用显微镜测折射率的实验设计

现行高中物理实验中的“玻璃的折射率的测量”,是采用“插针法”进行测定折射率的.但用这种方法对液体折射率进行测定时,发现存在一定的困难.首先,“插针法”要求大头针必须竖直插在木板上,这对学生的耐心是一个挑战,学生往往为了大头针竖直且前后在一条视线上,花费了大量时间;     

测玻璃折射率实验的改进

现行课本“测定玻璃的折射率”采用的是“插针法”。如图 1所示。图 1　　插针法弊端有二 :其一是插针法所依据的是光在同一均匀介质中沿直线传播的原理。在距离不大时大头针的粗细不可忽略。正由于光的直线传播 ,通过大头针Ｐ3观察Ｐ1和Ｐ2 的像 ,通过Ｐ4去观察Ｐ3和Ｐ1、Ｐ2的像。不可避免地带来所谓“一叶障目 ,不见泰山”的视角障碍。由于视角障碍 ,四个插点很难保证在同一直觉视线上。其二插针法在实际操作中也比较麻烦 ,学生掌握起来有一定困难。要是针插得与纸面垂直不好 ,或针位稍有偏移 ,都会影响观测的准确度 ;特别是当入射角较大…     

测玻璃折射率实验的改进

新教材高中物理“测玻璃的折射率”学生实验．通常是用教材介绍的大头针，配胶合板或木板做垫板进行操作，由于板硬，大头针不易扎进板里保持竖直，一节实验课下来大头针扎弯不少．一些学生插针时，怕手痛，干脆直接用玻璃砖当锤敲打大头针，结果玻璃砖敲坏，并延误了实验进度．于是，笔者作了下面的改进．[第一段]     

用显微镜测玻璃的折射率

现行高中物理实验中的"玻璃的折射率的测量",是采用"插针法"进行测定折射率的."插针法"要求大头针必须竖直插在木板上,这对学生的耐心是一个挑战,学生往往为了大头针竖直且前后在一条视线上,花费大量时间.另外,"插针法"很难测量液体的折射率.下面介绍一种用显微镜测量折射率的有效方法.     

作图法测玻璃的折射率

“插针法”测玻璃的折射率是中等物理教学中传统的实验方法 .由于大头针有一定的粗细 ,在不太长的距离内其粗细无法忽略 ,加之插针时由于木板或桌面较硬 ,难以保证针与纸面垂直 ,常常产生针位偏移 ,这将直接影响观测的准确性 ,导致实验结果误差较大 .图 1受教学参考读物的启示     

测定玻璃的折射率实验的改进

现行高二物理（必修）学生实验：测定玻璃的折射率，此实验对结果影响最大的是入射光线和出射光线的位置确定以及玻璃砖两平行面所在位置的确定。玻璃砖的位置很容易确定，因此关键是准确地确定入射光线和出射光线的位置。课本上介绍用插针法来确定两条光线的位置，这种方法的缺点：一是实验器材较多，需要大头针和平木板；二是大头针必须竖直地插进木板，同时透过玻璃砖观察第四枚大头针要正好挡住前三枚大头针，而实验中大多数同学很难做到这一点，要做到这点需花很多时间。 我在多年的教学中采用直接画两条平行线来确定入射光线和出射光…     

玻璃砖移位后对其折射率的测定有影响吗？

用“插针法”测定玻璃砖的折射率是高中物理教学中的必作的学生实验之一．这里讨论一个细节问题：即已作好了实验前的各种准备，可是在插针时不慎将玻璃砖移了位．问对其折射率的测定是否有影响?许多学生凭主观想象认为：玻璃砖向上(或向下)平移，等效于砖固定不动，针向下(或向上)平移；玻璃砖绕原位置发生偏转，等效于砖固定不动，     

