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居来提·多来提 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):239-240
较高的阅读能力是学生学好历史的基础,历史教学培养学生的问题意识是学好历史的重要手段,历史教学提高学生历史思维能力是历史学习的主要目的。 相似文献
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一年一度的中考即将来临,如何在有限的时间里提高学习效率,是所有初三毕业学生面临的问题.由于历史科目涉及的内容繁多,学习、复习要讲究方法,要能抓住重点.因此,如何学习历史、如何学好历史、如何应对中考,这是每位学生和历史老师都非常关心的问题. 相似文献
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漆永富 《中国教育技术装备》2009,(17):72-73
中国是一个有着5 000年悠久历史的文明古国,历史知识可谓丰富多彩.但是,由于种种原因,有很多学生对历史并不感兴趣.结合高中历史新课程标准的要求,历史教师一定要激发学生学习历史的兴趣,这样才能把这门学科教好、学好. 相似文献
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读史使人明智,但学习历史对于好多学生来说是一件枯燥的事。既不新潮,还要记许多的年号、古代的地名、人名等。作为历史教师,有义务、有责任让每一个同学学好历史,如果巧妙调动学生的学习兴趣,学好历史也是很轻松的事。 相似文献
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从个人与社会的发展来看,学好历史都是非常重要的.然而长期以来由于种种原因巾学生对学习历史缺乏应有的主动性.面对中学生历史学习兴趣不高的现状,教师应熟练驾驭教材,不断加强教学语言的修养,通过各种教学策略诱导学生主动学习,激活课堂气氛,以提高历史课堂教学质量.那么,教师应当采取哪些措施或对策,才能够激发学生学习历史、探究历史的兴趣,达到历史课堂与学生主动学习的自然融合呢?本文拟对以下五个策略加以探究. 相似文献
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莫利 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):92-92
孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."由此可见,学习兴趣是学好历史的奠基石.由于中考不考历史学科,所以部分初三学生对历史课有一定的排斥情绪.为了培养学生学习的兴趣,笔者采用了以下几点做法. 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2007,(9)
历史知识点众多,要想跨进历史知识宝库的大门,学好历史,我们就必须握有打开历史知识宝库大门的金钥匙,掌握适合自己的学习方法。唯有如此,我们才能在历史知识的海洋中遨游,轻松而愉快地学好历史。 相似文献
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学生在学习历史时.普遍会觉得历史知识面太广。知识点太多,记不住,更易搞混。但学生只要能够养成良好的学习习惯。并针对历史学科的特点,熟悉地运用科学的学习方法,取得好成绩也同样不难。只要我们认识到良好学法习惯对学好历史学科的重要性,对学好历史学科就能起到事半功倍的效果。养成良好学法习惯的重要性.主要体现在下面三点: 相似文献
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马艺灵 《中国科教创新导刊》2012,(14):102-102,104
多年来艺术高考证实了:学好历史不容易,靠“死记硬背”获取考试高分的时代早已过去,改变传统的学习观念和记忆历史方法势在必行.只要你在学习中多开拓思路,利用其他学科知识来帮助记忆,一定能找到一条适合自己的读史之路. 相似文献
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袁德平 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
兴趣在很大程度上可以决定一件事情的成功与否.而在我省落后的教育现状下,必须培养学生的学习兴趣,特别是对于历史的学习兴趣.初中教师面对的是12-16岁的青少年,在历史课上,他们喜欢听,乐于记形象性强的人物事迹和英雄故事.教师授课时应该紧抓这一特点,因势利导,培养学生对历史的学习兴趣,从而把历史学好. 相似文献
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如何让学生学好历史,是很多历史教师一直思考的问题。文章提出,要让学生学好历史,首先要培养学生的学习兴趣,兴趣是一切学习和思考的根本动力,学生是一个个生动活泼、性格鲜明的人,他们有着广泛的爱好,因此教师就不能只是机械地传授知识,应首先想办法发挥自身优势,自己的人格魅力等,拉近与学生的距离,培养学生对历史学习的兴趣,让他们爱上学历史。 相似文献
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方惠 《淮北职业技术学院学报》2007,6(3):52-53
在新一轮课程改革中,历史的学习方式必须转变,即:教师要让学生明确历史学习的目标和任务,激发学生学习历史的兴趣,增强学生学好历史的动力,正确认识和把握历史知识的特点,倡导现代历史学习的方式,注重学生学习历史的过程和方法,使学生学会学习。 相似文献
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尹硕 《中学历史教学参考》2004,(6):56-56
任何学科都有其学科特征,良好的学习方法有助于提高学习效率,掌握良好的学习方法是学好每门课程的前提。历史学习是一个从感知历史到积累历史知识,从积累历史知识到理解历史、认识社会的过程。通过课堂学习和课后思考,逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就,产生对人类历史的认同感,从而加深对人类历史发展进程的理解。学好历史不仅仅是为了应付考试,更重要的是可以从历史中总结经验,取其精华,为我所用,同时也能扩展自己的知识面,提高自身的思想素养和人格品质。下面就介绍一些本人学习历史的方法,权当抛砖引玉。一、整体法历史事件… 相似文献
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李曼 《试题与研究:高中理科综合》2019,(1):0048-0048
学习历史,离不开历史材料。在历史的学习中, 我们不能直接面对历史对象进行相应的学习,要根据历史材料 来进行更好的理解和学习。历史材料对于历史的学习帮助很 大,历史材料具有很高的参考价值。离开了历史材料,历史的 学习将有无法体现。因此,充分利用好历史材料是学好历史很 重要的一部分。 相似文献
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在历史学习过程中,记忆是一个非常难以突破的关卡,这主要是因为历史知识繁杂、零散,要想学好历史这门课程.仅凭机械的死记硬背肯定不会取得好的效果。因此,掌握一定的记忆方法和策略是学好历史的必要条件。教师要在平时的教学中有意识地传授给学生一些记忆方法,让学生根据自己的需要自由选择。文章就结合实例,列举了几种历史学习常用到的记忆方法。希望运用有效的记忆方法,让学生既轻松又高效地学好历史这门学科。 相似文献
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历史地图是帮助同学们学好高中历史知识的重要辅助材料之一。利用地图考察历史的变迁,不仅能够掌握正确的学习历史方法,更能培养同学们的自主学习意识,使其产生新的疑问,引导学生探究思考,保持历史学习的持续性。 相似文献
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学习兴趣是学好一门学科的最佳动力,高中生活伊始如何提高学生历史学习兴趣,激发学生学习历史的欲望至关重要,需要在历史课堂教学的每一个环节都精心设计教学情节,以取得最佳课堂效果。 相似文献