基于SWOT分析法的大学生职业决策研究

SWOT分析法作为战略决策的有效辅助工具对于大学生进行职业决策具有实用价值。本文根据大学生职业决策的应用现状,运用SWOT分析法对大学生职业决策的内部优势、劣势、外部机遇、挑战等方面进行分析,阐述大学生职业决策的战略选择,让大学生能够从实际出发借助该种方法,对自我和外部因素进行全面分析以做出科学的职业决策。     

SWOT分析法在职业规划及调整中的应用分析

SWOT分析法作为战略决策的有效辅助工具,对于职业发展中的规划与调整决策同样具有实用价值.在简要分析SWOT分析法运用原则的基础上,根据职业规划与调整决策的特点,论证了SWOT分析法在职业发展应用中的可行性,提出了职业策略SWOT分析法的实施流程与决策模型,并结合实际案例阐明了实施方法,最后针对职业生涯管理特点提出了建议.     

大学生职业决策自我效能家庭因素差异的实证研究

通过对在校大学生职业决策自我效能的测试,结果表明大学生职业决策自我效能受家庭因素的影响.职业决策自我效能是影响其择业和职业发展过程中的关键因素.研究大学生职业决策自我效能家庭因素的差异性,有助于分析大学生职业决策自我效能的差异性,对指导大学生克服不利因素的影响提高职业决策的自我效能具有积极意义.     

SWOT分析在职业规划及调整中的应用分析

SWOT分析作为战略决策的有效辅助工具,对于职业发展中的规划与调整决策同样具有实用价值。在简要分析SWOT分析运用原则的基础上,根据职业规划与调整决策的特点,论证了SWOT分析在职业发展应用中的可行性,提出了职业策略SWOT分析的实施流程与决策模型,并结合实际案例阐明了实施方法,最后针对职业生涯管理托占’提出了SWOT分析应用的几点建议。     

大学生社会支持与专业承诺的关系:职业决策效能感的中介作用

采用大学生社会支持量表、职业决策效能感量表和专业承诺量表对1336名大学生社会支持与专业承诺的关系以及职业决策效能感在其中的中介作用进行了深入研究.结果表明:(1)大学生社会支持与专业承诺、职业决策效能感均呈显著正相关;(2)在社会支持、职业决策效能感对专业承诺的影响模型中,社会支持直接影响专业承诺,并通过职业决策效能感这一中介变量作用于专业承诺.职业决策效能感直接影响专业承诺.     

SWOT分析法在中职生职业规划中的运用

SWOT分析不仅对企生的战略规划具有积极指导意义,而且对个体进行自我分析同样具有重要价值.在职生规划中,借鉴并运用SWOT分析可帮助学生正确认识自身的个性特征,评估自身的优势与劣势,客观地分析所处职业环境现有与潜在的机会与威胁,明确职业生涯方向与目标,科学地进行职业规划,为职业生涯决策做出正确选择.指出职业规划中运用SWOT分析法的评估步骤,论证职生规划运用SWOT分析法的可行性,最后结合案例分析得出职业生涯决策的结论.     

基于SWOT分析的大学生创业孵化园现状研究——以晋中职业技术学院为例

以晋中职业技术学院为例,运用SWOT模式分析了大学生创业孵化园的优势、劣势、机遇和威胁,依据SWOT战略提出了客观的决策,破解了大学生创业孵化园建设中存在的问题,提出了大学生创业孵化园的发展策略。     

论SWOT分析技术在大学生职业生涯规划中的运用

在对大学生职业规划现状进行认真调查研究的基础上,作出SWOT分析法在大学生职业生涯决策中运用的可行性分析,提出用SWOT技术建立大学生职业规划系统模型的构想,认为运用SWOT技术,可以使大学生很好的把握职业生涯选择中的优势、劣势、机会和威胁等因素。     

大学生就业压力与职业决策自我效能感与人格特质的研究

在经济的迅速发展的背景下,现代经济环境对大学生的职业选择构成了极大的影响,大学生越多,就业压力就越大.学生的职业决策自我效能感指的是大学生在毕业时面临的多种工作选择时,能够结合自身的职业优势以及专业技能,对职业进行规划和决策,这期间所形成的自信度,对大学生的成功就业也具有一定的影响.就目前的整体情况而言,大学生职业决策自我效能感总体情况并没有达到一个很高的峰点,这其中存在很多不同的因素,包括学生之间的能力差异,个人心理特征的差异,都是决定性因素,而外在的经济环境、支持环境和实践课程的表现也有重要影响.因此,培养大学生职业决策自我效能感是一件必须被重视的事情,学校可以适当开设职业课程、对学生各种问题进行针对性指导,从不同的角度进行分析.着实改善大学生的就业环境以及职业选择方式,让大学生在就业环境的决策过程中,对自己的职业生涯做出更科学合理的规划.     