测定玻璃的折射率实验改进及巩固练习

在高中物理“测定玻璃的折射率”实验中,需要在入射线出射线上插4枚大头针,学生分组实验时,因实验垫板采用木版,大头针很难插进,即使插上也是歪歪斜斜,操作不便。     

测玻璃折射率的改进方案

测定玻璃折射率的实验 ,教科书上的方法是插针法。但大头针难以插得很正 ,也易弯曲 ,观察起来费时费力。本文建议不用大头针 ,采用以下方法 ,如图 1。在平板上放好白纸 ,依玻璃砖画好界面线ａ、ｂ ,法线ＮＮ′及入射光线ＡＯ ,然后放好玻璃砖 ,在另侧平放一个三角板。用眼顺着三角板的一条边去看透过玻璃砖的入射光线ＡＯ ,对直后按住三角板画一条线即为Ｏ′Ａ′。去掉玻璃砖即可画出ＯＯ′ ,进而可测入射角和折射角。这种方法可称为瞄线法 ,操作简便易行 ,画图快速准确。其他形状玻璃砖也可用此法。图 1　测玻璃砖折射率测玻璃折射率的改进…     

项目助推学生实验技能发展——以“海水折射率的测量”为例

项目学习中的真实情境为学生实验技能的提升提供了重要作用。青岛毗连大海,以“如何测量海水的折射率”为项目主题,学生自主探究得到插针法、照相法、刻度尺法、量角器法、圆板法、玻璃砖法等多种测量方法。这些方法综合应用了折射定律、全反射现象、相对折射率等知识,学生在完成项目的过程中整合利用物理光学知识,促进了学生对光学观念的理解,提升了学生的实验技能。     

"测定玻璃的折射率"实验的改进

《测定玻璃的折射率》这个学生实验，高中物理教材上的方法是插针法。尽管这个实验操作并不复杂，但在学生实验中仍发现很多问题，如大头针难以插得很正，也易弯曲，观察起来费时费力，用量角器量入射角和折射角，再从三角函数表中查出它们的正弦值求折射率，这样既麻烦，又会带来很大的误差。为了克服以上不足，我们在教学中采用了如下的改进做法，如图１所示。在桌面上放好白纸，根据玻璃砖画好界面线aa'，bb'。过aa'上的一点O画出界面的法线NN'交bb'于C，并画一条线段AO作为入射光线。然后把玻璃砖放在白纸上，在砖的另一侧平放一个三…     

用等效法测量玻璃砖的折射率

为解决用“插针法测量玻璃砖折射率”实验中操作困难、数据采集和处理准确度差,实验误差难以控制的问题,设计了以圆锥形纸筒和发光二极管作光源,通过改变光源到玻璃砖的距离,实现有、无玻璃砖存在时,光源在桌面白纸上照亮的区域重合,控制入射角,测量出玻璃砖的厚度和升降台下移的距离.这样就可根据折射定律计算出折射率.     

利用废泡沫板做好测定玻璃的折射率实验

以前学生做测定玻璃的折射率实验是在图板上放白纸,再放上玻璃砖,钉好大头针;学生做这个实验时要钉好大头针很费力,因图板的材料是用三夹板做的,有的学生钉大头针时用力过大,使大头针发弯,力过小又钉不上去。当学生手头没有钉大头针的工具时,就拿另一组的玻璃砖来...     

测定折射率实验的辅助圆法

现行高中物理课本第二册(必修)里,关于“测定玻璃的折射率”的学生实验中,巧妙地用“插针”法方便地确定了进入玻璃砖的某一入射光线AO的出射光线O'B,以及在玻璃砖内的折射光线 OO'(图1),使该实验变得简单易做。但是,课本要求在该实验中用量角器分别量出入射角i和折射角r,从三角函数表中查出其正弦值sini和sinr,然后再根据n=sini/sinr算得玻璃折射率的方法却略显笨拙。若能提示学生用以下的方法计算玻璃折射率,则可进一步给学生一次综合训练的机会。     

