如何抓好大学一年级的学风建设

抓好大学一年级的学风建设,让学生一进入大学就养成踏实、努力的学习习惯,将主要精力放在学习上,不仅事关高校整体学风建设和人才培养质量,而且有助于做好高校其他方面的学生工作,减少校园安全隐患。     

全员育人理念下加强高校新生学风建设研究——以天津科技大学理学院为例

大学阶段是青年人成才的重要时期,提高人才培养质量应从大学一年级开始狠抓学风建设。学风建设是一个系统性的过程,高校应当树立以学生为主体的全员育人观念,抓住新生入学教育、加强师生交流、建立完善的制度、充分发挥家长和学生自我管理的作用、利用好网络新媒体平台在新生学风建设中的作用,形成良好的学风。     

以学风教育为抓手 加强大学新生的教育与引导

大学新生入学教育是高校的一项重要工作,入学教育的质量对大学生的成长非常关键,通过在大学新生入学教育中强化学风教育,引导大学新生明确学习目的和努力方向,有效帮助大学新生尽快适应大学的学习模式与学习环境,促进大学新生形成勤奋上进的良好学风。     

关于大学一年级学风建设工作的探析

高等教育中,学风建设情况直接关系着人才培养的质量,而大学一年级是大学生学习习惯养成的关键时期。本文立足于当前国内高校一年级学风建设中存在的问题及原因,从学生自我、学校教学与管理方面探讨了如何做好一年级学风建设的措施,为如何做好高校学风建设工作提供了参考。     

理念·目标·机制·环境——大学一年级学风建设刍议

学风是高校的灵魂,优良的学风是每一个高校所孜孜以求的.作为大一新生,由于其各种"新"的特性,对学风建设提出了新的要求.大学一年级的学风建设应该从大一新生的特点出发,从新生的各种需求出发.通过有针对性地开展各种学风活动,使大一新生从入学就感受良好的学风,从而敦促他们刻苦学习,不断提升自身的综合素质,为今后的就业打下坚实的基础.     

理念·目标·机制·环境——大学一年级学风建设刍议

学风是高校的灵魂,优良的学风是每一个高校所孜孜以求的.作为大一新生,由于其各种"新"的特性,对学风建设提出了新的要求.大学一年级的学风建设应该从大一新生的特点出发,从新生的各种需求出发.通过有针对性地开展各种学风活动,使大一新生从入学就感受良好的学风,从而敦促他们刻苦学习,不断提升自身的综合素质,为今后的就业打下坚实的基础.     

基于思政教育视角的研究生学风建设实践研究

学风是一所大学的灵魂和根基,良好的学风将有助于提升学校整体的教学水平和教育质量。文章分析了学风建设的重点和难点,通过构建思政教育多样化、课程思政专业化、立体管理协同化和朋辈教育“示范化”的模式,探讨思政教育视角下研究生学风建设的实践研究。     

高职院校学风建设研究

学风是一所大学的灵魂,是全体师生群体心理和行为在治学上的表现,是学校生存与发展的精神支柱.良好的学风是学院办学思想、教育质量和管理水平的综合展现.     

论独立学院大学生适应期教育研究

大学一年级是新生适应和转变的关键时期,如何对独立学院新生进行适应期教育,使他们从一开始就进入良性循环,为实现学校自身培养目标和大学一年级学生在校更好地成长与发展打下良好的基础.     

关于民办院校外语系一年级学风建设的若干思考

英语作为语言的一种．其学习离不开听说读写译．良好的学风可以对学生的学习起到积极的促进作用,在优秀学风的熏陶下,学生可以更有激情地投入到自主学习当中,真正成为学习的主人。作者通过对本院外语系新生中的201位同学进行问卷调查,提出了“学生全心投入学习,争做学习主人,创建优良学风”的倡议,督促一年级大学生尽早养成自主学习的好习惯．充实度过大学的每一天。     

论大学文化与学风建设

学风建设是高等教育改革和发展中的永恒主题,优良学风是保证教育质量的重要前提。从总体看,当代大学生渴求知识的欲望强烈,学习氛围良好。但是,不难发现,高校扩招、就业压力等因素对学风建设的影响明显,直接影响到教学质量和人才培养。近年来,尽管高等教育的理论与实践工作者对学风问题有过不少的研究与实践,但大都系统性不强,缺乏广度和深度,没有形成更多的既具有理论指导又有实际性且有推广应用价值的成果。大学文化对学风建设有着潜移默化的影响,而学风是大学文化的重要组成部分,是大学文化建设的主要任务,是大学文化建设水平的主要标志。     

