最大的失误是依赖对手来寻求公正

一只鹰既管理着百鸟，又能帮助猎人抓兔子，与人是形影不离的好朋友，所以，这只鹰权利巨大，统治着一片广阔的天空。鹰的主人除了靠鹰抓兔子、打猎外，     

鹰的运气

两只鹰饥肠辘辘。它们在空中久久地盘旋着,想找到一只兔子或一只山鸡。但是,它们什么也没有找到,就连一只老鼠的影子都没有。     

母鸡和爱讲故事的兔子

一天,母鸡正在哼歌,进来了一只兔子。母鸡很久没有见过客人了,她拍了拍装满谷子的口袋,把口袋拍打成沙发模样,请兔子坐。她又给兔子端来一碗谷子,因为应该是吃晚饭的时候了。兔子摇了摇一只耳朵,不,他一点不饿,如果母鸡想听听故事什么的,他倒愿意讲讲。好呀!母鸡一边吃着,一边听着兔子讲故事。从前,一座高高的山上飞来了两只鹰。两只鹰不停地争吵。因为山下就住着一只母鸡。一只鹰说,应该等母鸡下了蛋,蛋变成了小鸡后再把母鸡吃掉。另一只鹰说,如果等到那时,他们早就饿得飞不动了。母鸡吞下嘴里的半口饭,紧张地等着。兔子却摆摆手:“你吃呀,…     

珍视学生身上的闪光点

近来读到这样一则寓言：为适应激烈竞争的需要，动物们创办了一所学校，以帮助学生掌握各种生存技能。兔子擅长跑步，但在游泳课上差点淹死，后来吓得跑步也不行了。鹰是飞行高手，在挖洞课上笨拙无比，白白花费很多时间，最后它连怎么飞翔都忘记了。     

揣摩题外信息当不可少——高考作文审题管见

在《宜当“看准兔子再放鹰”》一文中,笔者就揣摩题内信息之于准确审题的重要作了一些分析。其实,要使审题准确无误仅扣住题内信息是不够的,还必须兼而揣摩题外信息,才能臻于准而全、新而深的良好境界。     

生物老师的幽默语录

1."一株正常的绿色植物,有机物合成速度大于分解速度,就应该光合作用强度大于呼吸作用,你都呼吸作用大于光合作用了,你配作绿色植物吗?"2.课上讲到肾上腺素:"要不咱说狗急跳墙,兔子急踢死鹰呢——这是真人真事。话说一只小兔子在大草原散步,早就看见一只鹰不怀好意。这鹰俯冲下来到跟前了,兔子一转身,用他那条腿——大家都知道,强壮,有力,有肌肉,当然味也不错,直踢鹰的面门,这鹰就晕了。当然,这太危险     

偷太阳和月亮的丛林狼

丛林狼曾是个什么都猎捕不到的猎手。有一次,他看到鹰捕捉兔子,抓了一只又一只,比他吃过的兔子都多。丛林狼心想：“我要与鹰合作,好有足够的肉吃。”丛林狼总是诡计多端。     

教育,岂能削足适履

很久以前,动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里,教授由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理,所有的动物学习所有的科目。第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰及泥鳅。鸭子在游泳课上表现相当突出,甚至比它的老师还要好,可对于     

寻求适合孩子的教育

有这样一个童话故事:动物们为了应付日益变化的世界,决定创办一所学校.在这所学校里,设有跑、跳、爬、游泳、飞行等科目.学校为了便于管理,所有的动物必须学习所有科目.第一批学员有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅.     

活宝李睿

我在上剑桥英语班时，认识了一位叫李睿的同学，他可是油嘴盖天下，厚脸赛城墙呀!此君一身精干，大鼻子，小嘴巴，牙齿有些发黄，穿衣总那么厚实，好像要把自己变成胖子。因为他精明，所以大家叫他“猴子”。别看这嘴表面小巧玲珑，其实“大”着呢！一次他问我：“1加1等于几？”我爽快地回答：“当然是2啦!”“错，1只老虎加1只兔子，老虎吃了兔子，还剩1，所以答案是1；1条蛇加1只鹰，鹰把蛇抓上天，蛇把鹰毒死了，蛇又从天上掉下来，死了，所以等于0；还有……”听了他的话，我真是哑巴有口说不出，羡慕他有这么丰富的知识!当我迷迷瞪瞪…     

