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本文介绍了中学体育教学中进行素质教育的原则,分析了中学体育教学中的问题,给出了中学体育教学中进行素质教育的对策、建议。 相似文献
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古华英 《雅安教育学院学报》1999,(3):7-9
本文运用社会学、心理学的有关基本理论,从培养跨世纪现代人素质的目标出发,对在中学的体育教学过程中“应激发学生积极参与,主动适应未来社会需要”;“注意兴趣培养,提高教育综合效应”;“培养与强化竞争意识,适应时代需求”;“提高战胜挫折能力,尽快走出挫折误区”;“创造成功条件,培养学生自信”;“提高教学社会效应,发展学生交往能力”等几个方面,进行了初步的分析研究,认为中学的体育教学在素质教育中应具有形成学生新时代健康个性的重要特征。 相似文献
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高剑平 《延安教育学院学报》2000,(2):80-80
体育教学是素质教育的一个重要方面,它有独特的学科特点及教学方法,在全面实施素质教育的今天,它使学生在实践中净化思想,发挥主观能动性,加强体育化素养,树立快乐体育、终生体育观。 相似文献
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彭荣玖 《黔东南民族师专学报》2000,18(6):92-92
中学体育教学是提高学生身体素质,发展德育,拓展智力,培养审美能力,锻炼劳动技能的基本途径,它在实施素质教育的过程具有极其重要和不可替代的作用。 相似文献
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谈中学体育教学与素质教育 总被引:1,自引:1,他引:0
杨巨才 《中国科教创新导刊》2010,(22):206-206
中学体育教学是素质教育的重要内容和手段。在体育学科中如何实施素质教育,也是当前体育工作者所肩负的历史重任。因此,在应试教育向素质教育转变的过程中,中学体育教学模式也应做出相应的转变,以更好地适应新时期的教学目标。 相似文献
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当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用.如何在中学体育教学中实施素质教育,促进了学生的全面发展,本文从以下几个方面进行了探讨. 相似文献
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体育教学对培养学生的竞争意识、集体主义精神、个性及创造力.对促进学生个体的社会化具有不可忽视的重要意义;要充分发挥体育教学在中学素质教育中的作用.必须转变教学观念,改进教学方法。加大经费投入。 相似文献
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随着我国教育制度的不断完善,以往的应试教育已无法适应我国社会的发展。而素质教育的实施,不仅打破了我国传统的"填鸭式"教学,同时还使学生的主体性得到全面的发挥。而在中学体育教学中,素质教育的实施,不仅能培养学生吃苦耐劳的精神,同时还能培养学生的思维创新意识,使其能够投入到今后的生活中。在此,本文针对中学体育教学中素质教育的实施,提出以下几种途径。 相似文献
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李宇峰 《中国校外教育(理论)》2010,(4):158-158
素质教育是一种教育思想、教育观念,是以全面提高人的素质为目的的教育,是一种体现时代要求的高质量的教育。要从传统的以体育知识技能灌输传授为中心,转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育。 相似文献
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素质教育是一种以提高全体学生的素质为根本目标的教育思想的模式 ,而体育教学中对学生体育素质的培养 ,是使学生具有终身体育能力的主要途径 相似文献
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王永亮 《语文学刊:高等教育版》2014,(1):175-176
中学体育教学中对素质教育的贯彻,是当前我国开展教育体制改革的重要内容之一.本文探讨目前中学体育教学中素质教育的可行性方案,主张通过思想政治教育、道德实例分析、素质文化理念灌输等方式来提高学生的素质教育成果. 相似文献
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学校体育如何实施素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡国新 《深圳信息职业技术学院学报》1998,(2)
为了更好地实施素质教育,笔者试图从德育、智育以及心育等几方面论述学校体育的功能。 相似文献