略论高校贫困生的资助工作

高校贫困生的现状堪忧,贫困生的比例大,身心健康不容乐观,贫困生问题对贫困生的学业、学校的教育和管理,以及社会的稳定都有较大的影响、高校应重视贫困生的思想教育,建立贫困生基金,改革和完善贷学金制度,拓宽勤工助学渠道,解决贫困生的实际问题。     

浅谈高校贫困生资助体系建设

高校贫困生资助体系是促进教育公平的一项重要措施,是保证贫困生顺利完成学业的有效保障。全文分析了我国高校贫困生资助体系现状与存在的问题,提出了解决问题的建议,并对贫困生资助体系建设提出了思考与展望。     

高校贫困生资助工作的现状及对策思考——以湖南科技学院为例

高校贫困生是高校学生中的特殊群体,关注贫困学生的学业、生活,一直是政府、社会和高校重视的问题。近年来,国家对高校贫困生的资助力度逐步加大,有效地帮助了贫困生顺利地完成了大学学业,实现了贫困生成长成才的目标。文章以湖南科技学院为例,对贫困生资助工作的开展现状及存在的不足进行分析,为完善资助工作体系提出相应的对策,真正的将资助工作做足做实。     

地方高校贫困学生资助政策措施的探讨

随着高校教育体制改革的不断深入,高校学费制度也出现了改革,收费标准逐年上升,高校贫困生问题目益严峻,导致各种社会矛盾日益尖锐,资助贫困生顺利完成学业成为高校学生管理的重要组成部分.本文主要分析当前我国高校贫困生资助的现状,并提出相应的解决措施.     

内地高校新疆籍贫困生资助体系构建与创新研究

新疆籍贫困生的资助问题一直是国家政府关注的热点问题,对他们的资助、扶持已成为高校思想政治教育领域的一个研究性课题。在分析研究内地高校新疆籍贫困生资助体系现状及其存在问题的基础上,提出了创新完善内地高校新疆籍贫困生资助体系的研究对策,保障新疆籍贫困生能够顺利完成学业,为新疆建设发展培养优秀人才。     

构建和谐社会条件下高校贫困生思想政治教育的政策支持探索

和谐社会构建下的高校贫困生思想政治教育需要政策支持,原因在于:一、高校贫困生思想政治教育的政策支持是和谐社会思想基础建设的需要;二、高校贫困生思想政治教育的政策支持是和谐社会思想发展史提供给我们的重要经验;三、从和谐社会思想发展史的历史和现状来看,高校贫困生思想政治教育政策支持已迫在眉睫,注重发展和深化高校贫困生助学体系,帮助其顺利完成学业;重视普及贫困大学生心理保健知识,培养健全的人格,鼓励自主创业;构建就业服务体系,为贫困大学生提供高效优质的服务。     

高校贫困生精神教育现状的访谈研究

目前,随着高校贫困生群体的增多,因精神教育的欠缺而引发的精神贫困问题日益突出。本课题组对40名长沙地区高校贫困生进行直接半结构式访谈,了解他们精神教育的现状。结果表明,大多数贫困生不同程度地存在精神贫困问题,影响了他们的学业进步和健康成长。     

基于励志教育基础上的财经类高校贫困生资助理念探讨

贫困生是财经类高校的特殊群体,若要促进他们的身心发展,不仅要在物质上资助他们顺利完成学业,还要在精神方面加强励志教育,依据"助困励志"的服务宗旨,构建完善的资助体系,引导贫困生走出精神困境。本文首先分析了财经类高校贫困生励志教育中存在的学校领导不够重视、实践探索不足、教师素质有待提升等问题。又进一步指出了财经类高校贫困生资助中加强励志教育的重要性。并从提升教师素质、加强领导重视、开展广泛的社会实践、构建励志教育培养体系等方面,探究了财经类高校贫困生资助中开展励志教育的途径。     

关注高校贫困生:问题、原因与对策

20世纪 90年代中期以来 ,我国高校贫困生人数和比例迅速增长 ,贫困生问题日益突出。这不仅严重影响了贫困生的正常生活、学业 ,而且引发越来越多的家庭和社会问题 ,制约了我国高等教育和基础教育事业的健康发展。本文在对当前我国高校贫困生问题的现状和原因进行深入分析的基础上 ,从政府、高校和社会三个层面提出了切实解决贫困生问题的对策 ,其中政府统筹、政策导向 ,尽快完善贷学金制度是解决问题的根本。     

高校贫困生生存现状调查研究--以常州市高校为例

对高校贫困生群体当前家庭、经济、学业以及面临的主要困难等生存现状,进行了相关问卷调查研究,提出通过借助媒体开拓政策宣传渠道、科学构建贫困生量化指标体系、保障贫困助学政策有效落实、物质资助与精神资助并举、完善贫困生资助体系等多项具体可行的建议及举措,为完善高校贫困生资助政策体系提供参考依据。     

