当代社会文化问题凸现的哲学认识

文化问题凸现主要是因为文化作为社会有机结构的一部分，其在当代对社会发展、对社会其它组成部分的影响越来越显著，其内在的功能也得到了充分的体现。具体表现为文化的政治功能、文化的经济功能和文化的普世功能。     

从社会的发展看谱牒文化功能的变迁

谱牒文化有明晰血缘、政治统治、道德教化、精神凝聚等功能,谱牒这四大功能在不同的社会发展时期有不同的表现形式,在不同的历史时期社会作用各有不同,社会对其认可程度也各有差异。按照社会发展脉络对谱牒文化功能发展轨迹进行梳理,可以发现其变迁演变的规律。     

文化的表征——浅析服饰的社会功能

在服饰多项的功能中:其符号认知功能无处不折射着服饰主体即人的性别、社会角色、职业、年龄以及教育程度的光华,其审美功能受到历史大环境、特定社会的社会小环境以及传统文化心态的影响。通过对两者的审视和分析,说明“服饰是文化的表征。     

傈僳族节日习俗的社会文化功能

只有很好地了解一个文化现象的社会文化功能,才能更全面地认识该现象,从而进行合理地开发利用。傈僳族作为一种少数民族,有着独特的节日习俗。这些习俗作为一种文化现象,有其特定的社会文化功能,以新米节、阔时节为例对傈僳族节日习俗的社会文化功能进行研究。     

论华南地区乡村文化阶层的社会教化功能

乡村文化阶层在华南农村地区占有重要地位,其社会教化功能体现为传承地方知识的功能、维护社会规范的功能和乡土情感教育的功能.在当代视野下,乡村文化阶层的社会教化功能有其保守性,但是在新农村文化建设中乡村文化阶层的社会教化功能可以起到积极的作用.     

论大学文化的特征、嬗变与功能

本文主要探讨了作为相对独立的、自变量的大学文化的历史嬗变和外在功能。大学文化在其发展历程中,与社会主流文化总是保持着一种必要的张力,时而贴近社会、引领文化,时而超然物外、特立独行。随着高等教育的大众化进程,大学文化日渐走入社会中心,对社会主流文化的整合功能日益凸显。另一方面,作为非独立的、因变量的大学文化又是社会政治、经济、文化作用下的历史产物。     

傈僳族节日习俗的社会交化功能

只有很好地了解一个文化现象的社会文化功能,才能更全面地认识该现象,从而进行合理地开发利用.傈僳族作为一种少数民族,有着独特的节日习俗.这些习俗作为一种文化现象,有其特定的社会文化功能,以新米节、阔时节为例对傈僳族节日习俗的社会文化功能进行研究.     

论和谐文化的社会功能

当代社会,文化被提到了越来越高的地位,它在社会发展进程中所扮演的角色也越来越重要。十七大报告以较大的篇幅阐述了关于和谐文化建设的内容,彰显了文化生产力在社会中的地位和作用。笔者认为,和谐文化是建设中国特色社会主义伟大事业的核心内容,其社会功能主要体现在价值观引导功能、精神支撑功能、文化认同功能、环境创建功能等几个方面。     

社会文化理论的语言教学方法

Vygotsky的社会文化理论强调社会文化因素在人类独特的认知功能发展中的核心作用,其主要思想是交际活动中的语言运用在心智功能发展中起着核心作用,这对二语习得领域有着巨大的指导意义。本文首先概括讲述社会文化理论,理解该理论并探讨其指导的语言教学方法。     

功能主义视角下的云南彝族传统礼仪文化研究

云南彝族传统礼仪文化内容丰富,关注云南彝族传统礼仪文化对推进彝族文化研究具有重要意义。立足于功能主义的视角,分析了云南彝族传统礼仪文化的社会凝聚功能、道德教育功能、言行规范功能、族群认同功能、文化传承功能、审美娱乐功能,为发挥云南彝族传统礼仪文化的作用及实现其价值奠定了一定的基础。     

成人教育与社会文化的关系探讨

成人教育作为一种"社会性"教育形式,其与社会文化之间有着密切的互动关系。从社会文化的角度看,其对成人教育有激励成人教育发展、规范成人教育目的、供给成人教育内容等积极影响;从成人教育的角度看,其对社会文化有继承与传递、批评与选择、协调与统合、创造与更新等多样功能。在我国社会转型时期,推进成人教育与社会文化的多元互动是成人教育深入发展的重大课题。     

