乡村振兴背景下新型职业农民培育探究

在我国乡村振兴战略实施过程中,人才无疑是最关键的因素。无论是农业现代化发展,还是美丽乡村建设,都需要对新型职业农民进行必要的培育,使他们转变落后观念,开阔思维,提高社会适应能力。然而当前我国针对新型职业农民的培育还缺乏有效的政策支持和培训机制,影响了新型职业农民的培育成效。对此,文章在分析当前农民群众的主要特征、阐述新型职业农民培育意义的基础上,提出乡村振兴背景下新型职业农民培育策略:明确培育对象,提高新型职业农民培育的针对性;明确培育主体,实现新型职业农民培育体系的多元化;明确培育目标,提高新型职业农民培育重点工程的有效性;突出问题导向,完善新型职业农民培育机制建设的科学性。     

乡村振兴背景下新型职业农民培训研究

乡村振兴战略的实施为职业教育提出新的任务和使命。高职院校培训新型职业农民,不仅有助于提高农业农民收益,为乡村振兴提供人才引擎,也能够促进高职院校的教学改革。针对当前新型职业农民培训存在的问题,需要从培训宣传、培训内容、培训模式、培训方法等方面入手提升培训质量,以期将高职院校的智力支持优势与乡村振兴战略需求高度契合,为乡村振兴赋能。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育研究

乡村振兴战略不断推进,农业现代化水平不断提升,培育新型职业农民已经成为新农村建设发展的现实需要,而且随着国际粮食问题日益突出,培育新型职业农民具有一定的迫切性。文章重点围绕着新型职业农民培育的必要性以及培育过程中面临的主要问题进行具体研究,基于乡村振兴大背景下,从政府统筹规划、信息化平台建设、培育机制以及转变农民传统思想观念等角度入手提出了新型职业农民培育策略,旨在提升农民对新型职业农民的认识,为乡村振兴工作提供源源不断的人才保障。     

乡村振兴视角下新型职业农民培育现状及应对策略

职业教育是培育新型职业农民的有效途径。从宏观层面来看,职业教育可有效促进区域经济发展,推动乡村振兴进程;从微观层面来看,职业教育是培养新型职业农民最有效、成本最低的一种方式。但当前在培育新型职业农民进程中,还存在诸如培育对象识别机制不精确、内生动力不足、供需矛盾显著、考核机制不够健全等现实困境,导致传统农民向新型职业农民角色转变乏力。推进新型职业农民培育,需从健全精准识别机制,分层分类聚焦培养;完善内生动力机制,增强自我发展能力;健全职业教育培训体系,解决供需矛盾关系;实施第三方考核机制,提升职业教育精准培养效能四个方面着力,共同推进新型职业农民角色转型。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育

基于乡村振兴的时代发展背景,新型职业农民培育不仅在数量方面需求较大,在培训内容、培育方式、培育体系和培育成效等质量改善方面也有较高的要求。当前新型职业农民培育存在培训内容陈旧、培育方式传统单一、培育资源未能有效统筹、培育成效难以检测等问题。对此,文章提出分类管理与精准教育相结合、内容创新与模式创新相结合、政策保障与资金保障相结合、准入制度与动态调整相结合等对策,以期对乡村振兴背景下改革和完善新型职业农民培训提供有效建议。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育研究

文章从培训对象、培训主体和制度环境三方面对新型职业农民培育现状进行了分析,认为在乡村振兴背景下,新型职业农民培育存在认定标准不清、保障机制欠缺,农民内生动力不足,培训内容和现实需求匹配度低,分区分类培训缺乏等现实困境.对此文章提出要统一新型职业农民认证及管理制度、强化新型职业农民的示范引领和传帮带作用、形成以农业产业链需求特点为导向的培训框架体系、开展点单式和高层次培训、成立新型职业农民协会等对策建议.     

