青少年田径运动员膝关节损伤的原因及预防

本文通过对参加田径运动训练的青少年业余运动员的调查访问,探讨青少年在田径运动训练中膝关节损伤的主要原因及其预防措施。     

对脚斗士运动员下肢关节慢性损伤的研究

目的：研究长期进行脚斗士运动训练和比赛的人群下肢关节慢性运动损伤的情况。方法：以90名参加脚斗士运动训练四年以上不同专业学生为研究对象,通过问卷调查、访谈、X线、CT、核磁共振检查等方法对训练者下肢关节的慢性损伤情况进行调查并与未参加该项运动的学生对照组对比。结果：长时间从事脚斗士运动下肢关节的损伤情况与对照组存在差异,慢性损伤的发生率为：骶髂关节5.6%、髋关节3.3%、膝关节27.8%、踝关节34.4%、足关节16.7%,均高于对照组。结论：角斗士比赛及训练过程中存在慢性损伤的风险。训练时间过长、训练场地不规范、训练方式不合理、对运动损伤的认识不够是造成这些慢性损伤的主要原因,需要进一步加强管理及改进训练方法。     

高校田径运动中踝关节损伤机理与预防探究

踝关节损伤是高校田径运动中常见的病症，通过对躁关节损伤原因、损伤机理进行探讨，提出相应的预防措施。     

论田径运动员的三级心理训练

田径运动是一项竞争激烈,技术复杂的运动,影响运动员成绩的因素很多,但心理的影响又是非常重要的。本文详细论述了田径运动的特点及运动技能形成过程运动员良好心理的训练。     

武术专项运动员常见损伤部位调查分析

武术是中国的传统体育项目，深受广大人民喜爱，然而，武术训练中常见的各种损伤却时有发生，我们通过对长沙市154名武术专项运动员常见损伤部位以及损伤原因进行调查分析，以期找到一般规律，提出有针对性的预防措施。     

在校高水平田径运动员培养个案研究

通过对山西师范大学体育学院三级跳远运动员江进行个案研究分析,认为在学校提供良好平台的前提下,在教练员科学合理的训练理念指导下,经过多年的训练,运动员可以形成符合自身特点的技术风格,总结出在训练中,要抓住运动员训练的主要矛盾,协调次要矛盾,以培养出有个人特色的在校高水平田径运动员的思路。     

基于青少年田径运动员训练规律的定性探讨

运用文献综述的研究方法，对青少年运动员田径训练特点及训练的制胜规律进行探讨，结果发现：运动负荷逐渐加大、训练的超量恢复、训练过程和比赛相结合、防止专项成人化训练等因素是青少年田径运动员训练的制胜规律所在。     

武术套路运动中常见的损伤与预防

运用调查访问法、文献资料法和统计分析法，对武术套路中常见的损伤进行了研究，从运动解剖学、运动训练学等诸方面分析了武术套路损伤的部位、性质及原因。并结合武术运动的特点，从准备活动、运动负荷、自我保护及身体素质等方面，提出了预防武术套路中运动损伤的措施，旨在为今后的运动训练提供参考依据。     

广东省跆拳道运动员运动损伤特点的研究

为了解跆拳道运动损伤的特点,对广东省跆拳道队进行了运动损伤的调查。研究发现,损伤部位以足部、膝关节、肘关节部位最为多见;损伤性质多为软组织挫伤、韧带撕伤、肌肉拉伤;损伤原因多为负荷过重,自我保护不当和准备运动不足。研究认不,从事跆拳道项目的运动若能完善动作技能,减少重复单一动作练习,以加强医务监督,可以大大减少运动损伤的发生。     

青少年田径运动员柔韧素质训练特征初探

运用文献资料及专家访谈的方法对青少年田径运动员柔韧素质训练特征展开研究。田径运动中，柔韧素质与运动成绩关系甚为密切，其作用不容忽视。科学合理的发展运动员的柔韧素质，可加大动作幅度，增加肌力和速度，提高关节的灵活性，从而使身体获得最佳机能水平，动作更显轻巧、灵活、协调和准确。由于田径运动项目多而杂，训练中很难把握发展柔韧素质的“度”，为此，本文们以性别、项目、年龄等为突破口，加深剖析“柔韧素质”训练特点的力度，旨在进一步明确柔韧素质在田径各个项目中的重要作用。     

人体"生物三节律"在田径训练和比赛中的运用

人体“生物三节律”是人体内在的一种客观规律，它也人的生命活动有着密切的关系。本文通过研究指出：根据运动员生物三节律的具体情况来制订训练计划，安排训练内容，将有利于挖掘运动员的潜力，提高训练效果和运动成绩，从而提高田径队的运动水平。     

北京普通高校田径课教学的现状与发展研究

调查发现,北京普通高校田径教学课正面临困境,主要原因是传统的教学模式使教学枯燥单调,使学生产生厌学情绪;并且学生对田径运动的健身价值认识不足。通过论述分析,提出相应的发展对策,使田径运动充分发挥其健身的作用。     

21世纪我国田径课程改革现状与发展方向

通过文献调查与理论分析,对近年来我国的田径教学理论与课程改革实践及其发展方向问题进行了回顾与展望。作者认为:21世纪是一个机遇与挑战、继承与创新并存的时代。教育思想与体育价值观的多元化,体育教学目标的多层次、教学实践的多领域,必定导致田径课程内容与结构、教学理论与实践、教学模式与方法体系的多层次、多领域和多元化发展。     

田径全能比赛千分等差制公式评分法--《田径全能运动评分表》之解析研究

通过对《田径全能运动评分表》的解析研究,探索并评价其内涵的各种元素.针对其存在问题,提出并论证《田径全能比赛千分等差制公式评分法》.     

第九届世界田径锦标赛及中国田径述评

以第九届世界田径锦标赛为研究对象对整体赛事进行了深入分析，对世界田坛的发展趋势及中国田径现状存在的问题进行评述，并提出建议。     

试论情感在田径教学中的价值

田径是各项运动的基础,享有“体育之母”的美称,它对促进学生的身体发展及对其他各项运动技能的掌握与提高起着良好的作用。在田径教学中,不但要：重视对学生的基本知识、技术的传授和能力培养,而且更应重视与学生进行情感的交流。     

从主办国优势看2008年奥运会我国田径竞争实力

田径是奥林匹克运动中的金牌大户。2008奥运备战，田径受到了前所未有的重视。以历届奥运会主办国奖牌数为研究对象，通过数理统计方法对主办国优势进行量化，旨在揭示奥运会田径项目主办国优势的特点与规律，进而对2008奥运会我国田径竞争实力进行预测与分析.     

世界优秀男子短跑运动员的竞技特征

对近15年来国际田联公布的世界优秀男子短跑运动员的身体形态、年龄和比赛成绩的变化进行了分析与研究，得出了世界优秀男子短跑运动员的平均身高、体重、体重／身高指数、最好比赛成绩年龄、竞技年龄、竞技年限等参数，对于了解世界优秀男子短跑运动员的竞技特征，提高中国运动员的竞技水平提供了参考依据。     

对中国田径运动发展中若干问题的分析

运用文献法、数理统计等方法，对中国田径运动水平的现状、后备力量的培养、中国田径运动员的竞技年龄特征、全运会战略的负面影响等问题分析和探讨。     

对田径理论教学中多媒体课件制作的研究

本文就相对简单的PowerPoint软件对田径理论课程多媒体课件的制作进行探讨和研究,对制作课件的基 本方法和要求进行说明。