贵州普通高校大学生体育锻炼现状及影响因素

采用文献资料、专家访问、问卷调查、数理统计等研究方法,对贵州高校大学生体育锻炼的动机、次数/周、时数/次、强度、项目及其影响因素进行了调查:结果表明:普通高校大学生参加体育锻炼的目的明确,但每周参加课外体育活动的次数和持续时间不尽人意;学生对"终身体育"理解不深,体育人口较少;体育器材、场地有限是影响其参加课外体育活动的主要原因.建议:学校高度重视体育场馆建设,改善体育锻炼环境,营造体育文化氛围.在体育教学过程中培养大学生体育锻炼习惯.重视传媒宣传作用,引导大学生体育健身行为习惯的形成.     

九江地区高校大学生参加体育锻炼对心理健康影响因素的研究

本文以九江地区高校大学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对其参加体育锻炼和心理健康情况进行调查,并采用症状自评量表scl—90对600名大学生心理健康状况进行分析。结果表明,男学生心理健康水平优于女学生,参加体育锻炼频率较高的学生心理健康好于较少锻炼者,不同体育锻炼方式对学生心理健康影响不同。     

华东地区大学生体育锻炼状况的调查分析与研究

以问卷方式对我国华东地区4省（1市）1935名在校大学生进行参加体育锻炼的调查分析，结果表明华东地区在校大学生参加体育锻炼人数只有57．16％。影响大学生参加体育锻炼铁主要因素有：体育意识；校园体育氛围和硬件设施；体育知识掌握情况；体育伙伴；中学阶段所受体育锻炼习惯和终身体育思想。     

对大学生体育锻炼动机的调查与分析

采用问卷调查、数理统计等方法,对现阶段大学生体育锻炼的动机进行调查与分析。其目的在于,通过了解和掌握大学生体育锻炼的动机,为进一步调动大学生体育锻炼的积极性提供参考依据。研究结果显示,动机强度依次为:健康因素、形态因素、心理因素。高、低年级大学生之间在第1因子得分上有显著性差异,在第2、第3因子上没有差异,性别之间没有差异。     

兰州市普通高校大学生体育锻炼科学化程度分析

在进行调查问卷的基础上,从运动各要素、体育卫生和营养恢复三个方面的科学化程度入手,对当前兰州市普通高校大学生自主体育锻炼的科学化程度的现状做了统计分析,并针对分析结果中出现的问题提出相应的改善对策。     

影响女大学生体育锻炼原因的调查分析

科学研究表明,适当的体育锻炼能增强人体生理功能和预防疾病,特别对年轻的女性有特殊的保护作用,如减少乳腺癌和骨质疏松的发病机会.基于此,笔者对影响女大学生参加体育锻炼的原因进行了调查分析,力求此阶段女性的体育锻炼的现状进行改善和引起重视.     

关于学校因素对大学生体育锻炼习惯形成的影响的研究

本运用问卷调查法，数理统计等方法，在调查分析大学生体育锻炼习惯现状的基础上，探讨影响大学生体育锻炼习惯的学校因素，力求为培养大学生体育锻炼习惯的形成，提高学校体育教育任务的完成质量提供参考依据。研究结果表明，场地、器材因素、体育教学因素、校园体育锻炼氛围因素是主要的影响因素。     

普通高校教师参加体育锻炼制约因素的调查研究

运用文献资料、社会调查、数理统计等方法,针对制约普通高校教师体育锻炼的诸多因素进行了深入细致的调查研究。调查结果显示,“工作因素”成为制约高校教师参加体育锻炼的主要原因;女教师参加锻炼受到各方面的制约普遍大于男教师;30—50岁年龄段的中级职称的高校教师参加体育锻炼受“工作因素”的制约比较大;“环境与经济因素”对广大教师参加体育锻炼的制约比较小。     

影响大学生参加体育锻炼的因素分析与对策

影响学大生体育锻炼积极性的因素众多,有主观因素和客观因素,通过运用调查问卷法,访谈法、统计分析法等,得出了影响大学生锻炼积极性的主客观因素,并通过分析提出了相应的对策与措施,以期对大学生体育锻炼习惯培养提供参考依据.     

影响云南省大学生课外体育锻炼的社会学因素及分析

课外体育锻炼是大学体育的重要组成部分.目前,大学生参与课外体育锻炼的运动量相对不足,体育锻炼的方式、场所及锻炼项目等存在较明显的集中趋势.而影响大学生参加课外体育锻炼的原因却是多方面的.为此,必须重视校园体育文化建设,营造积极向上的体育锻炼氛围.     