乡村振兴背景下新型职业农民学徒制培训

随着我国经济社会发展进入新的阶段,党中央多次提出要全面推进和落实乡村振兴战略,这体现出了乡村振兴在我国现代化建设过程中的重要作用。乡村振兴离不开人力资源作保障,新型职业农民是推动乡村振兴进程的重要主体,因此需要不断提升新型职业农民素质,培养出一支现代化的农民队伍。现代学徒制是一种现代化的新型人才培养模式,对于培养新型职业农民,提升农民整体素质具有重要作用。以乡村振兴背景下的新型职业农民学徒制培训为研究对象,基于对新型职业农民学徒制职业教育培训价值的探讨,对新型职业农民学徒制职业教育培训的现状展开分析,在此基础上提出具体实践路径：促进多元主体协同合作,形成教育合力;大力发挥师徒关系在培养过程中的积极因素;建立完善、成熟的人才成长体系;增强农民学习热情,保障农民合法权益,以期为乡村振兴背景下的新型职业农民学徒制培训提供理论依据。     

新型职业农民培训与乡村振兴战略

党的十九大做出实施乡村振兴战略的重大决策后,2018年国家又相继出台了《关于实施乡村振兴战略的意见》、《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》,为乡村社会经济在新时期的发展指明了方向。随着城镇化、工业化速度的不断加快,我国进入农业现代化全面推进的关键时期,大力培育新型职业农民成为促进农业现代化和落实乡村振兴战略的重要举措之一。但在国家现代化新征程中,乡村的振兴需着力解决农村建设中人力资源、资金等问题。本文首先通过对对乡村振兴战略下,开展新型职业农民培训的必要性进行阐述;其次对目前我国职业农民培训所存在的问题进行分析;最后指出在乡村振兴的背景下,新型职业农民培训针对新乡村建设中所存在的问题该如何做。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育的路径探析

中国式现代化是全面发展的现代化,但就目前来看,现代化发展的薄弱区域集中于农村,提升农业农村现代化水平首先要实现乡村振兴的宏伟目标。而乡村振兴也需要多方面振兴,其中最重要的是人才振兴。在我国最多的人口是农民群体,为了更好适应和满足中国现代化的快速发展和乡村振兴的目标要求,就需要大量高素质农民队伍,即新型职业农民。     

乡村振兴背景下新型职业农民培育研究——基于公共实训基地建设

公共实训基地作为公益性的实践教学单位,进行新型职业农民培育,既能促进区域经济发展、发挥公共服务功能、提升自身建设水平,又能满足农村劳动力的现实需求。为了发挥公共实训基地在新型农民培育方面的作用,分别从遴选培育对象、形成培育主体多元化格局、明确培育内容、基于工作过程系统化构建培育体系四个方面提出基于公共实训基地的新型职业农民培育策略。     

乡村振兴背景下订单式新型职业农民培训的新探索

“订单式新型职业农民培训”是“订单式”人才培养模式在新型职业农民培训中的具体运用,它根据乡村产业的实际需求确定职业培训计划、技能种类、质量指标。“订单式新型职业农民培训”立足于乡村生活和乡村产业振兴,将市场导向和就业导向引入计划供应秩序下的农村职业培训,能够解决传统农村职业培训与乡村产业发展以及农村生活脱节的问题。“订单式新型职业农民培训”对于实现乡村振兴战略、提升农民幸福感具有重要意义。     

乡村振兴背景下新型职业农民培训保障体系研究

结合新型职业农民培训体系的建设要求,分析了当前新型职业农民教育培训工作流程中存在的问题:法律政策建设缺位、经费投入渠道单一、培训质量参差不齐以及农科教统筹不力等,在此基础上,提出了新型职业农民培训工作的法律政策、经费投入、培训质量监控等保障体系的建设措施,以助推乡村振兴。     

乡村振兴战略下新型职业农民培育使命与着力点

新型职业农民拥有以农业为固定职业、具有一定的现代市场意识和生产管理理念、较强的生态意识和较高的社会地位等特征。乡村振兴战略背景下,新型职业农民培育承担着赋予农民现代产业意识、增强农民环境保护意识、提升农民精神风貌、培育农民民主法治意识的使命。文章认为应从以优化法治环境为保障、以加大投入力度为驱动、以加强基础设施建设为抓手、以创新培育体系为依托四方面着力点出发,为乡村振兴目标的早日实现提供合格的主力军。     

