由"得数正确"的错误答案谈学生反思力的培养

一天的家庭作业,我布置了这样一道思考题:一列火车从甲地开往乙地,当行到全程的40%时,已行了2.5小时,离甲地有120千米.照这样的速度,还要行多少小时才能到达目的地?     

从整体入手

题目:从甲地到乙地的公路只有上坡路和下坡路。一辆汽车上坡时每小时行驶20千米,下坡时每小时行35千米。车从甲地开往乙地需9小时,从乙地到甲地需7(1/2)小时,问     

用假设法巧解物理题

解物理题时,不要总拘泥于过去的老方法,要善于总结和探索,并从中找到更为简单的方法.假设法就是一种很不错的方法.例1某人从甲地到乙地,速度为v₁,接着他又以速度v₂沿原路返回.那么这个人从甲地到乙地再由乙地到甲地的平均速度为（ ）     

小议2006年高考文综(全国卷Ⅰ)选择题9、10、11

据报道,哈尔滨地区2004年10月14日出现的日偏食开始于9时20分,结束于10时57分。当哈尔滨日食结束时,美国阿拉斯加州某地为13日16时57分。那里人们看到的日偏食开始于13日17时55分,结束于13日18时46分。读图,完成9～11题。9.图中阿拉斯加州的甲地和乙地A.能够同时看到这次日偏食的全过程B.乙地先看到日偏食,甲地后看到日偏食C.乙地能看到日偏食,甲地看不到日偏食D.乙地只能看到日偏食开始,甲地只能看到日偏食的结束10.报道中的阿拉斯加地区使用的时间是A.地方时 B.西10区的区时C.西9区的区时 D.西8区的区时11.阿拉斯加州能看到这次日偏食结束的地区,其使用的     

文科综合测试题

读南北半球的极地图(若左图阴影部分为东半球),古图是极地东风带的位置。据此判断1～2题。 1.甲地在乙地的 A.东南方向 B.西南方向 C.西北方向 D.东北方向 2.下列说法正确的是 A.甲地应在太平洋上 B.甲地应为温带大陆性气候 C.极地东风带气流应为气旋 D.乙地的自转角速度大于甲地 若阴影部分表示夜半球。据此判断3～4题。 3.乙地的时间为 A.7时20分 B.16时40分 C.8时 D.16时 4.下列说法正确的是     

电路——一个电子的通路

人教版高中数学第二册(下A)(以下简称“课本”)第80页有这样一个问题———“如图1,从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,一天中,火车有3班,汽车有2班,那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法?”图1给出的答案是:“共有3 2=5种不同的走法·”并由此引出了分类计数原理·这是很正确的·因为“从甲地到乙地的走法”是指“一个人从甲地到乙地的走法”·“一些人乘火车1,另一些人乘汽车1”不能算作第6种走法·课本第83页习题10·1的第4题是———“如图2,一条电路从A处到B处接通时,可以有多少条不同的线路?”文[1]认…     

功和机械能

【典例精析】例1一辆功率为5.88×104瓦的汽车,在从甲地开往丙地的途中要经过乙地.已知从甲地到乙地的距离与从乙地到丙地的距离相等,汽车的功率一定.如果汽车匀速地从甲地到乙地时所受阻力为3920牛,匀速地从乙地到丙地时所受阻力为4900牛,求汽车从甲地到丙地的平均速度.分析:汽车做匀速直线运动时,在水平方向上受到的两个力(牵引力和阻力)平衡,也就是说汽车的牵引力F和阻力f大小相等.汽车从甲地匀速运动到乙地的过程中,汽车的功率P=F1v1,汽车的速度v1=FP1=Pf2=5.38982×0104=15米/秒;汽车从乙地匀速运动到丙地的过程中,汽车的功率P=F2v…     

由“得数正确”的错误答案谈学生反思力的培养

一天的家庭作业,我布置了这样一道思考题:一列火车从甲地开往乙地,当行到全程的40%时,已行了2.5小时,离甲地有120千米。照这样的速度,还要行多少小时才能到达目的地?第二天早上,家庭作业改完,结果发现不少学生在做这道题时,受思维定势的影响,     

