跨世纪高师学生应具备的基本素质

教育要面向现代化、面向世界、面向未来,就必须拥有一批高素质的教师.高师生是未来的教师,他们的生活方式、境界、素质,总是既立于世俗,又高于世俗.教师代表知识和人格理想,才能培养出既立于当前,又代表未来的学生.这种职业特点和文化传统,对高师生提出了很高要求.     

跨世纪高师学生基本素质培养初探

跨世纪高师学生基本素质培养初探韩志萍在２１世纪即将来临之际，全世界都在关注“人才问题”。正如李岚清副总理在全国师范教育工作会议上所说的：“未来世界范围的经济竞争、综合国力竞争，说到底是科学技术的竞争和民族素质的竞争。”“竞争的优势在人才，人才的培养靠...     

浅谈跨世纪高师生应具备的基本素质

培养高素质人才是时代与社会主义现代化建设赋予高校的重大任务，跨世纪的高师生必须具备合格的思想政治素质、合理的知识智能结构、良好的身心素质。     

跨世纪教师应具备的基本素质

从教师应具备的素质和角度，着重阐述了跨世纪教师应具备的思想道德素质，科学文化素质，能力素质及开拓创新的意识等问题。     

浅谈跨世纪地学博士硕士生应具备的基本素质

21世纪将是知识经济的时代。知识经济以知识为基础,以知识作为最重要的基础性资源,以现代科学技术为核心。随着知识经济时代的到来,知识创新已日益成为一个国家经济社会发展的决定性因素。知识创新的关键在于人才的培养。江总书记曾多次强     

学生党支部书记应具备的基本素质

学生党支部书记是学生党支部领导班子的"带头人",他们必须具备良好的思想政治素质、知识素质、能力素质和身体心理素质才能胜任党支部书记的工作。     

中师学生应具备怎样的基本素质

师范生是未来的人民教师,具有什么样的素质,并把这种素质转变为能力,付诸实践,使受教育者成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人,这是极为重要的。一个合格的中师学生,应具备的素质,从广义讲,包容了思想品质,各种能力以及应有的性格、风度、作风与气质以及必要的道德规范、行为准则等等,但是我认为尤为需要的最基本的素质有三条。一、政治信仰坚定,具有强烈的事业心和责任感。三个面向的战略方针,一方面要求我们培养的学生能适应当前对内搞活对外开放政策的要求,不仅掌握较丰富的科学文化知识,而且还具有更高的政治觉悟,具有识辨和抵制各种错误思想的能力,能坚持自己的正确立场,顶住国外资本主义腐朽思想的影     

跨世纪军士长人才应具备的基本素质及其培养对策

自1986年我军实行士官制度、创办士官学校以来,士官教育已经走过了十年的历程,一大批军士长人才已成为部队基层建设中“信得过、用得上、留得住”的骨干.军士长作为军队现代化建设一支不可缺少的重要力量,有着自身的特点.首先,从岗位看,军士长一般要在本职岗位上任职8至12年,岗位基本不变,具有任职的长期性、稳定性;他们大多编配在基层舰连某个部门或战斗岗位,是武器装备的直接操作、管理和维护者,具有专业的实作性、技能性;大多数军士长常年工作在边防、海岛或舰连等基层一线,岗位具有基层性、艰苦性等.其次从军士长所处“兵头将尾”这一特殊位置看,其在部队基层建设中,起着舰连的基础和基石作用、官兵之间的纽带和桥梁作用、士兵的榜样和表率作用、军官的替补、顶位作用等.因此,随着军队现代化建设和武器装备的发展,军士长在基层建设     

高师声乐教师应具备的基本素质

在声乐教学活动中，教师具有举足轻重的作用，声乐教师能力的高低、素质的好坏，直接影响到教学活动的成败。本文从师德修养、知识结构、教学能力等方面，阐述了作为一个合格的高师声乐教师应具备的素质。     

浅议跨世纪高校教师的基本素质

跨世纪的高校教师至少必须具备三个方面的素质,即高尚的道德修养;丰富学术修养和优秀的授课组织能力。本就此展开论述。     

班主任应具备的基本素质

班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手,在学生全面健康成长中起着导师作用.是协调任课教师之间的核心,是沟通学校与家庭及社会教育之间的纽带,对于良好班风的形成起着潜移默化的作用.因而,加强班级管理,提高管理水平尤为重要.做为一个合格的班主任,除具有一个教师必备的素质外,他还应有以下几方面的能力.……     

