浅谈还原法在解单选题中的运用

近年来,高考试卷中单项选择题的设计越来越巧妙。有些单选题的题干是一些比较特殊的、复杂的句式结构。如果运用还原法,为解题构建一个桥梁,便可将这种单选题化繁为简,化难为易。下面从五个方面谈谈还原法在解单选题中的运用。一、将强调句式还原为简单句式强调句式是由“It is/was+被强调部分+that(w ho)+句子的其它部分”构成的。句中的“It is/was...that”没有意义,只是一个框架。因此,判断一个句子是不是强调句型,最佳办法就是用还原法,去掉题干中的“It is(was)”和that(who)以后,如果仍然是一个完整的句子,则是强调句型;否则就不是…     

英语交际性试题分析

近几年的中考题在基础知识单项选择题中突出了语言交际功能,同时又有设置情景对话一题,大量由对话或语境化题干以及由并列句、复合句或其他形式组成的语言环境题,题干长,信息量大,突出了综合性和语言的交际性。同学们在做这类题时要注重分析题干,了解语言环境,考虑语言文化因素,结合所学语言基础知识,确定正确答案。     

考研英语复合句分析之常见问题及应对策略探究

考研英语试卷中的题型总共有五种,但是无论什么题型,其本质都是在考句子：看句子,读句子,分析句子,理解句子,写句子。考生如若能够把句子结构理解透彻,文章内容自然明晰,相应试题也必然迎刃而解。在考研英语的文章中,通常包括三种句子,即简单句、并列句、复合句。对于广大考生来说,前两种句子难度不大,最难理解的是复合句。本文着重分析在理解复合句过程中考生可能会遇到的常见问题,分别从宏观、中观、微观三个角度,帮助考生理解和掌握复合句。     

情景交际性试题技巧点拨

近几年的中考题在基础知识单项选择题中突出了语言交际功能,同时又有设置情景对话一题,大量对话或语境化题干以及由并列句、复合句或其他形式组成的语言环境题,题干长,信     

应提倡划线分析日语句子教学法

日语成分划线分析句子的方法,通过我们多年教学实践证明,其效果是好的。在黑板上划出一个句子的各个成分的区分线(符号),就清晰地了解了句子的各个不同结构,使学生能对一个句子的分析一目了然。因为划线表现出了粘着语的特性;划出了日语的基本语法职能。不论简单句、包孕句、复合句、多层复合句都可以通过成分划线来分析清楚。     

高中数学单项选择题解题中的辩证法思想

正单项选择题,简称单选题。其结构分为两部分:题干和选项。选择题的目标就是通过某种方式去寻求未知部分的解决,即明确题干与选项的关系是否匹配,排除不匹配的选项,选取匹配的选项。要求同题干相匹配的选项有且只有一个,即匹配选项具有唯一性。作为数学知识的考查方式,单选题的题型结构特点决定了单选题的解题思路和解题方     

就 NMET’99谈如何理解阅读中的长句

NMET1999阅读理解的5篇文章除文章长度增加外,里面的长句也较多。这使得 NMET1999阅读理解的难度加大。能否正确、快速地理解这些长句直接影响到考生的高考英语成绩。为使2000届考生更好地备考 NMET2000阅读理解题,笔者结合 NMET1999阅读理解题介绍两种解析长句的阅读方法,希望对同学们有所帮助。一、结构阅读法这种方法通过分析句子结构、把握句子的基本框架来达到正确理解全句的目的。要正确分析句子结构,考生首先必须具有扎实的句法知识,熟悉并列句、复合句的概念和结构,对引导状语从句的 because,if,evenIf,although,now that;引导名词性从句的 what,who,     

第二节 阅读理解判断正误题

此类题型考查考生的分析、理解、应用、归纳和判断能力，要求根据文章内容对所给题干判断正误。这类题型所给题干与原文仅有微小差别，如不细心或理解稍有偏颇就会判断错误。所以建议考生们做此类题时最好使用对照法，即将原文中与题干意思相近的句子或段落找出来，与题干一一对照，详细区分，切不可片面理解，更不可想当然。     

激活思维做“单选”

命题者为了增加试题难度,有意把句子的结构复杂化(在特殊句中加入插入语,使用倒装句、强调句、定语从句等),通过打破句子的正常结构,创新题干,扰乱思路。若能正确分析句子结构,就能准确理解句子的含义,提高解题速度和准确率。     

