对互联网时代高校辅导员网络舆情工作的思考

互联网时代,网络成为反映社会舆情的主要载体,大学生网络舆情呈现出越来越复杂的特点。如何做好网络舆情监控工作,引导大学生网络舆情朝着积极的方向发展是高校辅导员管理工作的新挑战。文章通过呈现互联网时代大学生网络舆情的特点,分析总结辅导员开展网络舆情监控工作存在的问题,最后对辅导员做好网络舆情监控工作提出了几点建议。     

移动互联网舆情视域下的大学生思想政治教育研究

公众通过手机等移动终端在互联网上公开表达对某种社会现象或社会问题的具有一定影响力和倾向性的共同意见,即形成移动互联网舆情。大学生对高端移动设备的掌握程度高于其他社会成员,对国家社会事务持有积极的参与热情,经常通过手机等移动设备在互联网上公开表达信念、意见和情绪。由于其自身特点,对社会"焦点"、"热点"等事件,常常做出非理性的回应,极易引发大规模的群体极化,给高校带来不良影响。高校思想政治教育工作者应把握移动互联网舆情动态,密切关注手机等移动载体对舆情参与程度的变化,把握舆情变动规律,改进高校思想政治教育模式,切实为高校思想政治教育开辟新领地。     

新媒体时代网络舆情对大学生价值观的影响分析和对策研究

互联网信息技术高速发展的今天,新媒体和大数据的广泛应用给高校发展带来新机遇的同时也会出现很多问题。本文结合新媒体时代下网络舆情的特点,分析网络舆情对大学生价值观构成的积极作用与消极作用,提出如何利用网络舆情正向引导大学生价值观形成的一系列有效对策,旨在营造和谐清朗网络空间,推动大学生参与校园网络治理,促进大学生道德养成,帮助新时代大学生全面发展。     

民族地区高校大学生网络舆情引导研究——基于新媒体环境下

在新媒体技术不断发展的今天,人们的生活方式因互联网的出现而得到了极大的改变,互联网已成大学生建言献策、讨论沟通及学习交流中非常重要的平台和渠道.由于网络自身具有较强的隐匿性、自由性和开放性,所以大学生网络舆情除了有益、健康及积极的内容之外,同时因许多不良和虚假信息的存在,也对大学生的健康成长生产负面影响,甚至可能会导致各种网络群体性事件的发生,进而阻碍和谐社会的构建.因此要想真正将新媒体环境下民族地区高校大学生的网络舆情引导工作做好,就必须要认真地研究当前大学生网络舆情的相关内容.     

大学生网络舆情现状分析及对策研究

随着科学技术的进步,网络已经成了大学生生活中的重要组成部分,对大学生网络舆情的监管也成为高校教师和社会的新课题．本文分析了大学生网络舆情问题的现状,并尝试提出解决问题的策略．     

高校网络舆情视域下的大学生网络行为探究

高校网络舆情从内容上进行划分,可以归为信息型网络舆情、维权型网络舆情和爱国型网络舆情等三类。通过对三类网络舆情的分析,可以发现大学生正在通过自己的方式积极了解外面的世界,表达自己的民主诉求,参与学校的建设和管理,争取平等的话语权,抒发自己的爱国情怀。与现实社会不同的是,他们的行为表现出了全新的网络社会特性。     

大学生网络舆情探析

及时了解和准确把握高校大学生网络舆情动态,探索网络舆情的特点,对于构建和谐高校具有重要意义.该文阐述新形势下高校大学生网络舆情的含义、特点,分析高校大学生网络舆情研究现状和存在问题,提出相应的对策和建议,以便为高校健康、和谐、可持续发展提供参考.     

大学生网络舆情探析

及时了解和准确把握高校大学生网络舆情动态,探索网络舆情的特点,对于构建和谐高校具有重要意义。该文阐述新形势下高校大学生网络舆情的含义、特点,分析高校大学生网络舆情研究现状和存在问题,提出相应的对策和建议,以便为高校健康、和谐、可持续发展提供参考。     

高校网络舆情与大学生人生价值观的教育

高校网络舆情已经成为高校思政工作的重要阵地,它不仅形成迅速,而且对青少年特别是大学生人生价值观的形成,带来了极大的影响。因此,认识高校网络舆情的特征,提出对大学生价值观进行引导的应对策略,构建和谐的校园网络文化环境,是信息时代赋予高校的一项新的重要任务。     

大学生就业的网络舆情分析

大学生就业问题已成为关系国计民生的重大社会问题,及时把握大学生就业问题的网络舆情,有助于帮助我们监测社会民众在这个问题上的情绪能量及有针对性地采取措施使其得到合理的释放与舒缓,从而有助于我们更好地选择与确定解决大学生就业问题的举措。高等教育、政府和大学生三方面各自应该有针对性地采取相应的措施,积极践行自身的就业责任,以推动大学生就业问题的解决,从而引导社会舆论。     

