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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
根据苏共中央和苏联部长会议1978年4月6日第271号决议和苏联高等和中等专业教育部1978年5月6日第498号命令,在苏高等和中等专业教育部成立了科研工作总管理处,负责高等学校的科研工作的组织和领导。1978年10月3日该部第931号命令批准了《科研工作总管理处条例》。《条例》规定了该处的基本任务: 1.领导和改进高校科研的组织工作,并把科学家的力量集中起来用于最有发展前途的科技方面。 2.吸引高校完成国家科技发展计划、解决科技基本问题的工作计划、自然、人文和技术科学等方面的科研计划、各部门和共和国的科研工作计划,并把科技成果广泛应用到生产中去。  相似文献   

2.
云教体(2007)3号(2007年3月23日)各州、市教育局、体育局,各普通高校,中等专业学校:为深入学习、积极贯彻全国学校体育工作会议精神,进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质。现将《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》(教体艺(2006)5号)转发给你们,并提出如下贯彻意见:  相似文献   

3.
动态     
全国教育事业发展统计公报发布教育部网站近日公布《二ΟΟ六年全国教育事业发展统计公报》。公报显示,高中阶段教育(包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校)共有学校  相似文献   

4.
职教通讯     
★教育部6月7日公布《2006年全国教育事业发展统计公报》公报显示,全国教育事业发展取得新进展,各级教育规模持续增长,入学机会进一步加大,教育资源配置水平有所提高,非义务民办教育发展尤为迅速。其中,至2006年底,全国中等职业教育(包括普通中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中等专业学校)共有学校14693所,比上年增加227所;招生747.82万人,比上年增加92.16万人;在校生1809万人,比上年增加209万人。  相似文献   

5.
<正> 在教育部及全国农民中等专业学校教材编写领导小组的领导下,最近吉林科学出版社出版了全国农民中等专业学校的《土壤肥料学》(北方本)教材。为了使用好本教材,作为编者,特作以下几点说明。一、《土壤肥料学》是以教育部颁发的全国农民中等专业学校农学(果林专业)“土壤肥料学教学大纲”为依据而编写的。教材的内容符合农民中等专业学校的办学方向及培养目标,与现行普通农业中等学校同类专业教材基本上保持同等水平。为使这本教材具有农民中等专业学校的特色,符合成人学  相似文献   

6.
苏共中央和苏联部长会议责成各加盟共和国党中央、边疆区委、州委、市委、区委、苏联教育部、苏联高等和中等专业教育部、苏联国家职业技术教育委员会,以及有普通教育学校、高等学校、中等专业学校和职业技术学校的部和主管部门:根据苏共中央六月全会(1983年)的决议和《普通教育学校和职业学校改革的基本方针》,保证不断完善师资的培训工作和业务提高工作;把为国民教育和职业技术教育系统培养干部的高等和中等专业学校的全体教学人员、党组织的力量集中在大力提高专家的思想和职业训练水平上,把他们培养成党的政  相似文献   

7.
一、编者情况 主编柳青:教育部文化基础课程指导委员会委员、副教授。他长期从事职业教育的计算机教学工作,是教育部2000年最新颁布的全国中等职业学校《计算机应用基础教学大纲》的主要执笔人之一。他1999年为高等教育出版社主编的教育部中等专业学校规划教材《计算机应用基础(Windows 95平台)》,被全国众多中专学校选为教材,两年印数已近10万册,获得了很好的社会效益。  相似文献   

8.
根据国务院批准的《关于中等专业学校确定与提升教师职务名称的暂行规定》和教育部《关于中等专业学校评定教师职称工作的通知》精神,我省于一九八○年在不同类型的中等专业学校进行了试点工作,并在总结交流试点学校评职工作经验的基础上,又分期分批地在面上开展了这项工作。由于各有关部门和学校的共同努力,评职工作进展比较顺利,已取得了较好的成绩。目前多数学校评定工作已告一段落,还有少部分学校正在积极认真进行这项工作。  相似文献   

9.
一、编者情况 主编—柳青:教育部文化基础课程指导委员会委员、副教授、广州航海高等专科学校教师。他长期从事职业教育的计算机教学工作,是教育部2000年最新颁布的全国中等职业学校《计算机应用基础教学大纲》的主要执笔人之一。他1999年主编的教育部中等专业学校规划教材《计算机应用基础(Win-dows 95平台)》教材,被全国众多中专学校选用,两年印数已达近10万册,获得了很好的社会效益。  相似文献   

10.
1955年高等教育部颁布《中等专业学校学科委员会工作规程》。  相似文献   

11.
据《苏联教育学》杂志报道,1978年6月28日至30日在莫斯科召开了全苏教师代表大会。出席代表约四千名,代表四百五十万教师和其他教育工作者。苏教育部长M·A·普罗柯菲耶夫作了题为“国民教育机关和学校在完成二十五次党代会的决议、苏共中央和部长会议1977年12月22日发布的《关于进一步改进普通学校学生的教学、教育和劳动训练》的决议中的任务”的报告。苏高等和中等专业教育部长Б·П·叶留  相似文献   