试论高校扶持贫困生的工作

随着高等教育体制特别是招生制度改革的深入进行，我国各类高校中相继出现了贫困生问题．本文从分析当前高校贫困生问题产生的原因和现状入手，强调了重视扶持高校贫困生工作的重要性，提出了切实有效的解决措施，并特别突出了重视做好高校贫困生的思想教育工作，以促进高等教育体制改革的顺利进行．     

对高校贫困生资助体系的反思与构建

高校的贫困生问题随着教育体制的改革已成为一个重要的社会问题并有愈来愈严重的趋势，如何做好高校贫困生的资助工作，不仅是高校决策者和教育工作者关心的问题，也是党和国家非常关心和重视的问题，本文对高校贫困生资助体系现状和存在的主要问题进行了深入的分析，并就完善和落实高校贫困生资助体系提出了一些建设性意见，期待引起教育工作者对高校贫困生资助问题的关注。     

高校贫困大学生援助体系的探讨

自我国高校实行扩招和收费制度改革以后,高校贫困生就日益成为社会关注的焦点.研究高校贫困生资助问题,进一步完善高校贫困生援助机制,有效解决高校贫困生的学业和就业问题,是我国高等教育面临的一个重要课题.文章分析了高校贫困生援助的现状及存在的问题,并提出做好贫困生援助工作的思路.     

当前高校贫困生思想政治教育工作中的问题及对策研究

随着高校招生规模的扩大,我国的贫困生问题越来越突出,已经引起了政府有关部门的重视。在高校开展贫困生思想政治教育工作,不仅能推动贫困助学工作的协调稳定发展,还能促进校园稳定,构建和谐社会,对贫困生的健康成长和全面发展具有重要的意义。本文对当前高校贫困生的思想政治教育工作的现状进行了分析,对高校贫困生思想政治工作中存在的问题进行了探讨,并给出了相应的对策。     

高校贫困生资助人文关怀的缺失与重构

人文关怀是高校贫困生资助内在的伦理意蕴和价值尺度。在实际工作中,施助者的实用功利思想和工具理性价值取向明显,往往重视社会价值忽视个体价值,重视共性问题忽视个体差异,重视经济资助忽视精神抚慰,重视制度规范忽视情感需求,导致贫困生资助功能窄化、人文关怀缺失。高校及有关部门应将人文关怀作为贫困生资助的核心理念,正确认识和处理人文关怀与制度规范、资助形式与资助内容、资助过程与思想教育等的关系,加强对贫困生的经济关怀、精神关怀、学业关怀和能力关怀,努力构建贫困生资助人文关怀的长效机制。     

从人力资本投资的视角看高校农村贫困生问题

高校农村贫困生已经成为一个带有普遍性的社会问题,贫困对学生的正常生活、学业产生了较大的影响,而且引发越来越多的家庭和社会问题,制约了我国高等教育和基础教育事业的健康发展。本文以人力资本投资理论为基础,从人力资本投资的视角对当前我国高校农村贫困生问题的现状和家庭致贫原因进行深入分析,提出解决高校农村贫困生问题,要转变扶困思路,加强人力资本投资力度,寻求突破。     

当前贫困大学生心理问题的表现、成因及教育对策研究

高校贫困生作为一个特殊的学生群体，承受着巨大的经济、学习、生活压力，他们心理健康水平相对较低，这对学业的完成和身心的健康发展等都有较为严重的影响。学校的相关部门和教师，特别是辅导员老师，应该及时调查了解贫困生的心理现状，并分析原因、总结经验，采取有针对性的教育对策，促进高校贫困生的身心健康发展，使其成人成才。     

贫困生人际交往障碍问题研究

和谐的人际关系对大学生的人格培养具有重要的作用和意义。但贫困生作为大学生中的特殊群体,受经济和学业的双重影响,在人际交往方面容易出现障碍。本文探讨了引起高校贫困生人际交往障碍的原因,并就如何改善高校贫困生人际交往障碍的问题提出一些想法和建议。     

从人力资本投资的视角看高较农村贫困生问题

高校农村贫困生已经成为一个带有普遍性的社会问题,贫困对学生的正常生活、学业产生了较大的影响,而且引发越来越多的家庭和社会问题,制约了我国高等教育和基础教育事业的健康发展.本文以人力资本投资理论为基础,从人力资本投资的视角时当前我国高校农村贫困生问题的现状和家庭致贫原因进行深入分析,提出解决高校农村贫困生问题,要转变扶困思路,加强人力资本投资力度,寻求突破.     

高职院校家庭经济困难学生认定工作探究

为了使家庭经济条件比较困难的学生能够顺利完成学业,党和国家高度重视高校贫困生资助工作,并建立一系列的高校贫困生资助体系。而在贫困生认定过程中,存在认定对象较难科学界定、认定过程存在漏洞等问题。为了确保教育资助资源能够得到公平、公开、公正、合理地真正受益于资助学生,做好家庭经济困难学生认定工作则成为学生资助工作的重点。本文通过分析目前高职院校贫困生认定过程中的现状、存在的问题和原因、并提出解决问题的对策。