新形势高校实验室建设的现状与对策

针对目前普通高校实验室建设普遍存在问题，从如何做好实验室总体规划建设、实验室管理体制改革、推进实验室现代化建设、加强实验室队伍和改善实验室环境等几个方面，探讨如何搞好高校实验室建设。     

实验室建设与管理的探索实践

将实验室建设作为学科建设的重要部分，学科带头人指导实验室规划建设，加强实验室管理，资源共享，使实验室建设成效显著。在承担教学基础上，提高了大学生创新能力，承担科研项目的能力。最后提出了加强宣传力度，加快仪器设备深度开发，加快实验室和实验教学管理信息化、网络化建设。     

谈高校实验室档案范畴及管理

高校实验室档案包括实验室队伍建设与管理档案，实验室建设文件材料档案，以及实验教学、科研实验和社会服务材料档案等．做好实验室档案管理工作应建立健全实验室档案组织管理机构，加强硬件设施建设．     

中专学校实验室建设的探索与实践

从对旧专业实验室进行调整、合并和改造，按规划、分步骤地建设新专业实验室，重视加强实验技术队伍的建设和管理，实验室建设亟待解决的几个问题等四个方面，对中专学校实验室建设工作进行了探讨。     

基因修饰小鼠实验室生物安全管理体系建设

随着《中华人民共和国生物安全法》的实施，实验室生物安全问题越来越受到关注。基因修饰小鼠实验室属于复杂、综合性实验室，在生物安全管理方面难度较大。现结合基因修饰小鼠实验室，分析基因修饰小鼠实验室在建设使用中存在的生物安全风险，介绍了实验室在生物安全管理体系建设中的实践经验，包括管理组织构架、制度建设、监督机制、人员培训等方面的内容，为高校同类型实验室安全管理提供借鉴和参考。     

以实验室评比为动力 推进实验基地建设

以实验室评比工作为动力，推进学校实验基地建设，建立切实可行的实验室评比指标体系，遵照“以评促改、以评促建、评出干劲、加速建设”的原则，通过实验室评比，进一步推动实验室建设和管理向规范化、科学化、制度化的目标迈进。     

以学科发展为牵引建设好重点实验室

重点学科的发展和重点实验室的建设重在特色。本文提出了依据军事院校学科建设与发展的方向，确定实验室建设目标，通过建好，管好学科实验室，培养学科学术队伍，进而又以实验室建设推动重点学科发展的工作思路，实现提高教学、学科研究、实验室建设三者有机结合，稳步协调的发展。同时又提出建设好重点实验室应注意的问题。     

注重文科实验室建设,促进人文社科发展

长期以来，高校由于对人文社会科学学科实验室建设与管理重视不够、投入不足，导致了实验室功能不能正常实现及实验室建设与发展的滞后，针对上述情况应采取相应措施，注重人文社科类实验室建设的规范化、科学化、现代化，促进人文社科的发展。     

高校实验室建设的对策性思考

实验室是实验教学的载体，加强实验室建设要两手抓，一手抓硬件建设，包括实验室面积、实验仪器设备建设；一手抓软件建设，主要指实验技术队伍建设。     

巩固实验室评估成果实施内涵建设工程

我校以基础实验室、专业实验室评估成果为基础，从体制调整、装备建设、队伍建设、教学改革等方面入手，实施“实验室内涵建设工程”，进一步提高实验室建设水平和实验教学质量。     

我校重点实验室建设溢出效益与管理

重点实验室建设是学校内涵建设的重要内容．是一所学校创品牌、创优势、创特色的关键所在。南京医科大学重点实验室经过十几年的建设，取得了明显的溢出效益。该文从科学研究、学科建设、人才培养、为国民经济和社会发展服务几个方面，分析总结了南京医科大学重点实验室建设所取得的溢出效益，同时，围绕重点实验室建设谈了一些管理体会。为管理部门及实验室自身建设提供了有益的参考。     

医学院校实验室建设与管理的初步探讨

该文从医学院校实验室建设与管理方面进行了初步探讨，论述了如何加强实验室的管理和完善实验室的管理体系。为进一步推进实验教学质量的提高，促进实验教学队伍的建设和发展，提出了具体的做法和新思路。在加强实验队伍建设、建立健全实验室各项管理制度、调整实验室的仪器设备、实验室的基础设施等方面进行了阐述。     