12.
根据《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的实施职业教育课程改革和教材建设规划的要求,教育部决定确定一批中等职业教育国家规划教材,以保证教学规格,提高教材的编写水平,促进教育教学质量的不断提高,培养社会需要的高素质的劳动者和中初级专门人才。为使国家规划教材的申报、立项及管理等工作有序进行,2001年1月18日,教育部印发了《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》(以下简称《意见》),主要内容如下:一、《意见》适用于由教育部统一规划和审定的供中等职业学校(包括普通中等专业学校、成人中等专业学…  相似文献   

13.
重庆电力高等专科学校创建于1953年,是全国首批七所电力中等专业学校之一。学校于1980年和1994年两次被确定为全国重点中等专业学校,1995年经国家教委批准升格为重庆电力高等专科学校。2000年,根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于调整国务院部门(单位)所属学校管理体制和布局结构实施意见的通知》(国办发[2000]11号文)的精神,学校由中央与地方共建。  相似文献   

14.
各市、县(区)教育局,各中等专业学校: 教育部、司法部、中央综治办、共青团中央于2002年11月6日联合印发了《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》(教政法[2002]3号,以下简称《意见》)。要求进一步加强对青少年学生的法制教育,推进青少年学生法制教育的工作科学化、制度化、规范化建设。《意见》要求完善在校生知识结构,把青少年学生的法制教育作为素质教育的重要内容,逐步纳入教学大纲、教学计划,真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。  相似文献   

15.
《全日制中学数学教学大纲》(以下简称新大纲)中的代数部分,是以原教育部制订的《全日制十年制学校中学数学教学大纲(试行草案)》(以下简称旧大纲)为蓝本,结合原教育部于1983年11月12日颁布的《高中数学教学纲要(草案)》、教委1985年7月5日在《中国教育报》上颁布的《调整初中数学教学要求的意见》以及近一年半以来所进行的大规模教学情况的试验调查修订的。学习后的主要体会如下。一 1978年以来的教学实践证明,全国各地的代数教学质量逐年有所提高。但是,由于我国中学学生文化程度、师资水平和学校条件相差悬殊,多数学生不适应旧大纲的教学  相似文献   

16.
为了进一步刺激高等学校搞科研的积极性,根据苏共中央和苏联部长会议1978年4月6日第271号《关于提高高校科研工作效果》的决议,苏联高等和中等专业教育部决定組织高等学校优秀科学著作竞赛。为此,该部于1978年11月1日第993号命令批准了《全国高等学校优秀科学著作竞赛条例》。命令和条例涉及以下几个问题: 一、负责单位:竞赛由苏联高等和中等专业教育部科技委员会负责组织,并与苏联国家科技委员会及教育、高校和科研机关工作者工会中央委员会相配合。二、日期:每两年组织一次。三、得奖名额和数量:十名一等奖各两千卢布,二十名二等奖各一千卢布,五十名三等  相似文献   

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为贯彻教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》,教育部职业教育与成人教育司于1999年4月9日至4月22日相继召开了“中专学校教学改革研讨会”、“职业高级中学教学改革研讨会”和“成人中等专业学校教学改革研讨会”。部分省市职教处、成教处负责人,一些学校的...  相似文献   

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根据1977年8月8日邓小平同志《关于科学和教育工作的几点意见》的讲话精神,教育部成立了教材领导小组,研究确定编辑方针,并领导制定各学科的教学大纲。1978年3月《全日制十年制学校中学语文教学大纲(试行草案)》印行。大纲的前言部分阐述语文教学的重要性,提出:“在语文教学中,  相似文献   

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<正> 《家畜饲养学》是根据教育部一九八三年颁发的全国县办农民中等专业学校《家畜饲养学教学大纲》试行草案编写的,八五年七月最后完稿。现已由吉林科技出版社出版。全书共分“家畜饲养原理”、“饲料营养价值的评定”、“各类饲料及其加工调制”,“畜禽的营养需要及饲养标准”、“日粮配合与饲养技术”、“饲料生产及草原利用”等六章教材内容符合农民中等专业(技术)学校的办学方向及培养目标,与现行普通  相似文献   

20.
《云南教育》2003,(21):4-6
云南教育[本刊讯] 近日,教育部职成教司就开展国家级重点中等职业学校调整认定工作发出通知。《通知》强调指出为什么要开展此项工作的原因,并从指导思想、工作目标、工作原则、认定的依据、范围、程序、领导、时间安排等各方面做了详尽的说明。《通知》说:自1990年以来,教育部(原国家教委)开展了省级、国家级重点中等职业学校评估认定工作和普通中等专业学校办学水平评估工作,先后评估认定了1000多所国家级重点中等职业学校。十多年来,这些学校在改革创新、扩大办学规模、提高教育质量和办学效益、改善办学条件、提高办学水平等方面都起到…  相似文献   

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