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点钞是财经类专业学生必学的技能课之一,也是从事会计等工作必须具备的基本职业技能。但点钞技能课的实际教学效果却往往不尽如人意。本文就中职学生在点钞教学过程中存在的问题进行了分析,并提出了相应的对策。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
在我国经济发展迅速的大背景下,会计行业对于就业人员的要求更加严格,中职学校虽与高等院校在会计的教育上侧重点不同,更加重视实操性与实践性,但会计从业人员对专业证书与专业素质的要求越发严格。由此,加强中职会计教育中专业素质的培养,对于中职学校会计专业学生的就业以及全面发展都是很有必要的。 相似文献
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本文就探究中职教学小企业会计教学的创新教育方案做了相关分析与探讨,试研究提高小企业会计教学的教育专业性和创新性策略,健全小企业会计教学方法和教学理念,为现代小企业发展、培养合格的高级应用型人才打下坚实基础. 相似文献
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通过开展技能竞赛能够使中职会计教学工作更加丰富,能够有效解决目前中职会计教学课堂单调的问题,使中职会计教学质量得到提高,学生可以更加全面的应用专业技能。本文分析了会计技能竞赛对中职会计教学的影响,进而提出了使教学策略得到优化的方法,能够使会计教学的效率有效提高。 相似文献
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中职点钞技能课程教学中激发学生的学习动机,应加强对学生学习目的教育,激起学生的学习热情;适当运用奖励,鼓励学习好的学生与学习差的学生相互合作;让每个学生体验进步、感受成功的快乐。 相似文献
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中职会计教学中教与学的矛盾突出,实行简化式的理论教学、强化式技能教学,能化解教与学之间的矛盾,做好教学内容取舍,改进教学方法,有利于提高中职教学质量. 相似文献
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邢振江 《济南职业学院学报》2012,(6):83-85
田径是我国学校体育教学大纲中的重要内容,是体育运动的基础,是《全民健身计划》和《体育锻炼标准》的主要项目。文章采用文献法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,通过对十五所中职院校的体育教师和部分学生进行调研,了解田径课的教学现状,并对田径教师的基本情况、教学场地与器材设施、田径课时分配情况、教师和学生对田径课的认知情况以及田径课教学的目标、内容、组织形式、田径成绩评价方式等进行了系统的研究与分析。为今后学校体育工作的健康发展提供理论依据。 相似文献
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会计技能竞赛是一种以培养会计专业学生综合实践应用能力为目标的知识竞赛.将会计技能竞赛应用于中职会计教学中对于学生专业技能的提升以及教学水平的提升具有重要的意义.然而在实际教学中,中职会计教学理念、教学目标、教学方式、教学评价等问题的存在不利于会计技能竞赛的实施.因此,对中职会计教学的现状、会计技能竞赛应用的必要性以及中... 相似文献
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刘惠娟 《广东教育学院学报》2013,(4)
会计电算化课程是会计专业的主干必修课,是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,达到熟练操作的目的,增强学生对社会需求的适应性.因此,如何加强会计电算化课程教学,培养出社会需要的会计电算化人才,就成为会计电算化课程教学的重要课题.本文结合笔者多年的会计电算化课程教学实践,对该课程教学现存的主要问题进行了分析,并提出解决会计电算化课程教学问题的对策. 相似文献
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中职院校是为社会培育应用型综合人才的重要基地,电工电子专业作为中职院校极其重要的专业之一,其技能操作教学的重要地位不言而喻。本文结合中职院校电子技能课程的基本特点,对如何高效地开展课程教学活动进行探究,以期教学相长。 相似文献
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在职业学校,学生的技能竞赛是学校教学成果的重要检验,也是提高学生实践能力和社会适应能力的有效途径.笔者通过多年的技能辅导,总结了学生在点钞比赛中出现失误的主客观原因,并就如何提高点钞成绩提出几点粗浅的看法. 相似文献
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针对点钞技能传统教法中的不足之处,尝试引入微格教学法,通过微格教学法在点钞技能竞赛教学中的实际运用.全面提高学生的点钞技能。 相似文献
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