国内语言实验室研究述评：历程、热点及趋势

搜集了中国知网(CNKI)数据库中以语言实验室为主题的文献为研究对象，基于可视化研究的视角，以词频统计、共词矩阵、聚类分析和多维尺度分析为研究方法，结合国内高校语言实验室建设现状，总结了我国语言实验室的发展历程、建设现状、研究热点和发展趋势。结果表明，我国语言实验室的发展存在4个阶段：模拟语言实验室阶段，多媒体化阶段，数字化阶段，智慧化阶段。当前研究主要集中在基于教育技术的多媒体语言实验室建设研究，以培养学生听说能力为核心的语言实验室教学研究，基于数字化言语实验室的教学模式构建及教学改革研究，语言实验室的建设、管理与维护等4个方面。未来建设和研究可重点关注基于语言实验室的教学模式创新及构建实证研究平台；新兴技术在语言实验室中的融合应用；语言实验室的战略规划、队伍培养及创新管理维护；语言实验室与外语教学中“听说读写译”的深度融合。     

高校实验室人才队伍培养原则及机制初探

实验室人才队伍建设是实验室建设的重中之重，是提高实验室管理水平、充分发挥实验室功能的关键，也是提高教学质量，完成实验室任务的根本保障。结合工作实际，结合学校实验室人才队伍建设的实际，提出高校实验室人才队伍培养的“管理明晰、资金明确、人员协调、可持续发展”的原则，然后从建立实验室人才队伍学科带头人负责制、实验技术人员培训长效机制、建立实验室人员编制调度管理机制、建立实验室在编人员学术交流机制、建立实验室技术人员参与实验技术开发的保障机制等五个方面探讨建立高校实验室人才队伍的培养机制。     

适应战略转移加快实验室建设

介绍了学校发展期间的战略转移，实验室建设的背景，按照“三基并重，全面发展”的人才培养模式，加强实验室建设的重要性与措施。对实验室管理体制、实验教学、科研实验室、创新能力培养等提出了意见。     

关于基础教学实验室档案管理的思考

基础教学实验室档案管理是实验室日常工作内容之一，根据建制实验室的管理属性，实验室档案的管理应归口校、院两级管理，是校、院教学档案的重要组成部分。规范有序的实验室档案管理可以有效地促进实验室的建设，并为教学实验改革和创新性教学实验管理体制建设提供科学依据和信息保障。     

实验室建设要走可持续发展的道路

结合该校实验中心的建设，说明高等学校一般专业实验室的建设和发展，必须改变“等、靠、要”的思路，发扬自强不息，艰苦奋斗的精神，多渠道筹集奖金建设实验室，使建设实验室走可持续发展的道路。     

文科实验室建设的几个问题

由于对人文社会科学学科实验室建设与管理重视不够、投入不足，导致了实验室功能不能正常实现及实验室建设与发展的滞后，针对上述情况应采取相应措施，促进人文社科类实验室建设的规范化、科学化、现代化。     

巩固实验室评估成果,创建世界一流的实验室

建立高校实验室的评估制度，开展实验室评估是实验室建设与管理的重要手段，清华大学在实施“九五”、“211工程”和建设世界一流大学的“985项目”过程中开展基础课教学实验室评做估、对推动实验教学改革，改善实验室的条件与环境，促进实验的管理具有重要作用，巩固评估成果，对创建基础课实验教学示范中心为契机，建设世界一流的基础课实验室、井一步推动基础教学实验室的建设，为建设世界一流大学服务是我们今后工作的目标和努力的方向。     

我院重点实验室建设方案的研究

本文以我校经济管理学院实验室建设方案为例，详细阐述了高等学校院级重点实验室建设的目标、原则和思路，并对基于Intranet的实验室网络网络的层次、结构、规模、配置，以及实验室优势和功能的发挥，学院信息管理网络系统的构建，实验室管理体制的改革，实验技术队伍的建设等方面进行综合研究和探索。