液体折射率的测定方法

折射率是物质的一种重要光学常数,在生产和科学研究的许多部门中都会遇到折射率的测定问题.折射率的测定也是中学光学中重要实验内容.高中教材不仅给出了一种测定固体(玻璃)折射率的方法,同时也渗透了一些测定液体折射率的方法,本文以测定水的折射率为例,介绍了几种测定液体折射率的方法,供同学们参考.一、插针法插针法不只可用来测定固体折射率,也可用来测定液体的折射率,它们的原理是一样的,均是利用了光的折射定律.方法:如图1所示,取一方木板,在板上画出互相垂直的两直线AB、MN,从它们的交点O处画直线OP(∠PON不可过大,此例处∠PON…     

一道九省联考光学实验题的分析

<正>2024年1月19日至21日举行了九省联考高考综合改革适应性演练测试,其中江西省普通高等学校招生考试适应性测试物理试题第7题是测量玻璃的折射率的常规实验,但考查的方式较为新颖,属于老实验新考法,注重学生实际动手实验的能力。尽管题目不新,但很容易出错。1 原题呈现【试题】用图1(a)装置测量玻璃的折射率时,俯视图如图1(b)所示。在水平木板上插大头针P、Q,透过玻璃砖观察,使Q把P挡住,再插大头针M和N,     

做好“测定玻璃的折射率”学生实验的几个小技巧

1实验选材 原实验中采用木板插针困难,有的学生一时心急随手拿起玻璃砖当锤子敲打;又由于木板较滑,在找P1P2的像时,玻璃砖又易滑动,实验极不方便也不科学.将木板改为泡沫板,（泡沫板可以由学生自己准备,也可以学校统一购买）,插针方便,摩擦力也较大,玻璃砖不易滑动,由于学生插针方便还可以用大头针固定玻璃砖进行观像。     

测定玻璃的折射率实验探究

测定玻璃的折射率实验是人教版高中物理选修3—4第十三章第一节的学生实验。该实验采用插针法来测定玻璃砖的折射率,实验操作要求高,现象不明显,实验误差大．学生难于理解。而改用激光器光路法来测定玻璃砖的折射率,学生则可以清楚地观察到折射现象,知道光通过介界面时的入射角、折射角,掌握测定玻璃折射率的新方法,同时对激发学生的学习兴趣和培养学生的实验创新能力有积极作用。     

物理设计性实验探究

设计性实验有利于开发学生智力 ,激励学生的发散思维 ,能有效地考查学生的创造思维能力 ,是近年来高考的热点和难点 ,如何引导学生突破这一难点呢 ?下面谈一下我们的做法 .1　抓住实验原理 ,实现实验方法的迁移实验原理是物理实验的核心 ,在一定的程度上决定着实验方法和步骤 ,充分理解实验原理是形成设计性实验能力的基础 .因此 ,要提高学生设计性实验能力 ,必须抓住实验原理这个“纲” .例如用玻璃砖测定玻璃折射率的实验原理是n =sini/sinr,要想测出n ,就要想办法测出光的入射角i和折射角r,于是我们采用插针法测玻璃的折射率 ,教师通过对…     

测定玻璃折射率的拓展

利用实验室提供的底边长88mm、宽度35mm、两底角分别是60°和45°的梯形玻璃砖(以下简称砖)做测定玻璃的折射率的实验时,除了可以按教材上介绍的插针法完成这个实验外,还可以用其他方法完成这个实验,观察到一些实验外的现象,对该实验进行一些拓展。1线尺法日常用的白纸,一般不会发生镜面反射,我们可以在白纸上作一条直线,即入射光线,将“砖”的一平行边靠近入射光线的端点,透过“砖”的另一平行边看入射光线。移动直尺,当直尺与入射光线在“一条直线”上时,用笔沿直尺作出入射光线,并画出“砖”的界面,作出入射角和折射角,计算出折射率。2侧…