论大学对地方社会文化发展的引领

高等教育后大众化时代的到来,使得大学与社会的关系日益密切,大学文化与地方社会文化之间的相互影响与融通不断加强。以大学文化为主流的文化常成为所在地的文化标识。引领地方社会文化是大学与生俱来且影响深远的社会功能,大学首先必须高度重视自身的文化建设,将大学文化与地方社会文化有机融通,并逐步引导其发展的方向、凝练其特色,才能发挥大学引领文化的功能。     

多重关系中语文课程的多重功能解析

语文课程在基础教育阶段具有重要地位和作用,其重要性源于语文课程的“多重功能”和“独特功能”。从语文课程与学生、文化、社会、基础教育的其他课程等多重关系中审视,语文课程的多重功能包括言语立人的本体功能和文化传承与创新、社会教化、沟通其他课程等相关功能。其中,语文课程的本体功能是其存在价值的根本体现,具有根基性,其相关功能则是本体功能派生的结果。全面、正确认识语文课程的多重功能有助于深化对语文课程性质、特点等的认识。     

论法律的社会功能

法律以社会为基础，对社会起着强大的作用。法律的社会功能主要表现为对经济、政治、文化等社会领域的功能。在法律的各种社会功能中，其公共职能日益扩大，而且随着科技社会的到来，法律公共功能呈现出广泛性、新颖性和全球性特点。     

现代教育的社会发展功能

现代信息社会,生产力迅速发展,社会各领域发生深刻变革。现代教育必须面对社会的变化,适应信息社会,发挥起更加全面、多样的功能,因此进入了教育功能多元化时期。现代教育对自然的改善和社会的进步发挥着十分重要的作用,其社会发展功能主要包括经济功能、政治功能、文化功能、人才筛选功能、调节人口功能和安全功能等方面。     

从文化的正向功能看先进文化的特征

文化是指除了未经改造的自然环境之外,凡人类创造出来并可以通过学习获得和为后人学习与传递下去的一切物质与非物质产品。它的功能有正向与反向之分,而其正向功能包括社会整合功能和社会导进功能两方面,先进文化是相对消极、落后、阻碍社会进步的文化而言,它发挥的是文化的正向功能,因此,包容性、科学性、人民性是其基本特征。     

论现代大学的第四职能——引领文化

现在普遍认同大学具有三大职能:人才培养、科学研究和社会服务。但大学从其诞生以来,聚集大量科技、文化精英,通过知识传播、知识创造,以及与社会的互动而对社会文化有着巨大的影响。也就是说大学具有与生俱来的、更为独特的、影响更为深远的引领文化的社会功能。在当前我国社会转型、生产力水平跃升,外来文化与传统文化冲突的时期,大学引领文化的功能愈加凸显。本文试将"引领文化"上升到大学的"第四职能"的高度,着重论述现代大学引领先进文化发展的功能和大学创新文化的发展。     

关于高等职业教育功能定位的思考

高等职业教育的职业性、实战性和现实性的特点决定了其与社会、经济和文化的密切联系。高等职业教育的经济功能、政治功能、社会功能和文化功能有着特殊而具体的内涵,理清这些内涵,有助于进一步正确认识高等职业教育的性质和功能。     

论现代大学的第四职能——引领文化

现在普遍认同大学具有三大职能：人才培养、科学研究和社会服务。大学从其诞生以来,聚集大量科技、文化精英,通过知识传播、知识创造,以及与社会的互动而对社会文化产生着巨大的影响。也就是说大学具有与生俱来的、更为独有的、影响更为深远的引领文化的社会功能。在当前我国社会转型、生产力水平跃升,外来文化与传统文化冲突和政治变革时期,大学引领文化的功能愈加凸显。本文试将‘吲领文化”上升到大学的“第四职能”的高度,着重论述了现代大学引领先进文化发展的功能和大学创新文化的发展。     

政治象征/符号的文化功能浅析

政治象征/符号通过其意义表述和价值阐释,具有提供社会记忆、寻求政治认同、整合意识形态和实施政治社会化四种文化功能,中心目标在于对政治权力的合法性论证和辩护。政治象征/符号须在不断的重复运用中达成其文化功能。它们是政治过程的一种持久性动力因素,也是揭示不同社会政治特性的文化指示器。