乡村振兴战略下新型职业农民核心素养的培育路径

新型职业农民是具有"新"观念、"新"素质、"新"能力的职业农民,通过深入解析新型职业农民的基本特征,指出新型职业农民培养的新要求和新内涵.基于新型职业农民核心素养培育过程中出现的培育目标不够健全、培育内容不够具体、培育方式不够多样、培育制度不够完善等问题,提出准确定位,科学制定培育目标;因地制宜,科学设置培育内容;精准施策,健全完善培育机制;多措并举,积极创新培育方式等措施,不断强化新型职业农民核心素养的培育,构建长效培育机制.     

乡村振兴视域下新型职业农民培育方向与路径

农民是农业生产的主体,也是乡村振兴的人才支撑,地方政府和相关部门要认识到新型农民培育的重要性,以强农素质、懂农能力和爱农精神为培育方向,通过优化和调整培育路径,实现农民素质的综合提升,为乡村振兴奠定人才基础。分析乡村振兴视域下新型职业农民培育方向,阐述新型职业农民培育的重要性和培育方向,进而提出培育路径。     

乡村振兴视域下新型职业农民工匠精神培育研究

新时代的乡村振兴战略是解决"三农"问题而规划的重要战略蓝图,为谱写绿色发展篇章,新型职业农民应运而生。高素质的职业农民成为乡村振兴的人力资源来源之一,以精益求精的职业"工匠精神"锤炼新时代的职业农民,以期生产高质量农业产品、塑造现代化农业发展新形态。新型职业农民工匠精神的培育是乡村振兴战略的必然选择、农业供给侧结构性改革的内在要求、农民创新脱贫增收方式的助推器以及新型职业农民培育的精神驱动器,因此,必须坚持以政策扶人、呼吁以经济助人、注重以文化树人与力求以教育塑人,持续铸就新型职业农民扎根农村、专注农业的"工匠精神",助力乡村振兴的战略任务。     

乡村振兴战略下新型职业农民问题研究

我国是一个农业大国,就现代来看我国正处于农业转型的关键时期。这样培育一批具备一定的知识素养以及熟练技术的职业农民,能够运用合理的管理理念通过专职从事生产经营活动而获利就显得尤为重要了。习近平总书记在十九大报告中提出了乡村振兴战略,新型职业农民是实现乡村振兴的主体力量。因此,通过培养新型职业农民来推动乡村的振兴具有重要的现实意义。     

乡村振兴背景下涉农高职院校培育新型职业农民:现实挑战与路径完善

涉农高职院校是开展新型职业农民培育的主要载体,乡村振兴背景下积极探索涉农高职院校培育新型职业农民的路径对于破解人才瓶颈、助力农业农村现代化发展具有重要的现实意义。基于宏观视角,分析新时代新型职业农民培育对涉农高职院校的新诉求,如重塑从事有关涉农职业的新观念、增强与农村现代化发展的适应性、开放合作带动涉农人才素养提升以及新诉求之下所面临的现实挑战,如涉农高职院校数量相对较少、涉农高职合作化办学力量不足、涉农“双师型”师资队伍匮乏、涉农高职院校招生吸引力欠佳、专业设置与农业农村现代化发展脱节,在此基础上提出完善涉农高职院校培育新型职业农民的路径。     

面向乡村振兴需求的新型职业农民培训模式创新研究

当前阶段,我国乡村劳动力高龄化情况较为突出,乡村劳动力的整体文化水平较低,这些客观因素在一定程度上限制了我国农业活动的发展。我国若要有效实施乡村振兴战略,推进农业的发展,就应在传统的农业活动方式的基础上,引入新型的科学技术理论,定期对农民进行系统性的培训。基于此,针对乡村振兴需求背景下的新型职业农民培训模式进行分析,希望为相关领域的工作开展提供有价值的参考。