影响大学生形成体育锻炼行为习惯的因素分析

就影响大学生体育锻炼行为习惯形成的教育学因素进行了深入的调查和分析,提出大学生对体育锻炼的兴趣和重要性的认识是养成锻炼行为习惯的基础,教师是系统影响学生体育锻炼行为习惯形成的首要因素,必要的学校体育锻炼规章制度是养成锻炼行为习惯的保证。     

大学生课余体育锻炼现状的调查分析

采用献资料，问卷调查，走访，以江苏省6所高校随机抽取1100名在校学生为研究对象，对大学生的余暇体育锻炼状况进行了调查和分析研究，研究结果表明：大部分同学未养成经常锻炼的良好习惯，场地、器材的落后和缺乏、就业和学业的压力是制约大学生参加余暇体育锻炼的重要因素。     

苏北地区大学生体育锻炼意识及相应行为调查分析

通过对连云港市、徐州市、淮阴市、盐城市等苏北地区6所高校大学生的体育锻炼现状进行调查研究,分析其全民健身意识状况及参加体育锻炼的内容、时间、投入等方面情况,查找存在的问题,并提出相应的对策。     

高校大学生课外体育锻炼的调查研究——以天津市普通高校为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对天津市17所普通高校的4 026名在校大学生参加课外体育锻炼的态度;动机;参加锻炼的时间与次数;锻炼的形式;喜欢的体育项目;体育消费;影响课外体育锻炼的因素等进行了研究。在汇总大量数据的基础上得出的结论对了解普通高校大学生课外体育锻炼现状有一定的参考作用。     

对高年级大学生体育锻炼现状的调查与分析

采用部卷调查法和比较研究法,通过对４５０名高年级学生体育锻炼现状的调查,分析了影响高年级学生参加体育的主要原因,并提出相应的对策。     

女大学生体育锻炼自我意识的调查与分析

西北第二民族学院的女大学生缺乏体育锻炼的自我意识。设置调查问卷,对女大学生不重视体育锻炼,导致体质下降的认识因素、心理因素、社会因素以及环境氛围等因素进行了分析。提示应从培养体育兴趣,增加一些女生喜爱的运动项目等方面增强女大学生体育锻炼的自我意识。     

体育锻炼对大学生心理健康的积极影响研究

心理健康作为大学生健康教育重要评价依据,在大学生教育培养方面有着举足轻重的地位。新时期高校体育教育与心理健康教育的开展,可以通过强化学生体育锻炼,做好多元化教育引导及服务管理,并利用加强心理健康专业化团队建设、深化多元化体育锻炼教育内容应用及推进系统化体育锻炼教育实践等多种策略,为大学生保持良好心理健康状态提供有力的教育支撑。     

部分高校在校研究生参加体育锻炼项目情况及影响因素

为了解在校研究生参加体育锻炼项目及其影响因素,为研究生体育活动的开展提供科学依据,运用问卷调查等方法对全国40处院所的在读研究生进行了调查。调查发现研究生对体育项目的选择在整体上具有广泛性,球类是研究生最喜爱的体育锻炼项目;研究生在体育锻炼项目的选择上呈现一种无奈状态;研究生在体育项目的选择上呈现出性别差异;场地情况、体育组织、体育指导等客观因素是解决他们参加体育锻炼问题的瓶颈。     

浙江省大学生体育锻炼现状调查

通过对985名大学生5项体育锻炼的指标进行调查，发现大多数大学生缺乏体育锻炼，锻炼不科学，旨在为体育与健康教育的有关决策部门提供可参考的依据，应采取措施，加强大学生锻炼习惯的培养。用科学的方法指导锻炼。     

成年国民体育锻炼行为影响因素研究

采用2005年福建省3城市国民体质监测中取得的20～59岁成年人资料,按是否锻炼者、是否体育人口、坚持锻炼时间等标准将其分为多种类别,对影响国民体育锻炼行为的人口特征、阶层、行为特征、体质等因素进行LOGISTIC逻辑回归类别分析和初步探索.发现成年国民是否锻炼主要与受教育程度和阶层等11个变量有关;成年有锻炼习惯的国民是否属于体育人口与工作时间、年龄和性别等9个变量有关;随着坚持锻炼时间的延长,所有因素的影响越来越少,在比较坚持锻炼3～5年与5年以上的锻炼者2种类别概率时,只剩下年龄和体质总评分数因素有较显著的作用.并运用社会心理学原理对研究结果进行了初步的解释,认为资本和社会地位是影响体育锻炼行为的重要变量,这不仅因为高资本和社会地位人群有更加强烈的提高人力资本和扩大社会网络资本需求,并具有较高的体育认知水平;也因为不同阶层在使用体育公共资源的机会方面存在着明显的差异,导致其控制体育资源的效能感较高.