中箭的鹰

鹰高踞岩石顶上俯察地面,正打算去捕获一只兔子。有人一箭命中了他,箭头射入体内,饰有鹰的羽毛的箭杆露出体外,不偏不倚地对着他,看上去十分刺眼。鹰望着箭杆叹道:“死于自己的羽翎,真是奇耻大辱呀!”本欲设计害人,岂料卒致害己,惟因事与愿违,尤感创巨深痛。中箭的鹰@夏天     

动物学校

很久很久以前，动物们决定创办一所学校以应付日益变化的世界的需要。在这所学校里，教授一组由跑、跳、爬、游泳、飞行等科目组成的活动课程。为了便于管理，所有的动物学习所有的科目。有一批学员，有鸭子、兔子、松鼠、鹰以及泥鳅。鸭子在游泳这门课上表现相当突出，甚至比他的老师还要好，可飞行课只能勉强及格，而对于跑则非常吃力。由于跑得慢，他不得不每天放学后留在学校里，放弃心爱的游泳以腾出时间练习跑步。他不停地练呀练呀，脚掌都磨破了，终于获得了勉强及格的成绩。而它的游泳科目，由于长期得不到练习，期末时只获得了中等…     

兔年说兔

兔子是儿童喜爱的小动物。在童话世界里,它常扮演弱小受欺凌的角色;在大自然中也是同样,它常遭鹰、狐狸、黄鼠狼等食肉动物的侵害。但兔子有灵敏的听觉,使它能及早发现敌情,而且能飞速奔跑,逃避敌害。兔子的窝常有好几个出入口,所谓“狡兔三窟”。进窝时先在四周兜几个圈子,故意把脚印踩得乱七八糟的,用来迷惑敌人。     

动物的捕食方式

许多食肉动物依靠嗅觉来寻找食物。它们的鼻子很灵，能在几公里以外闻到你家晚饭的香味。蟒蛇就是通过嗅觉寻找食物的，但是它并不是用鼻子，而是用舌头！当你看见它把舌头伸进伸出时，它就是在嗅空气中的气味。鹰是用眼睛来寻找食物的。它的眼睛很敏锐，可以在高空中看清草丛里的小耗子和兔子，然后俯冲下来用爪子抓住猎物。鹰的喙就像屠夫的钩子，能帮助它撕开猎物。食虫动物以不同的方式捕食昆虫。食蚁兽有根带黏性唾液的长舌头。它把舌头伸到蚁巢里，蚂蚁就像铁钉被吸到磁铁上一样被吸到了它的舌头上。食性不同的鸟类借助不同形状的喙来…     

猎人与鹰

猎人和一只鹰同时在一块林间草地上寻猎,鹰一抻利爪,抓住了窜出草丛中的兔子,飞走了。第二天,猎人用一根长绳把自己和老桦树拴上,踏着崖面溜向鹰巢。猎人一只手抓住其中的一个雏鹰,塞进敞开衣襟的胸间,雏鹰不会知道,这时告别的不仅仅是父母的呵护和温暖的家。     

创业营销与杠杆效应

1．骆驼与兔子的隐喻 有人将快速成长的中国企业比作“兔子”，而将国外优秀跨国公司比作“骆驼”。骆驼因为骨架大，必须保持平衡；而兔子跑得快，速度是获胜的前提；骆驼有驼峰，有营养储备，可以几天不吃不喝，兔子则需要在奔跑的同时不停地吃草，以补充营养。因此，中国企业不能像西方跨国企业那样做营销和管理，不能再用牵“骆驼”的方法牵“兔子”。     

珍视学生身上的闪光点

近来读到这样一则寓言:为适应激烈竞争的需要,动物们创办了一所学校,以帮助学生掌握各种生存技能。兔子擅长跑步,但在游泳课上差点淹死,后来吓得跑步也不行了。鹰是飞行高手,在挖洞课上笨拙无比,白白花费很多时间,最后它连怎么飞翔都忘记了。由此,我想到了我们的学生和学校教育。真正的教育,应该保护和培育孩子们的天赋与特长,而不是违背     

路过幸福

一只狮子发现一只兔子，追了它大半天，最终还是没追上。其他动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚餐，兔子跑却是为了保住自己的性命，我当然跑不赢它。”     

“兔子生存法则”的启示

一只狮子发现一只兔子，迫了大半天，最终还是没追上。其他动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚餐，兔子跑却是为了保住自己的性命，我当然跑不赢它。”     

“兔子生存法则”的思考

一只狮了发现一只兔子，追了大半天，最终还是没有追上。其它动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚餐．兔子跑却是为了保住自己的性命．我当然跑不赢它。”