班主任应具备的基本素质

在学校,班主任对于全面提高教育质量,具有至关重要的作用。我从多年的实际工作中体会到,要想做好班主任工作,班主任自身应当具备并不断提高以下10个方面的基本素质。     

班主任应具备的基本素质

提高班主任的素质是提高教学质量的重要组成部分 ,是素质教育的重要环节。班主任应当具备哪些素质呢 ?一、品德要高尚班主任最主要的工作是思想品德教育工作 ,要教育别人 ,自己首先要有一定的思想素质修养。我们常说 :正人先正己 ,身教胜言教 ,班主任无声的行动具有莫大的吸引力和感召力。我发觉我班的学生不爱打扫厕所 ,就在班上讲大道理 ,不料学生们竟无动于衷。于是 ,我就身先士卒打扫厕所 ,不料 ,几次之后 ,同学们争先恐后地干起来。反之 ,倘若班主任品行不端 ,那么 ,他的任何教育都会显行苍白无力。二、信念要坚定作为一名班主任 ,首先…     

会计人员应具备的基本素质

会计人员是会计工作的主要承担者 ,会计工作搞得如何 ,会计人员起着决定性作用。在当前经济改革的大潮中 ,加强职业道德 ,提高会计人员的基本素质尤为重要。作为会计人员应具备以下素质 :第一 ,要有敬业精神。会计工作是一项严密细致的经济管理工作 ,其任务既繁重又繁琐。只有树立“五月炉边铁匠 ,三寒江上渔翁 ,彼此不知寒暑 ,只因业在其中”的敬业精神 ,才能做好会计工作。第二 ,要有责任心。要树立良好的职业道德 ,对国家、对所有者、对债权人负责 ,保证所提供的会计信息及核算资料真实合法 ,准确完整。第三 ,要坚持原则。会计人员要坚持…     

美术教师应具备的基本素质

现代教育对美术教师的要求越来越高,这种要求上的提高不仅仅体现在学历上,还体现在作为一名教师他所应具备的综合素质上。美术教师素质的提高仅仅靠其在学校学习期间学     

班主任应具备的基本素质

班主任是班集体的组织者、 教育者和领导者,是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手, 在学生全面健康成长中起着导师作用。是协调任课教师之间的核心, 是沟通学校与家庭及社会教育之间的纽带, 对于良好班风的形成起着潜移默化的作用。因而,加强班级管理,提高管理水平尤为重要。做为一个合格的班主任, 除具有一个教师必备的素质外, 他还应有以下几方面的能力。 一、协调好与任课教师的关系 搞好班级工作, 单靠班主任是远远不够的,需从多方面努力。就班主任而言, 应紧紧依靠所在班的任课教师,共同管理好班级。班主任要在任课教师群体…     

教育应具备的基本素质

<中国教育改革和发展纲要>时确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.”     

班主任应具备的基本素质

正一、引言班主任工作是学校工作的核心部分,因此做好班主任工作就显得十分重要,而优秀班主任则更是学校的骨干精英。那么班主任除了普通教师所具备的素质以外,还应当具备哪些特殊的素质呢?本文就笔者从事班主任工作十多年来的经验,发表一些自己的看法。二、班主任要有强烈的责任心班主任既是普通的教师又区别于普通的教师,班主任除了必需的教学工作以外,还有其他更重要的工作,因此,责任心尤为重要。班主任除了上好课外,还要管理好班级,对班上的几十名同学负责,对他     

浅议高校外事工作者应具备的几项基本素质

在高等教育全球化的背景下,高校国际交流合作日益频繁,其重要性毋庸置疑。而高校外事工作者的素质是直接影响国际交流工作成效的重要因素。本文分析了高校外事人才的现状,提出高素质外事工作人才培养的重要性,结合笔者在高校外事工作的经验和体会,初步总结了高校外事工作者应具备的几项基本素质,以期为高校外事人才的培养工作以及外事工作者提高自身修养提供一定借鉴。