专业知识的应用。提高毕业论文的质量,在于培养学生综合分析问题的能力和初步具有开发科学研究的能力。那么,如何提高毕业论文的质量、使学生具有这种综合的能力?多年来的实践证明,将本科生的毕业实习和毕业论文与科研相结合是达到这一目的的理想途径。学生在毕业实习前,有着各种各样的心理:有的大学四年学得不错,急于想在实践中试试;有的认为掌握了书本知识,想到实践中检验一下自… 相似文献
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建筑室内专业设计课程设置存在专业课程体系连接度不够、技能应用性课程过少、课程设置忽视学生自主学习能力的培养、企业在课程体系中参与度不高等问题。引入OBE理念,从内外需求、培养目标、毕业要求、课程体系、教学内容五个方面构建课程,并从两个大阶段目标、三个小阶段目标进行顶峰成果反向设计,以四维度三阶段进行考核评价,以期培养符合行业发展需求的专业人才。 相似文献
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<正>刚上大学时,我曾想把已选择的信息管理与信息系统专业转为师范专业,为的是毕业后去当一名教师。可深思熟虑后,我放弃了,因为我怕受不了教师这一行的清贫。于是我继续学习信息管理与信息系统专业,这样会有更大的希望留在大城市。时间过得飞快,转眼间就到了大四。找工作近在眼前,一番努力后,我获得了几个工作机会。报考特岗 相似文献
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王森 《清华大学教育研究》1984,(1)
高等学校学制的确定,应当根据国家需要,综合考虑以下一些因素:中小学教育的基础以及大、中、小学合理的学习年限搭配;高等教育阶段的培养要求和人才规格;不同专业(或学科)培养过程的特点;学校的性质和任务;大学生毕业后的学习和进修条件;国家能提供的财力、物力以及各种办学条件等。文化革命前,我国工科高校的学制基本上为五年制。一九七七年后,绝大多数院校改为四年。清华大学的学制,学苏以后一段 相似文献