高等学校教育成本核算问题研究

高等学校教育成本核算是高校财务管理长期没有解决的问题.本文将高等学校教育成本界定为高等学校为提供高等教育服务所发生的实支成本,分析探讨了以此为基础的高等学校教育成本计量中有关科研支出、固定资产使用费、职工住房补贴、职工养老保险计入教育成本的问题.     

高等学校教育成本核算的若干问题分析

随着市场经济体制的建立和高等教育管理体制改革的不断深入,高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势,对高等学校教育成本的核算提出了越来越高的要求,高等学校教育成本核算已成为高校财务管理的一个重要课题.对高等教育成本核算所涉及的若干问题进行了探讨.     

高等学校人才培养成本问题的思考

人才培养成本问题，是高校人才培养工作中不可忽视的重要问题。为此，作为高校应建立和完善人才培养成本核算制度，规范人才成本核算体系。进行这方面的探讨和研究，以强化财务管理，优化资源配置，提高办学的效益。     

高等学校教育成本核算的探讨

在高等学校教育成本核算中应坚持权责发生制原则、配比原则、相关性原则,明确成本核算对象、确定成本核算周期、确定教育成本核算项目,通过教育成本核算,提高其办学的经济效益和社会效益,使高校教育事业健康、有序、稳定地发展。     

高等学校人才引进工作的思考

人才引进是高等学校人事管理工作中的一项重要内容,也是师资队伍建设中的一项重要工程。本文结合辽宁大学人才引进工作实践,提出了高校人才引进工作必须规范程序,加强对引进人才的准入考核与跟踪考核,有计划地开展人才引进工作,提高管理人员服务意识与水平等值得思考的问题。     

高等学校培养成本核算探析

在高等学校培养成本核算中应坚持权责发生制原则、相关性原则、配比原则、可比性原则和分类核算原则,明确成本核算期、成本核算范围、专任教师与职工的比例、直接成本与间接成本的比例、固定资产折旧方法和折旧期限、高校标准培养成本,建立高校成本核算审计与监督机制以保证成本核算顺利进行.     

关于高等学校教育成本核算的探讨

教育成本核算本质上是政府政治利益与民众经济利益之间的较量,高等教育的实际管理者是从全校发展整体规模的控制来讨论办校成本的。解决办法,要区分高校办学总成本与实际教育成本。具体地说,建立不同的高校成本核算体系,明晰实际教育成本项目,加强成本的核算的动力,教育成本核算的透明化,在高教市场竞争中确定教育成本。     

浅谈高等学校人才引进战略

一流的大学需要一流的教师，而一流的教师需要科学的引进和系统的培养。本文参照国内外最优秀大学的人才引进战略和方法，对国内高校在人才引进方面普遍存在的问题进行了深入的剖析，提出了国内高校在人才引进战略制定和具体的操作上应该遵循的基本原则，以及人才引进的科学的流程和方法。     

高等学校教育成本核算及管理探析

阐释了高校教育成本核算的内涵及现状,分析高校教育成本核算的必要性,探究高校教育成本核算与管理的内容与方法。     

对高校人才成本核算的初步探讨

本就人才成本的核算对象，人才成本的计算周期人才成本的项目设置等基本概念进行外延界定，就人才成本核算提出自己的看法，并从财务管理的角度提出了理顺降低人才成本的基本途径。     

浅谈高职毕业生就业形势及对策

高职毕业生就业过程中存在着与社会需求的人才不对接,没有树立正确的就业观念等问题.由于毕业生人数迅猛增长,就业形势严峻,但党和政府高度重视,使高职毕业生的就业充满机遇和挑战.为此,高职院校不但要从专业设置、就业指导、就业市场等方面促进学生就业,而且要教育学生从就业观念转变、综合素质提高、就业技巧掌握方面提高就业能力.     

以就业为导向 努力推进高职教学改革

大力发展高等职业教育已成为人们的共识.我院的高职教育改革要在以下六个方面取得新的突破牢固树立以就业为导向、以就业为标准的高职教育观念;努力建设品牌专业、精品课程,形成学院办学特色;着力建设一支"双师型"教师队伍;形成校企合作的订单式人才培养新模式;以课堂评估为重点加强教学质量管理;在科研促进教学上有新的作为.     

基于新制度经济学视野的公立学校制度创新思考

从新制度经济学视角看,公立学校是用一个长期契约把教师和其他要素组织到科层体制内进行教育服务的生产组织。设计有效的委托人对代理人的约束—激励机制,降低代理成本,是学校制度创新的关键;构建一个具有活力的学校教育服务体系,需要启动一个开放的演化进程:内部竞争、外部竞争和政府职能转变。     

新时期研究生就业工作指导研究

随着研究生教育规模不断发展,每年毕业的研究生数量也在不断增加,而研究生的就业情况也更加严峻,本文主要对在新时期如何加强研究生就业工作指导进行了分析,以期能够为就业指导提供一些有益参考。     

初中英语新课程实施现状与对策调查报告

通过调研发现,实施新课程以来,英语教学还存在着诸多问题,如课程理念耒落实到课堂实践中,城乡英语教学存在明显差异,两极分化提前,教学内容多,课时少等.应当切实以学生为中心,优化课堂教学模式,以案例诠释理念,提高教师专业自主能力,以解决上述问题.     

新时期高校就业指导工作探析

进入20世纪90年代中后期,高校毕业生就业逐渐由“包当干部包分配”向毕业生与用人单位双向选择、择优录用、竞争上岗的模式转变。为适应毕业生就业制度改革的需要,一些高校开始尝试对毕业生进行就业指导教育,以帮助毕业生顺利就业。进入21世纪,社会主义市场经济体制初步确立,国家明确规定,高校毕业生实行“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。与此同时,我国高等教育逐步迈入大众化,毕业生人数急剧增长,不少高校毕业生出现就业困难。因此,加强高校就业指导工作显得更加迫切和重要。一、高校就业指导工作的主…     

构建新形势下的就业工作指导体系

大学毕业生就业形势的日趋严峻对高校就业工作提出了更高的要求。本文通过分析目前高校的就业形势及毕业生面临的主要问题,提出如何构建新形势下的就业指导工作体系,促进学生就业,提高就业率和就业质量。     

简论民本与民主、人本之异同

“民本”与“人本”、“人道”相联系，我国曾长期处于封建时期，直到今天，封建残余依然存在，借助“人道”反对“神道”、借助“人权（民权）”反对“君权”、“特权”具有积极意义，在新旧体制大转轨的今天，注重“人本”，弱化“物本”；突出“民本”，淡化“官本”；发展民主，消除专制；从“权力经济”（“命令经济”）走向“自主经济”，从传统计划经济走向现代市场经济，从大一统的“国有国营”走向“混合经济”是历史发展的大趋势，顺应历史发展潮流，“官本位”的淡化是不可逆转的，相应过大的官权（权力）尤其是种种行权的削弱及依法规范是必然的，借鉴利用“民本”思想武器时，把握“民本”与“民主”、“人本”的联系与区别是必要的。     

新形势下研究生就业现状分析与对策

随着我国高等教育的不断发展,研究生毕业生数量不断增加,研究生就业问题日趋凸显。本文从三个角度分析了造成研究生就业困难的原因,并对此提出了相应的对策。     

新就业压力背景下高职生就业心理及调控方法刍议

当前,高职院校学生在学历上处于劣势,各种就业压力和不良心理情况问题较多,亟待解决。为此,探究造成这些问题的原因,并针对这些具体问题提出针对性的解决办法、调整手段,帮助高职毕业生做好职业规划,做好自我评价、提升心理素质是就业指导的重中之重。