马克思主义联合思想的历史演进与“一带一路”倡议

"一带一路"倡议的提出,被认为旨在发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,打造一个政治互信、经济融合、文化包容的命运共同体。但从马克思列宁主义的视角来看,"一带一路"倡议体现了马克思列宁主义中所蕴含的"联合"与"互助"思想的重要性。新中国成立后,我国对外援助在不同时期的发展和变化,也为"一带一路"倡议提供了实践经验。与巴基斯坦共建"中巴经济走廊"、在斯里兰卡帮助建造港口等"一带一路"项目,都体现了"一带一路"倡议正致力于化解发达国家经济集团化压力,与沿线国家开展互联互通,强化互利合作,实现世界经济再平衡。这正是对马克思列宁主义"联合"与"互助"思想的当代继承和发扬。     

“一带一路”倡议与新发展理念的契合对接

"一带一路"倡议与新发展理念相辅相成、高度契合,它是对人类社会发展规律的新认识,是中国共产党在治国理政中得出的新理念、新思想、新战略,共同服务中国特色社会主义伟大事业的发展和中华民族伟大复兴中国梦的实现。"一带一路"建设为新发展理念提供了崭新的实践路径,新发展理念为推动"一带一路"建设,实现"一带一路"倡议与新发展理念的现实对接,为中国的改革和发展,提供了思想引领和理论指导。     

中非职业教育合作问题研究述评

中非职业教育合作研究不仅是"一带一路"倡议下丰富南南合作理论研究的应然之义,还有利于面向非洲国家人力资源开发分享中国经验,并为我国职业教育"走出去"提供研究支持。根据对已有文献的统计分析,相关研究多集中在非洲教育发展与国际援助、中非教育合作等领域,关于中非职业教育合作的针对性研究成果较少。因此,需要加强该领域研究的关注度、丰富研究的视角与方法、构建多元化的研究团队。     

服务“一带一路”:职业教育发展的路径选择

<正>2015年8月11日¹2日,"‘一带一路'战略与职业教育研讨会"在乌鲁木齐召开。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在出席会议开幕式时指出,目前,"一带一路"建设迎来良好开局,丝路基金设立完成,亚洲基础设施投资银行已经正式运营,我国与"一带一路"沿线各国在政策、贸易、基础设施、金融、教育人文等领域的合作正在不断扩大,职业教育如何为国家的"一带一路"战略服务、职业院校如何同"一带一路"沿线国家在职业教育领域加强交流与合作,是迫切需要深入研究的崭新话题。     

“一带一路”与中国旅游业发展研究综述

"一带一路"话题是当前学术界研究的热点,有关"一带一路"倡议与旅游业发展研究的综述却相对缺乏。"一带一路"倡议对中国旅游业机遇与挑战并存。为探索"一带一路"下旅游业发展的新思路、新模式和新路径,丰富此领域研究成果,以归纳总结、比较分析和定性研究方法,进行"一带一路"与旅游业发展研究综述,并探讨当前研究存在的问题和改进办法。     

"一带一路"沿线国家教育受援格局研究——基于"发展援助委员会"近十年官方数据的分析

在过去十年中,教育在"一带一路"沿线国家国际受援格局中的优先地位日益凸显.在援助关系上,绝大多数国家对某个特定国家的教育援助有着高度的依赖性;在援助结构上,这些国家的中等后教育得到了最多援助;奖学金与学生资助在援助国开支类援助中是最主要的援助方式.我国应加大对"一带一路"沿线国家教育援助的投入,且在选择援助对象时要考虑当前国际局势,援助领域优先放在职业教育和高等教育,援助方式要将双边项目合作和多边援助相结合,继续开发更多的奖学金项目.     

“一带一路”战略提出的世界历史性依据

"一带一路"战略是中国为推进经济全球化而提出的区域合作新模式,也是以团结互信、开放包容、互惠共赢为价值理念的发展新战略。本文以马克思世界历史性理论为出发点,对"一带一路"战略提出的世界历史性依据进行三维解读,分析"一带一路"战略的世界历史性背景、危机与特征。     

我是“黑人”

看到题目,或许你会问:"你是非洲人吗?"错!我是地地道道的中国人。可不知什么原因,也许是妈妈怀我的时候天天吃黑米、黑鱼吧,反正我一生下来就特别黑!     

“一带一路”战略与开拓中国外交新格局

"丝绸之路经济带"与"21世纪海上丝绸之路"(简称"一带一路")是中国适应国际形势提出的重大发展战略,对中国的外交格局具有重大影响。文章从中国"旧"外交格局与"一带一路"战略开拓的"新"格局的对比入手,从而考察"一带一路"战略对开拓中国外交新格局的意义。     

论“一带一路”与老挝社会经济的发展

"一带一路"作为中国新一代领导人提出的战略构想,在亚太地区乃至世界范围内引起了强烈反响。老挝作为中国的传统友好国家,与中国存在着诸多利益契合点,对"一带一路"也表示赞赏和欢迎。这些都有利于中国的"一带一路"倡议在老挝的推行,但是其中也存在一定的负面因素。文章从外交、经济、社会、文化等多个层面来分析在老挝推动"一带一路"的积极因素和消极因素,并提出了笔者的应对策略和建议。     

“一带一路”倡议背景下留学生教育与管理模式探究

"一带一路"倡议的提出进一步深化了中国与周边国家的双多边合作机制,"一带一路"以历史北京为契机搭建平台,有利于促进"丝绸之路"沿线国家的经济合作和文化交流。作为文化交流的组成部分,留学生来华学习成了中国与周边国家人才交流的重要形式。如何在"一带一路"背景下,加强对来华留学生的教育与管理,是高校开展国际化教育的重要议题。     

中国全球价值链地位攀升与区域经济合作 ——以"一带一路"合作区域为例

在采用标准化均值方法测算2011～2016年间中国及27个"一带一路"沿线国家区域经济合作指数的基础上对该指数进行指标数据分析,并进一步研究其对中国全球价值链地位攀升的影响效应.研究结论表明:通过"一带一路"倡议中国与"一带一路"沿线国家的经济金融合作关系不断拉近但经济合作潜能并未完全激发,仍有发展余地与合作空间;通过金融环境的改善及贸易畅通程度的提升,"一带一路"区域经济合作显著促进了中国全球价值链地位的攀升.     