列方程两法

一、首先由题意列出不等关系,然后再根据题意将不等关系调整为相等关系即得方程例1 从甲地到乙地海路比公路近40千米。上午10时一艘轮船从甲地驶往乙地,当日下午2时一辆汽车也从甲地开往乙地,它们同时到达。轮船、汽车的速度分别为25千米/时和35千     

平均速度错例分析

例 某汽车从甲地开往乙地，开始的2小时内以55千米／时的速度行驶，中途停下来装货用了半小时，然后又以70千米／时的速度行驶了1小时到达乙地，问汽车从甲地到乙地的平均速度是多少?     

优化数学教学,培养学生创新能力

正一、深刻理解和认识创新思维一切的创新都来源于实践和基础。因此,教师在教学情景中应多设置情景,让同学们在情景中感悟中学经常用到的数形结合法、换元法、分析综合法、类比法、分类讨论法等方法,这样也可以丰富学生的经验。例如:一列快车由甲地开往乙地,一列慢车由乙地开往甲地,两车同时出发,匀速运动,快车离乙地的路程y1(km)与行驶的时间x(h)之间的函数关系,如图中AB所示;慢车离乙地的路程y2(km)与行驶的时     

打破常规 开拓思路

[题目]甲地到乙地公路全长352千米。汽车原来从甲地开往乙地需要11小时,建成高速公路后,汽车每小时行驶的速度是原来的2.5倍。现在汽车从甲地到乙地只需多少小时?     

2005年文科综合能力测试模拟卷(三)

第I卷(选择题,共140分)一、本卷共35小题,每小题4分,共计140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。下图为世界地图上的一段纬线,图中箭头表示风向。读后,判断1～3题。1.一架飞机以555km/h的速度从甲地的5日5点出发朝正东飞往乙地,到达乙地时当地时间为()A.5日20点B.5日2点C.5日8点D.4日10点2.某旅游者从甲地附近出发沿此纬线向东前往乙地,沿途所见可信的是()A.在甲地附近看到有大量海上钻井平台B.在乙地看到人们正忙于收摘棉花C.沿途经过东欧平原与西西伯利亚平原的分界线D.沿途看到了因纽特人正在捕鱼3.此时()A.北…     

一题一议

例1:读下图,已知在北半球夏至日时,甲地(40°N,110°E)比乙地(30°N,115°W)白昼长56分,则甲地比乙地( )A.日出早8分钟B.日出早56分钟C.日落迟20分钟D.日落迟48分钟     

巧求两地之间的路程

[题目]一辆汽车从甲地开往乙地,用了6小时,由乙地返回甲地时,每小时加快行驶8千米,结果比去时少用了1小时。甲、乙两地相距多少千米?     

运用比例巧解题

[题目]一列火车从甲地到乙地匀速行驶,6小时行了全程的3/5,还有300千米没行,行完剩下的路程还要几小时？     

运动学公式应用五注意

一、注意公式的适用条件:速度公式、位移公式和它们的推论只适用于匀变速直线运动.例1汽车从甲地由静止出发,沿直线运动到丙地,乙地是甲、丙两地的中点.汽车从甲地匀加速运动到乙地时的速度为60km/h;接着又从     

一题一议

[题目一] 一架飞机在当地时间1时30分从乙地（150°W、60°N）处起飞时太阳正好在地平线上,飞机朝正西飞,到达甲地（150°E、60°N）时看见太阳又在地平线附近。请问飞机飞行时间有多长：     

要善待学生独特的解法

在小学毕业复习时,笔者曾出示这样一道题:小明从甲地到乙地需要行15分钟,小英与小明同时从甲乙两地出发,相对而行,经10分钟相遇。相遇后,两人各自继续前进,当小明到达乙地后,小英还需几分钟才能到达甲地?     

巧克力露馅

在一个炎热的中午,炸弹专家米哈罗维奇搭乘U5电气火车,由甲地赶往乙地,参加在那里召开的“反自杀性炸弹在全球