首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
为了让缺少经验、渴望帮助的教师用现代教育理论指导课堂教学的实践.有序地进行课堂教学.使课堂充满生机活力,帮助学生掌握知识、形成能力,我们课题组最初将目标定为架设一座理论联系实际的桥梁.引导教师在课堂上学习教学,从学生学习的角度研究教学、设计教学,从而构建体现主体教育思想的课堂自主参与教学模式。然而,经过实践探索,课题组发现仅仅构建课堂自主参与教学模式.还不能完全改变课堂单调沉闷、学生被动学习的状况。那么,怎样才能彻底改变这种课堂状况呢?课题组最终将研究目标定为:“研究如何才能帮助教师在课堂教学中让学生‘动’起来、让课堂‘活’起来的策略。”  相似文献   

2.
大学生自主创业能力被联合国教科文组织列为继学术性、职业技能后的第三种能力。但在实践中因为受到许多主观和客观条件的制约,长期存在大学生主动创业者少、创业成功者更少的局面。笔者对大学生创业情况进行观察和探究,通过列举创业案例,用实证的方法揭示了影响大学生创业发展的相关因素,剖析了大学生自主创业所必须具备的创业实践能力,提出了提高大学生自主创业实践能力的可行性建议,对大学生自主创业实践起到现实指导作用。  相似文献   

3.
李海颖 《邢台学院学报》2013,(4):168-169,171
根据目前高校大学生自主学习存在的主要问题和基于信息技术环境下自主学习的特点,结合自身教学体会,提出基于信息技术环境下创建大学生自主学习平台的实践思索。  相似文献   

4.
2004年4月创业教育在国内各高校正式启动,出现了从中央到地方、各高校全面重视大学生创业的热潮。就国内这一形势,对大学生自主创业的理论界定、存在的一些优劣点、相关的应对措施思考等一系列相关问题进行了客观的阐述分析。  相似文献   

5.
自主学习,即自觉主动学习,简言之,就是自己学习。对大学生自主学习观进行研究,从自主学习观的含义和特征、树立自主学习观的意义、如何树立自主学习观三个方面阐述大学生树立自主学习观的重要性和必要性。  相似文献   

6.
要促进大学生自主学习与创新能力的提升,一是要帮助大学生建立自主学习理念并不断加以强化,尤其要注重自主学习品质的培养;二是要改善大学"教"与"学"的关系,牢固树立以学生为中心的思想,师生共同为建立新型的师生关系做出努力;三是要勇于实践探索,注重学生合作意识和团队精神培养,并有效实施探究学习方式.  相似文献   

7.
在国家优惠政策的支持下,大学生自主创业不仅能适应社会需求,为国家和社会减轻负担,也能通过个人努力实现自身价值。自主创业对于当代大学生而言,正确定位、寻找创业突破口、积累成功经验的意义非凡,这就要求创业者必须具备良好的创业素质与创业能力,才能顺利实现创业梦想。  相似文献   

8.
以学生为中心或主体的教学思想近年开始在我国大学英语教学实践中得以大力提倡,并由此衍生出各式各样的教学方法和教学活动.笔者以此教学思想为前提,针对部分大学英语专业学生进行了学生自主教学活动的尝试,并根据初步实践结果,概要分析了该教学活动的可行性.  相似文献   

9.
自主探究教学是一种能够充分发挥学生的主观能动性,并且凸显学生教学主体地位的教学方式。在初中英语课程的教学中,教师要更好的利用自主探究式教学来给学生们营造良好的课堂学习环境与教学氛围,并且借助这种模式来不断提升课堂教学效率。  相似文献   

10.
自主实践与培养指导相结合实施"大学生创新性实验计划"   总被引:2,自引:0,他引:2  
大学生创新性实验计划对于增强学生的实践创新能力、培养创新人才有着十分重要的意义.太原理工大学在实施这一计划中以学生为中心,突出创新实践的自主性;以教师为主导,体现创新实践的教育性;以制度为基础,促进自主实践与培养指导有机统一.使得大学生创新性实验计划真正成为人才培养的全新途径.  相似文献   

11.
正《语文课程标准》明确指出:学生是语文学习的主人,在教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们实践中主动获得知识,形成能力。作为学习活动的引导者、组织者,如何在教  相似文献   

12.
以学生为中心或主体的教学思想近年开始在我国大学英语教学实践中得以大力提倡,并由此衍生出各式各样的教学方法和教学活动。笔者以此教学思想为前提,针对部分大学英语专业学生进行了学生自主教学活动的尝试,并根据初步实践结果,概要分析了该教学活动的可行性。  相似文献   

13.
在建设学习型社会的大背景下,个人的终身教育问题日益受到重视。因此,对于大学生来说,培养他们的自主学习能力是十分必要的。本文采用问卷调查的方式对艺术类大学生英语自主学习的现状及大学生对自主学习的认识情况进行调查,并就如何在教学实践中更好地培养艺术类大学生的英语自主学习能力提出了几点建议。  相似文献   

14.
定位问题会影响实践行为。以成果展示活动实验探究课为例。学生成果展示的价值定位在哪里?综合实践活动与小学科学中的实验探究课有哪些区别和联系?,这些问题的解决能够更好地指导教师的教学行为,从而提高综合实践活动课程的教学效果。  相似文献   

15.
高宏 《文教资料》2014,(35):113-114
本文简要说明社会发展对机械类人才自主学习和创新实践能力的需求,对目前我校机械专业学生这两方面的能力现状进行分析后做出思考,并针对性地提出一些具体实施办法和措施,为培养机械类专业大学生相关能力提供借鉴与参考。  相似文献   

16.
自主学习能力是实现高等教育"以生为本"教育教学目标的根本,是大学阶段重点培养的能力素养之一。自主学习不仅是完成大学学习任务的必备能力,更是形成终身学习理念和习惯的基石。在分析高校自主学习保障体系及大学生自主学习能力现状的基础上,以贵州师范大学求是学院文学与新闻传媒系为例,结合教学改革实践,提出构建自主学习动力、自主学习计划、自主学习执行、自主学习监控、自主学习评价的"五自"保障系统,为高校建立自主学习保障机制、提高大学生自主学习能力提供参考。  相似文献   

17.
随着大学生就业形势的严峻,鼓励高校毕业生自主创业成为缓解就业压力的途径之一,贵州省专门为大学生建立了创业园区。了解这些创业者的情况,有利于准确把握我省大学生的创业现状,有针对性地抓好大学生创业就业这项重要的民生工作。本文通过对贵阳市两个创业园区调查研究的基础上,分析了当前贵州省大学生自主创业的现状和问题,并提出了相关的建议。  相似文献   

18.
唐炯 《考试周刊》2012,(36):170-170
当前大学生自主学习能力普遍较弱,通过明确问题、分析影响因素、探索提高大学生自主学习能力的有效途径,对提高其综合素质有重要意义。  相似文献   

19.
自主构想教学就是针对本校各个班级中学生学情差异性大的特点而提出的一种教学模式。自主构想教学是以关注学生学习获得知识的方法过程为手段,以大面积提高学生学习效能为目的教学方式。  相似文献   

20.
大学生自主创业机制构建的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
创业教育是知识经济时代的产物。在西方创新型国家,大学生自主创业已是社会普遍的现实。在我国,从整体上来说还比较薄弱,突出的问题是创业意识较低,成功率也低。如何让那些有着创业激情和梦想的大学生无忧无虑地在市场经济的汪洋中"游"得更好,学校、社会、政府三方面有很多工作要做。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号