抓紧入学教育 加强校风学风建设

良好的校风学风必须从新生入学教育抓紧抓起。入学的专业引导、大学的思想教育、大学的管理、选拔及培养新生骨干队伍和入党积极分子,使新生积极适应全新的大学生活和学习环境,勤奋向上,推动校风学风建设。     

一年级日常学风建设实施方案探讨

学风是形成良好校风的基础和前提,结合一年级学生的实际特点做好日常学风建设对于我校优良学风的形成具有重要意义,本文从日常管理、入学和专业教育、社会实践、文体活动等方面初步探讨了日常学风建设的实施方案.     

大学班集体建设在学生发展中的重要性探析

在大学的班集体建设中,提出一套行之有效的班集体管理办法来加强班集体建设,尤其是对于大学一年级的班风、学风建设都非常重要.它不但有利于提高大学的教学质量,而且对大学生的健康成长和成材具有重要的意义.     

端正学风首先要抓好考风

学风是决定一所学校质量的关键之一,学风又是每个学校学生不用选的必修课,人人都受熏陶,对于每个学生的影响都是至关重要的。而考风则是学风的重要体现之一,学校并非世外桃园,社会上的不正之风影响到学生的首先是考风。 近年来高校的考风十分不正(影响所及恐怕不仅仅是高校。统计表明大学一年级学生的考试作弊率要高于其他年级),考试作弊是考风不正的重要标志,它不单单是腐蚀了     

优良学风的建构:大学文化管理的旨归与路径

学风是一所大学所特有的向学风格和文化价值诉求,优良学风建设是大学持续性的文化改进实践——文化管理的重要成果.随着学风建设的深入开展,大学应以文化管理的理念,增强决策核心对建设优良学风的价值的集体认同,建设以发展性为价值取向的制度文化,养成积极变革和善于变革的思维逻辑,强调师生的主体性原则,营造良好的大学文化生态环境,积极建构优良学风.     

浅析民族地区高等院校学风建设

学风建设是一项系统工程,学风建设是大学精神的切实体现,是大学历史积淀和与时俱进管理理念相融合的延展,是历史与当今相衔接的焊接体.良好学风的形成是教、学和管三位一体的表现.教、学和管达成合一,这样良好学风必将养成.学风的提升是大学生对世界真、善、美更加透彻的体悟.从而,必将树立大学生正确的世界观、人生观和价值观,造就高素质的大学生,为社会输送合格人才.     

新生入学教育对学风建设工作的作用

优良学风是高校立校之本,同时也是培养高素质人才的重要保证。大一新生进入学校后是对新生入学教育的最佳时期。这不仅是对学生增强思想政治教育和学生人生定位的需要,同时也是大学新生在树立好人生轨道的意义,确保学生能树立良好的人声理想和优良学风,因此新生入学教育对学风建设以及个人成才发展尤为重要。     

对一年级大学生加强养成教育坚持从严管理

一年级是大学生的一个至关重要的基础阶段。为了加强对大学一年级学生的教育和管理,为其今后的大学生活及全面发展打下良好的基础,促使他们较好地完成从中学到大学的“第一个过渡”,我校从一九八九年秋季起,对全体一年级本科学生实行“校内军训,集中管理”。这是我校把德育放在首位,坚持从严治校的一项重要措施和积极的尝试。为此学校专门成立了一年级党总支和一年级工作部,相当于系一级建制。学生进校后一年内不分到有关各系,集中居住,由一年级工作部管理。首先在校内实行五周军训,然后保留军训时的团、连编制,学生按系(专业)编连,每连配备一名专职指导员,继续执行军训时的某些适宜的规章制度,对学生进行严格的管理和养成教育,切实抓好班风、学风和环境建设。从在89级和90级两届     

以规管人以理服人以情动人

我负责的００网络１、２班，是两个职高班，有四个留级生和一定比例的补录生。 一个学期以来通过抓学生的思想教育和管理与做后进生的转化工作，我深深体会到：抓两头带中间是关键。以规管人，以理服人，以情动人是根本，并将这个精神贯穿于整个工作之中。 （一）以规管人，尽快适应大学生活 海大的一年级新生有自身存在的共同问题：自由散漫，我行我素，自我约束能力极差。首先应把抓班风建设作为工作的重中之重。具有一个良好的班风才能有一个良好的学风，良好的学风是建立在良好的班风基础上，良好的班风是我们做好各项工作的根本保证。 …