基于SWOT理论的大学生职业生涯定位研究

职业生涯定位是自我定位和社会定位的统一,是对影响自身发展的内部因素和外部因素进行分析、总结、梳理,在职业选择上做出准确定位.准确进行职业生涯定位是大学生职业生涯规划的基础和关键,采用SWOT理论能够帮助大学生正确分析自身的优势与劣势,以及面临的机会和威胁,为职业生涯定位提供分析依据.随着时间的推移以及自身的发展,也可以运用SWOT理论对已有的职业生涯定位进行动态调适.     

大学生职业决策困难的实证研究

在新的经济社会背景下,积极探索适合我国大学生的职业指导理论和职业生涯发展活动,清楚职业决策效能感和职业决策困难的相互机制是一个有效的着力点.研究发现职业规划探索的失败是大学生职业决策困难的一个主成分,而相应的干预研究也证实了改善职业决策的有效性.文章通过大学生职业效能感和职业决策困难的相互机制分析来探讨干预大学生职业困难的新途径,即提高大学生职业效能感从而降低大学生职业决策困难的水平,为进一步提出应对措施提供数据支持.     

论大学生职业决策自我效能感及其培养

大学生职业决策自我效能感是指大学生进行职业决策时,利用其自身能力去完成职业决策的自信程度,它会影响大学生的成功就业.当前我国大学生职业决策自我效能感总体情况一般,并且个体间有较大差异.个体心理特质的差异是其决定性因素,而外在的经济环境、支持系统以及实践经验也对其有着重要的影响.开设职业生涯课程、有针对性地进行团体辅导以及改变个体归因等都是培养大学生职业决策自我效能感的有效途径,此外也要从社会层面去改善大学生的就业环境,为其择业就业以及终身职业生涯发展提供良好的环境.     

浅析大学生职业决策自我效能及其对就业指导教育的启示

职业决策自我效能是决策者在职业决策过程中完成各项任务所必需的能力的自我评估,提高大学生的职业决策自我效能,对大学生求职过程中的职业决策行为具有十分重要的意义.本文简要分析了大学生的职业决策自我效能受年级、性别、家庭等因素的影响,提出完善就业教育体系等方式提高大学生的职业决策自我效能,增强高校的就业指导教育.     

大学生社交焦虑对职业决策困难的影响——心理资本的中介作用

为探讨大学生社交焦虑与大学生职业决策困难、心理资本间的关系,采用交往焦虑量表、职业决策困难量表以及积极心理资本问卷测查了207名大学生.结果表明：（1）大学生社交焦虑与职业决策困难得分呈显著正相关,与心理资本呈显著负相关;（2）心理资本在社交焦虑与职业决策困难关系之间发挥着部分中介作用,当心理资本进入回归方程时,社交焦虑对职业决策困难的预测系数从0.350下降到0.205（t=3.047,P〈0.05）。     

大学生职业决策困难评述

本文主要参考国内外各种有光职业决策困难的研究成果,以大学生职业决策困难为主线,对职业决策的理论与模型、影响职业决策困难的因素、职业决策困难干预方式、职业指导四个方面进行了阐述.     

大学生职业决策自我效能与成就动机的关系研究

应用职业决策自我效能量表（CDMSE）和成就动机量表（AMS）对154名大学生进行调查,探究了大学生职业决策自我效能和成就动机的关系,并对大学生职业决策自我效能的学科差异、年级差异、性别差异等方面进行了分析。     

聋人大学生职业决策自我效能的特点及对策

为探讨聋人大学生职业决策自我效能的特点,通过问卷调查的方式对天津理工大学274名聋人大学生进行了研究,聋人大学生职业决策自我效能的各维度均低于健听大学生职业决策自我效能的各维度水平且差异显著;聋人大学生职业决策自我效能在聋人大学生与健听人的交往水平、聋生的学习成绩、全纳教育模式以及聋生的工作经验四个方面存在显著差异,提高聋人大学生的职业决策自我效能,可针对上述特点制定相应的教育对策。     

独立学院毕业生职业决策自我效能感及与焦虑关系研究——以华软学院为例

职业决策自我技能感是人们在职业决策时对自己完成各项任务所需能力的信心.本研究调查了独立学院毕业班大学生职业决策自我效能感的水平,以及其群体差异,探讨了职业决策自我效能感与焦虑这一毕业生普遍存在的情绪困扰之间的关系.     

大学生职业生涯决策影响因素及对策研究

职业生涯决策在大学生职业选择和人生发展中起着至关重要的作用.影响职业生涯决策的因素有三个方面,即个人因素、家庭和成长环境因素、社会环境因素.要在大学生发展的关键时期对其进行职业生涯决策培养,要对大学生职业生涯决策困难进行深入的研究,在职业生涯发展关键阶段进行职业决策教育,以职业生涯决策自我效能感的培养为突破口,对职业决策进行动态调整,使大学生能够成功做出职业生涯决策.     

大学生社会支持与职业决策自我效能感关系研究

文章使用大学生职业决策自我效能量表、社会支持评定量表对牡丹江市310名本科生进行测量发现,大学生职业决策自我效能感与社会支持在整体和各维度上均存在极其显著的正相关关系。研究者从心理学角度出发,提出了高校应通过发挥其社会支持作用,提高学生职业决策自我效能感来引导大学生增强职业决策能力的工作思路。