“先列后行”是“约定俗成”的吗?

<正>最近参加了一个主题为"卓越课堂"的专题研讨会,其中有一节人教版六上《位置》一课的研讨课。课后有一个互动环节,有一位老师提问:"用数对确定位置为什么要‘先列后行'呢?"执教者没回答上来,教科院的研究员也没回答出来,最后得出了一个"约定俗成"的答案来。用数对确定位置要"先列后行"真的是"约定俗成"的吗?答案是否定的。其实,它的上位数学知识是中     

“一带一路”背景下非洲在辽留学生跨文化适应研究

随着我国"一带一路"合作发展倡议的提出,以及教育国际化的步伐加大,随着辽宁经济高速增长,教育水平全面提升,非洲留学生来辽宁学习的数量逐年大幅度提升。文章对在辽非洲留学生进行了一定的调查研究,探索他们的个性特征,特别是文化特征,从而得出对他们在辽宁跨文化适应产生影响的重要因素,为非洲留学生在辽宁学习跨文化适应提出一定的对策与建议。     

“一带一路”背景下天津市高校发展策略研究

"一带一路"倡议是中央的重大决策,也是天津发展的重大机遇,作为中国北方最大的沿海开放城市,天津位于亚欧大陆桥的东部起点,是"一带一路"倡议纵横交错坐标中的海陆交汇点,还同时承担着中蒙俄经济走廊东部起点与海上丝绸之路支点的艰巨任务。在推进"一带一路"倡议建设中,各个国家、相关企业、组织对高水平的科技与人才有着巨大的需求量,这给中国高校提出了新的挑战和要求,也提供了新的机遇。本文论述了天津作为"一带一路"重要城市,该地区高校在新形势下的发展对策。     

中国与“一带一路”沿线国家贸易潜力研究——基于贸易成本角度

通过引力模型分析中国与"一带一路"沿路国家贸易潜力,得出以下结论:中国与东盟属于潜力扩展型和巨大型;与西方部分发达国家、东亚、南亚、西亚、中东欧和非洲相关国家和地区属于潜力扩展型;与独联体和中亚属于潜力再造型和扩展型。根据贸易潜力指数分析结果,提出了以下政策建议:一是提升与"一带一路"沿线国家基础设施互联互通水平;二是要打造更多贸易促进平台;三是与有意愿的国家(地区)探讨自由贸易区的建设;四是要创新贸易投资合作方式;五是持续推进贸易投资便利化。     

“一带一路”视域下的侨批文化探析

"一带一路"是21世纪中国参与全球化的伟大创举,在传承古丝绸之路兼容并包,开放交流这一思想上,为全球互惠互利,合作共赢做了积极贡献。侨批作为海丝文化的产物,因其记载的详实性,跨国性特点使其对"一带一路"战略建设有了借鉴意义。旨在分析侨批所包含的文化底蕴及其价值对当代"一带一路"战略建设的作用及影响,并以此为契机推动"一带一路"建设的顺利开展。     

“一带一路”战略背景下江苏经济发展的SWOT分析

"一带一路"是中国经济新常态背景下提出的战略,江苏省作为开放型经济大省,又处于沿海省份对外开放的前沿,应抢抓机遇、主动融入"一带一路"建设中去。文章分析了"一带一路"战略提出的背景、内涵及意义,并通过SWOT方法分析了江苏省在"一带一路"战略背景下经济发展中的优势、劣势、机会与威胁,提出了江苏省经济发展的对策与建议。     

“一带一路”战略视角下高职建筑行业英语教学改革的研究

"一带一路"战略是中国为推动经济全球化深入发展而提出的国际区域经济发展的新模式。高职高专建筑行业英语教学改革要以"一带一路"人才需求为导向,强化实践教学,提高学生建筑行业的综合素质。"一带一路"建设是党中央、国务院主动应对全球形势深刻变化,统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策。"一带一路"战略是当前中国伟大复兴的顶级战略,是为了深入发展全球化经济,促进我国与其他国家共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,是增进彼此之间的信任理解信任、加强全方位交流的友谊之路。这一国家顶级战略促使当代中国建筑产业不断升级,同时也带来各大企业对建筑人才的迫切需求。为"一带一路"进程中输送人才,应该是目前高职高专人才培养的专业需要改革的一个重要目标。     

“一带一路”命名为“倡议”探因

<正>"一带一路"倡议是中国提出的一个促进沿线国家合作发展的重大理念。在国际上,许多重大理念往往被冠之"××战略""××计划"等。一些国外网络媒体臆断"一带一路"倡议是为了扩大中国在该区域的势力范围,提出"建立势力范围论";国内网络上一些人说中国进行"一带一路"建设只是花钱赚吆喝,提出