Office 97虚拟氢原子光谱的设计与制作

运用Office97之Excel97软件的计算和图表功能生成虚拟的氢原子光谱，并将生成的光谱在Office97之Powerpoint97中制成电子演示幻灯片，其操作过程简单易学，表达方式生动直观准确，有一定的使用价值。     

氢光谱实验的计算机模拟

介绍在Windows环境下编写的一个近代物理试验——氢光谱模拟软件．软件使用VB编写，充分利用计算机直观生动特点，力求界面美观，操作方便，用于模拟整个氢光谱实验过程，内容包括实验背景、实验原理、实验导引、仪器介绍、实验操作、数据处理、问题讨论、应用提高八个部分．软件的使用有助于完善氢光谱实验环节，充实实验内容，提高教学效率．     

氢原子光谱理论发展概况

本介绍了氢原子光谱理论的发展过程，即：氢原子光谱的发展是从氢原子光谱的理论出发，后经相对论修正过渡到非相对论下的氢原子光谱理论，进而发展到相对论下的氢原子光谱理论。     

对氢原子光谱谱线的有关计算

在人教社编著的全日制普通高中物理教科书的原子物理学部分中,有一幅如图1所示的氢原子光谱的照片,这是一幅黑白照片,光谱归类为明线光谱.该图能说明氢原子光谱中的特征谱线,各条谱线的频率大约是多少,其他方面的作用就不明显了.但如果对该光谱进行认真分析,其中还可包括下面的     

氢原子光谱和玻尔原子理论

1氢原子光谱在1885年从星体的光谱中观察到的氢光谱线已达14条．巴尔末将这些谱线的波长归纳为：     

用AT89C51建立氢原子模型

在中学物理和化学课程有关内容的教学中,学生对于原子核及核外电子绕核运动形成电子云等概念的理解有一定的困难,笔者意图借助微型计算机系统来建立氢原子结构的实验模型以辅助教学。     

用计算机模拟光栅衍射的规律

依据光栅衍射理论，利用数学软件及计算机图形编程化技术，准确地再现了光栅衍射现象及规律，可应用于辅助教学。     

基于计算机仿真技术的氢原子电子云图模型

先分析仿真的基本特点，并对氢原子波函数的解析解进行探讨，通过数值模拟得出其电子云图的各种模型，有助于理解电子的几率密度与量子力学的基本应用。     

浅谈电的作用力线与氢原子光谱

电的作用线对宏观现象的描述与常规由实验证实的物理规律是吻合的,根据电的作用力线的概念将电的作用采用物理分析的方法应用到粒子的层次,由此得出一些新的物理规律.     

计算机辅助物理实验教学大有可为

物理实验教学是物理教学的重要组成部分，许多物理规律都是在实验中发现并加以验证的。物理实验教学不仅是学生学习和研究物理的“认识”手段，同时也是学生提高思维能力、动手能力和创造能力的重要手段。课堂的演示实验和学生的分组实验是中学物理教学不可分割的重要组成部分。因此，用计算机进行辅助物理实验教学，不仅代表一种新方法、新手段，更重要的是学生在教学活动中学习和使用计算机及多媒体技术，使他们在基础教育阶段就能较早地接触与了解新的科学技术成果。同时它更具有直观、生动、鲜明、省时和感染力强等许多优点。     

用Mathematica计算氢原子光谱的相对强度

光谱强度是量度光谱的重要宏观物理量,研究氢原子光谱相对强度的分布可以加深对量子跃迁几率的认识。计算氢原子光谱的相对强度分布时由M athem atica软件给出处理矩阵元和特殊函数等复杂计算问题的编程,简洁地得到莱曼系和巴尔末系前三条谱线相对强度之比,计算结果与理论和实验结果相符合,展现了M athem atica软件在计算量子力学问题方面的精确性和高效性。     

“光谱”教学中的几个问题

中学物理中“光谱及光谱分析”这部分内容 ,虽然篇幅不多 ,但其内容丰富 ,学生在学习中常会提出许多问题 .这里选择若干典型问题 ,作一定性解释 ,希望有助于学生理解这些内容 .1　为什么稀薄气体或金属蒸汽发射明线光谱 ?根据量子理论 ,原子有一系列分立的能级 ,原子能级中能量最低的称为基态 ,其余的称为激发态 .原子因吸收外界能量会从基态或低能态跃迁到高能态 ,该过程称为原子的激发 .处于激发态的原子若由较高的激发态跃迁到较低的激发态或基态时就会发出一定频率的色光 ,其频率由Ｅ2 -Ｅ1=ｈν决定 .由于原子能级不连续 ,因此 ,发出的…     

Excel97在实验数据处理教学中应用

近几年高考对实验的要求越来越高，越来越注重能力的考查，主要是考学生的实验能力和水平，试题也不再局限于教学大纲和考试说明，１９９８年高考第１８题就是由“电磁振荡”一节中的演示实验演化而来的．演示实验没有对具体的Ｌ、Ｃ及Ｔ进行定量分析，而试题中则要求考生写规律、作图线、算结果．虽然学生没有做过这样的实验，但要求考生会利用“用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻”实验所要求的，通过画伏安曲线求得电池电动势和内电阻的方法来处理试题中的“实验数据”，并且要求将运算结果保留三位有效数字，这就要求我们平时重视…     

如何使用计算机辅助中学物理实验教学

随着教育现代化工程的启动，计算机正在走进中学课堂和物理实验教学，那么，如，何认识和使用计算机辅助教学呢?     

如何用Excel 97设计地理图表

高中地理教学中往往会涉及到各种地理数据,这些地理数据又常常以图表的形式出现。图表是各类表格数据的图形表示,把表格数据用图表展示出来,更有利于直观地比较分析数据的分布规律和变化趋势。在地理多媒体课堂教学中,制作这类图表的软件很多,其中又以Excel97最为方便。     

实物粒子使氢原子跃迁的判据

使氢原子中的电子发生向外跃迁有两种途径 ,一是用光照射 ;二是通过具有一定动能的实物粒子的碰撞 .用光照射使氢原子跃迁时 ,入射光的频率要满足选择性原则 (光子能量超过电离能时除外 ) ,对于用实物粒子通过碰撞实现氢原子的跃迁 ,教师和教学参考资料上则普遍这么认为 :“实物粒子与光子不同 ,其能量不是一份一份的 ,只要入射粒子的能量大于或等于氢原子两能级的能量差值 ,其动能的全部或部分为原子吸收 ,可使原子发生能级跃迁”(《物理教师》1999年第10期ｐ .13) .笔者认为 ,上面的结论是错误的 ,应当从碰撞的角度 ,运用碰撞遵循的规律进…