浅谈普通砖混结构建筑设计的主要技术措施

本文以普通砖混结构设计顺序以及施工图内容为主线,论述了此种结构设计的内容、方法及其设计概念,尝试找到理论和实际相结合的切入点,同时也表明概念设计在整个设计过程中的重要性。     

产品设计中的资源优化技术

设计自动化系统的目标是设计完整的产品方案，当前设计的产品概念方案和既有的实例零件都可视为产品设计的现有资源。将现有资源充分、合理的利用，实现概念方案向详细方案转化，其本质就是一个资源优化的过程。如何在系统中实现设计资源优化，将概念设计方案直接转化为详细设计方案，是设计自动化系统一个重点，同时也是一个难点。本文采用概念结构实体匹配的方式，实现了设计资源的优化，同时直接保证了零件结构的可制造性。     

对新世纪设计艺术走向的探讨

本文从近现代设计艺术的发展出发,对传统与现代应如何结合提出了看法,认为必须把传统、现代、民族性、世界性融为一个有主有次随时变化着的整体,确立全方位的战略观念,才能逐渐形成中国特色的现代设计。     

初中物理概念投影教材设计研究

本文根据现代教学论、心理学和教育技术理论,设计用于初中物理概念教学的系列投影教材,并通过教学实验对设计方案进行验证。全文共分六部分: 一、问题的提出 简述了系统地科学地研究投影教材设计的必要性,分析了设计初中物理概念投影教材的必要性,提出“初中物理概念投影教材设计研究”的课题。 二、投影教材设计概述 阐明作者对教学设计理论的基本看法,提出了投影教材设计的系统观点,阐述了投影教材设计的基本环节。 三、投影教材设计中的心理因素 结合投影教材的特点,分析认知学习中与投影教材设计有关的心理因素,提出了教材设计的要求和方法。 四、初中物理概念投影教材设计 在简述初中物理教学的要求和特点之后,分析了概念教学任务和学生的心理特点,在此基础上明确了在物理概念教学中投影教材的作用,结合实例详细介绍了投影教材的设计。 五、投影教材设计方案的实验验证 简述了教学实验的设计与实施,对实验结果进行统计处理和分析,对教学实验进行了总结。 六、结论 根据对设计方案和实验结果的分析总结,提出几点有实际意义和理论意义的结论。     

浅谈校园网设计与建设

本文着重论述了校园网设计与建设过程中确立建设校园网的目标,校园网的技术方案设计,信息资源建设,应用软件的开发,四个关键问题。     

地理概念的教学设计刍议

地理知识的最普遍形式是地理概念,搞好地理概念的教学设计,是地理教学取得成功的关键所在,是提高地理教学质量和培养学生地理能力的重要方法之一.结合中学地理教学实际,根据当前师专地理教育专业改造与整合的要求,主要对地理概念的地位和作用,有关地理概念的建立和分类,以及地理概念的教学设计,分别进行探讨.     

高职学生职业生涯设计之探索

在高等职业教育中,大学生的职业生涯设计应树立正确的职业理想,确立明确的职业目标;正确进行自我分析和职业分析;构建合理的知识结构;培养职业需要的实践能力;参加有益的职业训练。在进行职业生涯设计时应注意根据社会需求设计职业生涯,根据所学专业设计职业生涯。     

线性代数教学设计

针对学生在学习线性代数中遇到的问题，在总结经验的基础上，运用现代教育理论，提出了以实际生活背景、基本数学概念、初等变换思想、与其他学科的联系为依据进行教学设计的思路，取得了良好的教学效果。     

浅谈日用陶瓷系统化设计

结合一般产品设计的概念,分析日用陶瓷系统化设计的基本步骤、现行日用陶瓷系统化设计的优劣势及新时期日用陶瓷产品系统化设计的未来发展方向。这种新型的系统设计理念可以使传统的手工制作行业的生产更加高效。     

书籍装帧设计课程教学构想与实践

本文以普通高等院校书籍装帧设计课程为研究对象,在培养创新型人才的教育精神指导下,构建利用科学、生动、自主的教学内容为书籍装帧设计课程的框架:营造自主、主动、倾心、回应式的教育、学习和创作氛围;确立校内课堂、制作实验工作室的传授与校外企业实践基地相结合的教学方法;创立以学习者为中心,充分调动学习热情,提供有意义的书籍装帧设计课程为学习经历的教学模式;制定采用参与课题、实际操作的教学手段。充分发挥和提高学习者的自主设计能力、实践能力和创新能力作为课程重点,特别强调技术能力培养与设计意识提高、理论知识学习与实践经历体验相结合的课程理念。培养学习者具备良好的科学文化素养、敏锐的审美能力、创造性的思维方法和熟练掌握专业技术能力的综合素质,使其成为适应社会需求的书籍装帧设计专业人才。     

