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1.
李圆圆 《广西广播电视大学学报》2020,(1):F0003-F0003
2019年11月23日,国家开放大学首届学生英语写作大赛总决赛在国家开放大学魏善庄会议中心举行。来自全国19个分部共84名选手参加了总决赛。由广西广播电视大学文理学院韦览恩副院长带队的参赛师生在赛前进行了充分准备,经过激烈角逐,最终广西广播电视大学开放教育学院学生梁苑妮荣获英语专业本科组二等奖,贺州分校学生张瑛莹荣获非英语专业本科组三等奖,文理学院李圆圆和贺州分校庞梅芳获优秀指导教师奖。 相似文献
2.
陈玉明 《广西广播电视大学学报》2018,(5):98-98
为了使学生对电子商务有更加全面的认识,并在实际操作中学习、整合各种专业知识,激发学习兴趣,提高综合实践能力,激发学生电子商务创业热情,推进“大众创业、万众创新”,提高学生综合素质能力和电子商务人才培养质量,提升学校社会影响力,2018年6月24日,广西广播电视大学理工学院举办了该校第一届电子商务创新创业大赛决赛,评选出的6个电子商务项目团队参加了决赛。 相似文献
3.
叶嘉 《广西广播电视大学学报》2013,(3)
随着网络技术的发展,远程教育已成为广播电视大学教学的主要手段,优质的学生支持服务是办好远程开发教育的基础,文章阐述了广播电视大学远程开放教育中学生支持服务的现状和存在的问题,分析原因并提出了解决的措施. 相似文献
4.
侯丽香 《长春教育学院学报》2015,(7):82-83
提高非英语专业学生的口语水平是大学英语教学改革的目标之一。目前,我院非英语专业学生英语口语能力普遍较差。本文分析了影响我院非英语专业学生口语能力的因素,并在此基础上提出了有助于提高学生口语能力的建议和对策。 相似文献
5.
2020年12月30日,广西开放大学举行揭牌仪式,广西广播电视大学正式更名为广西开放大学。自治区人民政府副主席黄俊华出席揭牌仪式。揭牌仪式上,自治区人民政府副秘书长唐宁宣读《广西壮族自治区人民政府关于同意广西广播电视大学更名为广西开放大学的批复》。自治区教育厅副厅长李勇齐、国家开放大学副校长李林曙致辞,广西开放大学党委书记周鸿致欢迎辞,校长王兴辉主持揭牌仪式。 相似文献
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7.
《北京广播电视大学学报》2012,(3):65-F0003
正澳大利亚注重在各类教育中开展学生生涯规划。图为昆士兰州职业技术与继续教育学院(TAFE)从商贸、制造及服务三类行业的就业需求出发,为学生的职业发展提供的学习与就业指导图。 相似文献
8.
《广西广播电视大学学报》2015,(1):2
由赵啸海、时锦雯等课题组编写《开放大学学习中心建设与运行研究》经广西教育出版社出版发行。课题组其他成员包括:何一辉、陈玉明、梁俊娜、冯训婉、王启勇、李兵、戴满时、覃凤梅、蒋黎欣。这本专著共有三篇九章。上篇:形势、定位、理论指导。论述了我国广播电视大学正处在向开放大学转型期,应明确开放大学学习中心的定位与功能,开放大学学习中心建设需要科学理论的指导。广播电视大学向开放大学转型已势在必行,而如何实现顺利转型,终端的学习中心建设十分重要;开放大学学习中心在 相似文献
9.
胡晓松 《北京广播电视大学学报》2010,(2):6-8
50年,半个世纪的风雨历程,我们怀着激动的、感慨的、期待的心情,迎来北京广播电视大学50周年校庆。50年,对于北京电大来说,是宝贵的文化积淀,是沉甸甸的历史记忆,记载了北京电大人对远程开放教育的不懈探索和追求,承载了北京电大人建设开放大学的光荣与梦想。 相似文献
10.
《北京广播电视大学学报》2011,(2):F0002-F0002
本刊讯:2011年3月11日,前联合国教科文组织高等及远程教育专家,国家教育发展研究中心研究员王一兵应邀来我校作了开放大学建设专题报告。报告会由胡晓松校长主大学的必要条件》和《中国大学的国际化——一杆标尺和一张路线图》。 相似文献
11.
李宝川 《北京广播电视大学学报》2001,(2):37-40
不必讳言,电大目前整个教学的现状和环境还是以“应试教育”为主体的。为此,我们既要力求改变这种应试教育的环境,又要保证电大的教学质量,这是一个需要从理论上深入研究、从实践上反复探索的课题。但是,作为一个基层电大的教师,应该做的是,通过他的教学,既使学生能考试过关,又尽可能多地注重学生的素质培养。如果把素质教育比作跳舞的话,这可以叫做“戴着镣铐跳舞”。在《大学语文》课的教学中,我有意识地就这一问题作了一些如下的探索,有了一些体会。 相似文献
12.
本刊编辑部 《北京广播电视大学学报》2012,(1):3-4
2011年11月23日上午,教育部党组成员、副部长杜占元亲临北京广播电视大学进行专题调研。调研的目的是了解北京广播电视大学教育信息化的情况和在向开放大学转型过程中的理念、工作思路和具体实践。教育部科技司司长王延觉,中央广播电视大学校长杨志坚,北京市教委委员孙善学,教育部办公厅秘书处栾宗涛和科技司综合处姜田等陪同调研。 相似文献
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在健美操专项课程教学中培养学生创新能力的实践研究 总被引:3,自引:0,他引:3
以培养创新能力为价值取向,根据社会对健美操专业人才的要求,在分析了解当前健美操专业创新教育现状的基础上,结合我校改革成功的经验及健美操项目的特点,对原有健美操教学模式中的教学目标、教学内容、教学方法、实践及考试环节等进行了改革,强化专业基础、拓宽专业口径、重视社会实践等多层次的发展,并在北京体育大学教育学院体育教育专业1999级、2000级健美操专项班进行教改方案设计的实践,取得了一定的成果. 相似文献