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金(Au)俗称黄金。它是一种黄色的导电、导热金属。延展性极好,一克金可以拉成三公里长的细丝,可以辗压成厚度为0.0001毫米的金箔,这种金箔500张合起来,其厚度还比一根头发来得薄。黄金性质柔软,用手可以改变其形状,且不容易折断。其固体密度相当于铜、铁的二倍以上。它的化学性质稳定,抗氧化能力极强,通常条件下不与酸或碱发生化学反应,只 相似文献
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滴滴涕 简称DDT或二二三,学名4.4′-二氯二苯基三氯乙烷,分子式C_(14)H_9Cl_5。为白色针状晶体,熔点108.5—109℃,d_(25)~(25)1.55。常温下稳定,195℃分解,不溶于水,溶于丙酮、乙醇等有机溶剂。在碱中不稳定,会分解放出氯化氢气体而失效。有一定毒性,成年人吃十至十二克,就 相似文献
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化妆品 所谓化妆品是指用于接触人体外部,目的是清洁、香化、起保护作用,从而达到使人健康、改变外形或消除人体上不良气味(汗臭、腋臭、脚臭)的物质和制品。使用化妆品后,可以使人青春焕发,增加魅力。 化妆品是一个成员众多的大家族,分类很多,有男用、女用、粉状、块状,但一般按用途来分,有护肤、护发、美容、口腔、特殊用途等几个大类。 护肤类是大家使用最多的,品种有雪花膏、清洁霜、冷霜、奶液、硅油防护霜、银耳珍珠霜等。 相似文献
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化学教学中实施“Ｓ·Ｔ·Ｓ”教育的探索山东省莱阳市穴场中学（２６５２１９）王龙君一、认识ＳＴＳ是科学—技术—社会英文字母的缩写。它是近二、三十年来世界上形成的一种新的教育思想和模式，其影响正在日益扩大。其特点主要有：（一）在理科教学中不应只重视科学知... 相似文献
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高放同志主编的有中国人民大学、北京大学、河南大学等院校部分教研人员参加撰写的《社会主义大辞典》将由河南人民出版社出版。这里选登若干条目,供教学参考。 相似文献
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郭绪权 《衡阳师范学院学报》1994,(4)
T·S·艾略特的作品，具有浓厚的宗教意识，它是诗人宗教思想的形象显现。本文拟就艾略特论著中的宗教思想作点粗浅的探索，以期有助于了解艾略特作品中宗教意识和产生的思想根源，并从一个侧面窥探艾略特的文化观及其美学思想中的宗教特色。如果基督教不存在，整个文化将消灭宗教与文化的关系，是艾略持不断探索的一个重要问题。艾略特认为，宗教与文化是一个统一体的两个方面，从宗教和文化的起源来看，两者互为表里，互相促进。他说：“没有任何一种文化的产生和发展不伴随着某种宗教的产生和发展。……文化一定成为宗教的产物，或者说… 相似文献
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张素珍 《淮南师范学院学报》2003,5(6):55-57
托马斯·斯特恩斯·艾略特是美国和英国争相拥有的名士。他兼诗人、评论家、戏剧家于一身。在美国,艾略特的论著比他的诗歌的影响更为深远。他提出了“非个人化”与“客观对应物”等新的诗歌创作原则,对现代文学批评,特别是英美新批评派及诗歌创作产生了巨大的影响,推动了诗歌创作和文艺批评的发展、繁荣。文章从四个阶段来探究艾略特文艺批评发展的轨迹。 相似文献
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如果与否则(不然) “如果”与“否则”都用于假设复句,但用法并不相同。“如果”本身表示前一分句(偏句)有假设的意念,并预示后一分句(正句)将推断出这假设的情况实现后的结果或结论。只要分句间的假设意念明确,“如果”可以省略。例如: ①如果你有什么疑难问题,可以随时来找我。例①的“如果”表示“你有什么疑难问题”,是一种假设的情况,后一分句(正句)是这种假设 相似文献
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“除非”与“只有”“除非”与“只有”使用时的异同之处较为细致: 其一,“除非”可与“才”配对使用,表示“一定要如何,才能产生某种结果”的必要条件,与“只有……,才……”的配对格式同样在条件复句(必要条件)中使用,但“只有”是从正面提出某个必要的条件,“除非”则从反面强调不能缺少某个必要的条件,语气更强。试比较下列两例: ①你只有改进学习方法,才能进一步提 相似文献
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居志良金志浩张伯元金怡弟“不管”与“尽管”“不管”与“尽管”是有不同关联作用的词语,前者表条件关系,后者表转折关系,但由于有相同的词素“管”,运用时常易混淆。例如: ①不管习题十分难做,我也要把它做出来。②尽管你有什么困难,但同学们可以帮助你克服。此两例都是病例。例①可改为“不管习题怎样难做,我也要把它做出来”,或者改为“尽管习题 相似文献
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林琳 《鞍山师范学院学报》2009,11(1):78-80
T·S·艾略特是20世纪为数不多的先锋作家,被誉为新批评之父。他在《传统与个人才能》一文中创新性地赋予“传统”以新的生命,为无序时代的文学树立了新的秩序意识,对之后文学研究走进文本、注重文本本身产生了深远的影响。 相似文献
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王杰兰 《中学生阅读(初中版)》2010,(5):39-40
树上的蝉儿还在做美梦．忘记了唱歌．大人小孩已早早地起了床,在自家门前支起竹躺椅,趁太阳还未完全清醒．享受一把难得的清凉。不知道你还记不记得．见到你就是在那样的早晨。 相似文献
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T·S·艾略特与新批评派之比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋洪新 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(4)
Ｔ·Ｓ·艾略特可谓美国“新批派”的开山大师,他的文学整体论,非个性化理论和他的批评风格对新批评派的本体论和文本细读有直接影响,艾略特后期的批评重点转向社会文化批评,与新批评派趋向形式主义的文学批评不同 相似文献
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王琴 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(1):136-138
艾略特对但丁和莎士比亚的批评文字是西方文学批评史上的重要文献.对于但丁和莎士比亚这两位西方文学界中最伟大的作家,作为批评家的艾略特认为两人的作品在意象特征和表达人类情感的维度等方面存在差异,根本原因在于两人的思想基础存在深层次差异.透过这些评论,结合艾略特的人生经历和性格特征,不难发现他个人更心仪体系型的但丁. 相似文献