室内设计的绿色设计理念研究

随着社会的进步与发展,人们崇尚绿色,追求绿色生活。室内设计业掀起一股"绿色"的浪潮,绿色理念逐渐渗透到室内设计中,形成一种全新的设计理念,并广泛的运用于室内设计中。本文从目前我国室内设计的现状入手,分析室内设计存在的一些具体问题,提出绿色设计的概念,阐述绿色理念在室内设计中的具体应用和绿色设计的重要性。     

巧妙的构思 完美的设计——2003年高考“文综”（全国卷）36题（1）题解析

2003高考全国文科综合卷Ⅱ卷36题给定了两个材料,一是文字材料,一是地图。古人在一篇游记中写道:“登高南望,俯视太行诸山,睛岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图回答:图中有6个经纬线交点,其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是。作者北顾的是高原的深秋景色。这是一道令人叹服的试题。从表面看,这是一道纯粹的地理学科的试题。实际上,要想正确地回答该题第一问的两个空,不仅要具备相关的地理学科的知识,还要具备一定的历史学科知识和文化学修养。它考察的,不仅仅是学生的读图能力,还包括学生的知识面。1 需正确理解和准确捕…     

新时期治愈系理念在室内设计教育中应用

治愈系理念是现代社会文化发展一部分,以治愈系理念为载体开展室内设计应用分析,将更好地掌握治愈系理念在室内设计中运用条件,有效解决现阶段治愈理念在室内设计应用中遇到问题,并为治愈系理念在室内设计中科学使用提供部分色彩、材料及设施选择等方面理论性参考建议。     

知能课程理念下翻转课堂教学活动设计

以传统讲授法为主的教学活动设计只强调知识学习的系统性,忽视学生知识转化为能力的训练,已经不满足新时代应用型人才培养需求。本文在知能课程理论指导下,结合计算机辅助翻译课程本身学科特性、课程实施的支撑条件等各种因素,设计了翻转课堂教学活动实施方案。主要环节包括是重新定位其课程教学目标,并结合网络教学平台的时空特点,从实践层面开展"主导—主体"教学模式教学活动,设计了包含"课前—知""课上—能""课后—思"三个教学活动在内的知能课程实施的教学活动总体方案,并进行了教学实践。     

传统装饰纹样中的吉祥观念与现代设计

本从吉祥观念的起源谈起，论述了我国传统装饰纹样中的吉祥观念的表现形式及其寓意的本质，从一方面反映了装饰是一种善和美的行为和意志，传承与发扬它，把其精神元素融入现代设计之中．必定会使设计更具化性与社会性。     

基于OBE理念的高职旅游管理毕业设计创新研究

根据当前高职院校毕业设计环节的现状,基于OBE理念针对培养目标理论化、常规管理形式化、质量评价单一化等问题进行探讨,提升高职旅游管理专业毕业设计创新性、实践性和应用性,提高人才培养质量。     

冬季奥运会奖牌设计理念与发展趋势探析

运用文献资料、比较分析等研究方法,从展现奥林匹克文化内涵的角度,或从彰显东道主文化特色的层面,或从体现体育人文精神的视角,去剖析冬奥会奖牌设计理念的不同特征,以诠释冬奥会奖牌五彩缤纷的创意主题,为冬奥会奖牌设计的发展趋势提供理论依据。通过分析得出结论:冬奥会奖牌的设计理念与主题有待进一步创新和拓展,而面对冬奥会奖牌设计的发展趋势时,超平面化设计、由静态向动态化设计、从国际化到本土化设计、去图形化设计以及设计理念的多元化应成为奖牌设计创意的时代之需。     

现代室内设计理念的发展与环保材料应用

随着现代社会经济飞速发展,人们生活水平的提升,人们对于生活品质的追求越来越高,人们对于生活环境、生活条件的要求越来越高。在这一趋势的引导下,室内设计快速发展起来,室内设计直接影响人们居住工作娱乐环境的美观性、舒适性以及功能性,室内设计理念直接影响着室内设计的未来发展。本文主要研究的内容为现代室内设计理念的发展与环保材料应用,实现室内设计与社会发展需求相一致的目标,进而推动室内设计长远性的发展。     

高职语文教学设计与人文关怀理念的引入思考

在教育创新及人才培养的过程中,高职院校的核心目的不仅是为了实现专业文化的传承,而且更多注重对学生人文精神的培养,通过人文精神的培养,可以为学生综合能力的提升奠定良好基础。文章将高职语文教学设计作为重点,对人文关怀理念的融入进行了分析,旨在通过教育的系统性研究,为教育的创新奠定良好基础,实现高职院校学生人文素养的综合性提升。     

基于OBE理念的《国际金融学》教学设计

OBE理念强调以学生为中心,为革新传统教学模式提供了新思路.基于OBE理念,以《国际金融学》为例,构建三维教学目标体系,反向设计教学活动,运用多样化教学手段,实现以学生"学"为中心、能力素质培养为核心的情景参与式教学,构建全方位、多角度的持续性考评体系,以达到拓宽学习维度、提升学习实效的目的.OBE理念的运用,较好弥补...