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张玉庭 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
人生就是选择人生,其实就是选择。请听三个有趣的故事。其一,童年时,宙斯之子赫拉克勒斯曾碰到过两位女神,一是美德女神,一是恶德女神。恶德女神对他说:“孩子,跟我走吧!包你有享不完的荣华富贵!你要什么,我一定满足你什么!”美德女神对他说:“孩子,跟我走吧!我将教会你如何勇往直前!而你也必将在战胜艰险的过程中变得坚强无比!”赫拉克勒斯想了想,毅然选择了美德女神。这以后,他果然出生入死,在战胜无数毒蛇猛兽的过程中变得刚强无比,成了希腊神话中最了不起的英雄。这的确意味深长,只因选择了“奋斗”,赫拉克勒斯就成了冲锋陷阵的勇士!其… 相似文献
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赵明 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(2)
郭沫若同志在《女神》的《序诗》中写道: 《女神》哟! 你去,去寻那与我的振动数相同的人; 你去,去寻那与我的燃烧点相等的人; 你去,去寻那在我可爱的青年的兄弟姊妹胸中, 把他们的心弦拨动, 把他们的智光点燃吧! 《女神》用以拨动青年男女心弦和点燃他们智光的是什么思想?而拨动青年男女心弦时发出音响的基调是什么?点燃起来的又是什么火焰?要回答这些问题,就需要对《女神》的思想特色进行历史的分析和论述。 相似文献
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沈奇岚 《中学生读写(初中)》2005,(10)
妹妹: 你说你想快点进大学,那时你就彻底地摆脱了现在枯燥的生活; 你说你向往即将到来的自由;你说你羡慕我,写写字,不上班,自由撰稿。你觉得我轻松而自由。我想我需要向你解释一下我的生活,或者,探讨一下关于自由的定义。我怎么会给你这样的错觉,让你觉得我轻松? 或许我是自由的。没有采访的 相似文献
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吉维峰 《黄河之声(科教创新)》2013,(10):120-121
女神——给你(画外音泰戈尔):我天天在守望着你,为你,我忍受着生命中的苦乐,我的一切存在,一切所有,一切希望和一切的爱,总在深深的秘密中向你奔流。 相似文献
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希腊神话与中国神话中女神地位的比较 总被引:1,自引:0,他引:1
神话是对古代现实生活的反映,同时又在一定程度上影响着人们的思想和行为。通过对希腊神话和中国神话中女神地位的比较,我们能够对古代希腊和古代中国的文化略知一二。希腊神话中,女神占了神总数量的一半,而中国神话中只有少数的几位女神;希腊女神拥有自由的爱情生活,而这中国女神却未曾享受过;希腊女神参与重大事件的讨论和决定,而中国女神只能听从命令。总之,希腊女神较之中国女神有更高的地位。这是由不同民族的不同文化背景决定的。 相似文献
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裴多菲 《中学生(作文版)》2007,(28)
我爱……然而有谁像我爱得那样深沉?我用神圣的爱情爱着,但它不是人间的精灵。我爱着一位女神—一位被驱逐的女神:自由。我多么痛苦,只有在梦中,我才能见到它的身影。在梦中,几乎每个晚上,它都出现在我的眼前。昨天夜晚,在百花园里,界一,_洲、二,。:。,~一厂.’了王; 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(3)
不同的方向有着不同的向往而我向往的是门里的内容门啊门你浑身渗透着睿智那么炽热的眼神竟能轻轻遮掩住我窥探的目光涌动着赤诚门内的你却将门紧紧抓牢对门内亘古的向往涌动着飞升的圣洁缪斯女神啊请为我把门打开一道缝不敢奢望成为你虔诚的门徒只渴望能透过门缝窥视一下你高贵圣洁的殿堂缪斯之门 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(6)
既然(外一首)广东河源师范黄忠既然,小鸟已长出翅膀,那么就由她自由飞翔;既然,小溪已亮开歌喉,那么就由她回归海洋;既然,机遇选择了我,那么就让我在风雨的礼赞中崛起。父亲童年时你摇着我七彩的梦幻;青年时你盼着我的思念;你那深深的皱纹是我成长的辙痕;你那... 相似文献