新媒体时代高校突发事件的大学生网络舆情引导研究

伴随新媒体行业的快速发展,社会逐渐走入新媒体时代。大学生群体作为具有主观能动性、广泛知识面、先进思想活动的新一代主力军,当突发事件到来时,如何进行网络舆情引导,是当前高校最应关注的热点问题。高校应从突发事件的类型及内在因素着手,全面了解突发事件的特征,以意识形态教育为核心,维护校园和谐稳定为抓手,明确高校突发事件网络舆情引导的必要性,提高对网络舆情引导的重视程度,建立规范的网络舆情管理的监督预警机制,完善网络舆情引导的应急处理机制,推动网络舆情引导的“V团体”队伍建设,积极建立网络舆情处理的反馈引导机制,切实做好高校突发事件的网络舆情引导工作。     

大学生网络舆情的引导分析

人类进入网络时代,信息的传播与交流方式已发生巨大变化,互联网中既有一些积极向上、健康有益的内容,但同时也存在一些虚假不良信息,会影响到大学生的言行举止,甚至可能出现网络群体性事件,不利于大学生的成长和教育。因此,对大学生网络舆情的引导进行详细分析,并提出科学、合理的建议。     

当代大学生网络舆情分析及其对策研究

伴随着时代的发展,新媒体时代以不可逃、不可逆、不可阻挡的形势到来。网络世界存在着海量的碎片化资讯,网络舆情也成为当今社会不可回避的一个话题。文章主要针对网络舆情的定义、收集、应对原则和当代大学生面对网络舆情的建议展开研究。     

高校大学生网络舆情诊断与导控研究——以安徽某高校为例

高校网络舆情是社会网络舆情的重要组成部分,以安徽省某高校调查研究为例,以调查问卷方法分析了高校网络舆情的主要内容、大学生关注舆情的主要载体途径,根据调查内容分析出高校网络舆情存在的主要问题是由高校大学生的特质及高校舆情监管不力等原因引起,并针对存在问题提出建立健全网络舆情协调机制、交流机制、管理保障机制和信息收集反馈机制,以促进高校校园网络文化的健康发展。     

从高校大学生网络舆情中探索大学生创就业的新动向

大学生作为社会高度敏感群体,是网络舆论的主要参与者和重要生力军。而处于择业关键时期的大学生们,最为关注的话题就是就业问题。文章试图从大学生的网络舆情中探索大学生创就业的新动向并提出相关建议。     

浅析大学生网络舆情与应对措施

网络技术的快速发展和移动通信设备的普及,促进了互联网的发展,同时也扩大了网络舆情的参与群体。大学生群体数量大,探索能力强,思想多元,充满表达欲望,是网络中最为活跃的群体。同时,心智不成熟、“三观”尚未成型等特点也导致大学生极易被网络言论影响,从而引发舆情事件。本研究具体分析了大学生网络舆情的特征,从大学生网络舆情引导现状和问题入手,提出了加强思想政治引导、健全舆情管理机制、及时公开信息和培养“意见领袖”的具体举措。     

网络舆情对大学生就业的影响

随着网络的普及,网络逐渐成为人们的生活重要的组成部分,网络舆情对生活的影响也越来越大.近年来,我国高校毕业大学生的数量越来越多,就业形势越来越严峻,网络舆情上关于大学生就业问题的关注度也逐渐增多,这些网络舆情对大学毕业生在就业心态、就业信息的获取和就业选择上产生积极或消极的影响.为了更好的促进大学毕业生就业,需要从政府、高校、社会以及大学生自己等方面出发创造一个良好的网络舆情环境.     

自媒体时代高校网络舆情危机管理研究

高校网络舆情危机管理作为社会公共危机管理的一部分,对高校发展意义重大。本文阐述了高校网络舆情在自媒体时代的特点,指出自媒体时代我国高校网络舆情危机管理存在网络舆情研判不够准确、信息沟通不顺畅、舆论引导被动滞后、应对舆情危机方式单一的问题,应从加强网络舆情监测预警、建立健全舆论引导机制及完善危机消散后的恢复机制三方面来提升高校网络舆情危机管理的能力,旨在维护高校的形象、声誉及稳定。     

基于社会心理学视角下高校网络舆情问题分析与应对研究

大学生网络舆情对高校维护校园安定至关重要。为增强大学生网络舆情引导和监管工作的针对性和实效性,切实维护校园安全稳定、构建和谐平安校园,分析目前高校网络舆情的现状,总结高校网络舆情的社会心理分析,梳理高校在大学生网络舆情方面开展的工作,提出通过树立权威有效的网络威信来创新校园网络舆情引导和监管机制。     

面向心理健康教育的大学生网络舆情研究

本文对面向心理健康教育的大学生网络舆情进行了研究,提出了根据对大学生自修时间的影响,对网络舆情进行分类的思想。只有明确了哪些网络舆情需要抵制,哪些网络舆情需要宣传,才能有针对性地对大学生进行定向"免疫"辅导,从而扩展网络舆情的外延,向学生传播正能量。