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胡春锡 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
素质教育的目标构成要素主要由六个方面:政治素质、思想素质、道德素质、文化和科学素质、能力素质、身心素质.在实施上述教育目标的过程中,高校国防教育体现着它特有的教育功能.因此,国防教育在素质教育中应处于重要地位,是实施素质教育的特有形式之一,它对高校国防教育提出了更高的要求. 相似文献
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高校国防教育在大学生素质教育中的地位与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
古添雄 《中山大学学报论丛》2006,26(8):163-166
高校国防教育是以爱国主义为重点,深入进行民族精神、国防知识和军事技能教育。提高大学生的国防观念,增强爱国意识,加强组织纪律,锻炼体魄;素质教育是以提高国民素质为根本宗旨,以培养大学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文结合开展国防教育(军训工作)的经验体会,就国防教育与素质教育之间的逻辑关系作了初步的阐述。 相似文献
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论国防教育在高校思想政治工作中的地位和作用 总被引:7,自引:0,他引:7
高校对大学生进行国防教育,使他们增强国防观念,提高保卫祖国、建设祖国的思想政治觉悟,从而为社会主义现代化事业而努力学习。国防教育以其特殊的形式为高校思想政治工作开辟了一个新领域,探索出了一条新路子。 相似文献
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随着高校国防教育工作的深入,如何适应未来高科技战争,积极探索高校实施国防教育的有效途径,一直是摆在我们高等教育工作者面前的一个重要课题。本文从分析高校国防教育重要性入手,探讨了高校实施国防教育的有效途径。 相似文献
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论新时期高校国防教育师资队伍建设 总被引:1,自引:0,他引:1
普通高校国防教育在新时期、新形势下面临着良好的机遇和严峻的挑战,做好高校国防教育工作,关键是加强国防教育师资队伍建设。建立一支编制合理、结构优化、素质较高、相对稳定的教师队伍,对搞好普通高校国防教育具有重要意义。 相似文献
6.
高校的国防教育有着鲜明的阶段性和连续性特征,认识、研究、把握好这些特点和规律,是充分发挥高校国防教育的功能,提高教育效果,加强和改进学生思想政治教育工作的必要条件。 相似文献
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姜春英 《桂林师范高等专科学校学报》2013,(4):21-26
在中国所处安全环境的复杂性、敏感性和不确定性不断增加的背景下,中央高层密集下达备战指令,军队密集进行实战化演习演练。面对新形势,高校有必要从国家战略全局高度出发,加强高校国防教育,原因在于:一方面当前高校国防教育在组织、内容、方式方法和对象方面存在不少问题;另一方面由于高校国防教育在培养、提供高素质新型军事人才方面具有的优势,决定了其又是实现“强军梦”历史使命的要求所在。 相似文献
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概念是主体创造并用来反映客观现实的,“本质”也是一个规定性的概念,依据对规定性评判的三个标准,高校国防教育是以普通高校学生为对象,以国防和现代化建设为目的,以教育为手段的特殊的教育形式. 相似文献
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本文结合全球化的时代背景和我国高校国防教育的实际.从思想政治教育的角度出发.对当前高校国防教育德育功能的内涵进行了解读,并在对高校国防教育德育功能开发现状加以透析的基础上,探索高校国防教育德育功能开发的实践路径,以期对加强当代大学生德育工作具有重要的价值和意义。 相似文献
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周大雄 《河南师范大学学报(教育科学版)》2009,(1):12-13
党和政府十分重视学校国防教育的法制建设,国家和各级职能部门加快了学校国防教育法制建设的步伐,形成了一支关心学校国防教育法制建设的研究队伍。但是,虽然《国防教育法》已经颁布6年了,可有些高校的国防教育工作还是停留在原来的水平。特别是有些高校还停留在军训试点的平台上,认为高校国防教育就是让学生走一走队列,打几枪就行了,根本就没有按大纲执行。目前高校国防教育存在的主要问题有: 相似文献
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论高校国防教育与大学生素质教育的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
国防教育与大学生素质教育密切相关,国防教育是素质教育不可分割的有机组成部分。随着教育不断深入,进一步加强大学生素质教育成为需要解决的重大问题。实践证明,加强国防教育,对大学生德智体美劳全面发展,起着不可低估的作用,已成为增强大学生素质,使其成为社会有用人才的重要途径之一。 相似文献
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毛雪梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):106-108,126
数十年的不断发展,我国已经形成了一整套以学校教育为基础的国防教育体系。其中普通高校在国防教育体系中发挥着尤为重要的作用。随着新世纪的到来,国际格局与国内外形势均发生了深刻的变化,我国的国防方针与目标也不断做出调整。在这样的大背景下,有必要重新思考普通高校在整个国防教育体系中的地位和作用。 相似文献
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以学生军事训练为主要内容的学校国防教育,是全民国防教育的基础,也是实施素质教育的重要内客.通过国防教育课促使他们掌握一定的军事基础知识和技能,结合所学专业知识,为改善后备兵员知识结构,为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础.本文主要探讨新时期国防教育对高校新生教育的特点及重要意义. 相似文献
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在和谐校园理论的指引下,我们应该重视高等教育各学科之间的交融与配合,达到和谐教育的目的。本文通过分析高校体育文化和国防教育的内涵、特点以及二者之间的和谐关系,提出了寓国防教育于体育文化建设的途径和方法。 相似文献
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以学生军事训练为主要内容的学校国防教育,是全民国防教育的基础,也是实施素质教育的重要内客.通过国防教育课促使他们掌握一定的军事基础知识和技能,结合所学专业知识,为改善后备兵员知识结构,为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础.本文主要探讨新时期国防教育对高校新生教育的特点及重要意义. 相似文献
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