分析句子，辨清结构，巧妙解答——用句子分析法解单选题

从近年高考试题来看，有些单选题句子结构比较复杂，迷惑性大，梢育疏忽便会受到干扰项的干扰，造成误解。对这类试题，需要仔细推敲，弄清句子的成分及结构，然后再结合所给选项，正确作答。在指导同学们做题中我们发现，有些同学句子概念模糊，缺乏必要的句法知识，难以正确分析句子成分，造成理解     

俄语同音从属连接词和联系用语的若干鉴别方法

俄语主从复合句中各个部分的联系手段是很丰富的。其中,从属连接词和联系用语乃是确定主从复合句类型的最主要的结构要素,同时又往往是句子语法意义的中心。若改换连接词或联系用语,即使句子的语法意义保持不变,主从复合句的类型却常常改变了。试比较下列例句: 这是带原因从句的主从复合句。这是带结果从句的主从复合句。这是     

问题解答

问1:2000年高考有这样一道考题:Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseethenextyear.A.carryoutB.carryingoutC.carriedoutD.tocarryout这道题为什么选C.carriedout?答:要做对上面这道题,首先要弄清这个句子的结构和意思。这是个主从复合句。从that到句末是个定语从句,that既起着连词作用,引出定语从句,又代替theplan,在从句中充当tosee的宾语。但这个定语从句是个状语化的从句,起着原因状语的作用。这个句子可改写成:Themanagersdiscussedtheplanbecausetheywouldliketoseetheplanthenextyear.其意思是:“经理们讨论那个计…     

句子衔接十法

句子衔接题，是近几年高考的常用题型。它着重检测考生清晰、连贯的语言表达能力。这类试题考查考生对题干内容、结构以及事理关系的较深层理解，有一定的难度。     

What常见的考点

What一词应用广,作用多,易混淆,学生极不容易掌握。如果把它应用于句子中,往往能使句子结构及意义表现出明显的汉英差异,并不断使题干结构复杂化,在很大程度上能增加题目的难度,因此它成为各类试题     

问答:如何正确理解英语长句简

学生：我们在阅读英语文章时经常遇到长句,有时候单选题的题干也比较长。老师,您能给我们讲讲如何理解英语长句吗？     

浅论如何应对中考英语阅读理解题的方案

阅读理解题对学生提出了较高的能力要求,主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力,既要抓住文章的主旨,又要抓住细节;既要理解具体事实,又要理解抽象概念;既要理解文章字面意思,又要挖掘作者意图,揣摩隐藏在字里行间的内涵既要理解全篇的逻辑关系又要理解某些细节的意思,并且在读懂句子和文章的基础上,将所读文章进行判断、分析和推理。概括的说就是这类题注重考查阅读技能,包括理解短文大意、了解具体细节、     

用还原法解单项填空题

英语中有些单项填空题的测试点本来非常简单,但命题者有时故意把题干变复杂,将一个非常熟悉的结构巧妙地改写为一个不熟悉的结构,以增加试题的难度或灵活性。对于此类题,我们可以采用句式结构还原的方法,即把题干还原成原来自己熟悉的结构,使题干变得简单化。这样便会快速、准确地把握句子结构,理解题干意思,达到准确解题的目的。     

用还原法解单项填空题

英语中有些单项填空题的测试点本来非常简单,但命题者有时故意把题干变复杂,将一个非常熟悉的结构巧妙地改写为一个不熟悉的结构,以增加试题的难度或灵活性。对于此类题,我们可以采用句式结构还原的方法,即把题干还原成原来自己熟悉的结构,使题干变得简单化。这样便会快速、准确地把握句子结构,理解题干意思,达到准确解题的目的。     

巧用非谓语,提高作文分

书面表达注重应用较多的语法结构和词汇,如果文章中出现过多的简单句会让人觉得单调乏味,句子间的关系显得松散;而文章中过多地出现复合句又显得累赘,读起来令人费劲。所以恰当地运用非谓语动词对简单句和复合句进行转换．     

从2010高考题谈句式结构分析题

一、前言 随着高中英语新课程改革的实施,很多考题中的句式结构趋于复杂,这在高考卷的单项选择题中尤为突出,许多小题的题干形式在保持综合性和语境化的前提下,几乎都运用了较为复杂的句式结构,如复合句、强调句、省略句、被动结构及修饰成分的增加,有时甚至是几种句式的＂大串联＂。