“班班通”促进小学语文识字教学

随着"班班通"技术在中小学的普遍应用,老师们对"班班通"的认识更深了,它将图像、声音、视频融于课堂中,调动了学生的各种感官,有利于提高语文教学的效率,它大大改善了小学语文的教学手段,这些都是"班班通"平台的优势。与传统的语文教学形式相比,"班班通"平台给语文教学带来了新的生机。下面我以识字教学的视角,议一议"班班通"在音、形、义三个方面的作用。     

“班班通”为语文课堂增添色彩

"班班通"的出现,打破了传统的"黑板加粉笔"的教学模式,为语文教学提供了丰富的优质资源,给语文课堂带来了生机与活力。在语文教学中,利用"班班通"可以将图、文、声、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩,极大地激发学生的学习兴趣、突破教学重难点、引起情感共鸣,有效地提高了课堂教学效率。     

怎样运用“班班通”设备促进初中数学教学

2011年,笔者所在学校成功建立了"班班通"教室,为教学带来了许多变化。表现为:我们只要在教学中合理地使用班级中的"班班通"设备,就能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,变抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。下面,笔者以初中数学教学为例,具体谈谈运用"班班通"设备的体会。     

“班班通”在课堂自主合作学习环节的作用

“班班通”的应用给传统的教学模式带来了较大改变,尤其是在小学数学教学中可以形象生动地表达抽象化的概念和原理,从而激发学生的兴趣。同时,在重难点知识教学中应用“班班通”,可以明显提高课堂效率,并有利于提高学生学习的主动性。     

“班班通”让语文课堂锦上添花

随着班班通的快速发展,多媒体教学正以锐不可当之势进入课堂,成为教学中必不可少的辅助手段。它正不断渗透到社会生活的各个领域,悄无声息地改变着人们的生活方式和生活观念,给社会带来了巨变,也给教育注入了崭新的活力。本文以一个一线教师的视角,从以下几个方面浅谈信息技术与小学语文阅读教学的整合研究。一、利用班班通,激发阅读兴趣班班通集图形、文字、图像、音频、视频等于一身。利用班班通提供的各种媒体能使教学过程变得生动活泼,极具吸引力。如何有效地把班班通的优势发挥到教学上,使学生喜爱阅读文学教材呢?     

巧借“班班通”资源,优化语文课堂教学

21世纪呼唤创造性人才。努力培养学生的创新意识和创造能力,是每一位教育工作者面临的重要课题。现代教育技术的发展为课堂教学注入了新的活力。而"班班通"资源的利用,更给学校教育、课堂教学带来了一场深刻的变革,是教育发展的必然趋势,有利于实现信息技术和语文教育的双赢。接下来,我就谈谈自己利用"班班通"资源辅助语文教学的几点体会。     

在化学教学中充分发挥“班班通”的作用

班班通教学,改变了传统的教学方式,突出课堂中老师的主导作用,改变了学生的学习方式,让学生真正成为学习活动中的主体,有效地提高了教学效率。在化学教学中要合理运用"班班通",充分发挥"班班通"的作用,才能达到新课标对化学教学的要求,提高化学课堂教学的有效性。     

“班班通”背景下农村小学语文教学策略的变革研究

随着信息技术的发展,多媒体辅助教学在教学领域得到越来越多的运用,为教学带来了不一样的生机。同时,随着社会进步,经济发展,信息技术的教学运用也扩展到了更多的地区,不仅在城市,农村也在不断地受到推广。随着"班班通"走入农村小学,这将必然给农村教育带来变化。本文将立足于教学实践,探讨分析在"班班通"背景下,农村小学语文教学策略的变革,以期让广大教师关注农村小学语文的信息化教学问题,更好地应对其中的变化与挑战,从而提高教学质量,促进学生发展。     

浅谈“班班通”在农村小学语文教育教学中魅力

"班班通"让农村小学语文教学模式与方法有了巨大变化,能够激发学生学习兴趣,突破教学的重难点。在"班班通"教学模式下,可以开阔学生的视野,让学生更加高效学习,整个语文课堂也充满生机与活力。本文探讨了"班班通"在农村小学语文教育教学中的应用策略,旨在充分发挥其作用,彰显其魅力。     

浅谈“班班通”在中学语文教学中的利弊

现代社会是一个信息化社会,要求人们不断获取新的信息,从而更好地适应现代生活的节奏。语文教学是关注知识性与人文性的学科,语文教学中汇聚了古今中外的很多信息,这些信息对学生心灵的成长有着极大的鼓舞作用。所以,在教学中巧妙运用远程教育资源,通过"班班通"向学生展示信息,将给语文教学带来不可估量的效果。"班班通"在教学中的运用,能使单调枯燥的语文学习内容转换成语音、动画、录音、视频、幻灯片等为一体的形象生动的教学资源,为中学语文教学注入了新的生机与活力,激发了学生接收信息的兴趣,为提升课堂有效性起了十分重要的作用。     

“班班通”给物理实验教学插上了腾飞的翅膀

班班通技术的发展,给物理实验教学带来了生机和活力。它能够优化教学过程,提高课堂效率,培养学生的创新能力,提高学生的科学素质。     

班班通——初中数学教学的助力棒

"班班通"多媒体辅助的教学活动,给教学带来了活力;它改变了传统的粉笔加黑板的教法形式,调动了学生的学习兴趣,发掘了学生的学习潜能,使课堂变得丰富多彩,使抽象的知识形象化,开阔了我们的视野,优化了我们的教学手段,提高了课堂教学效率。     

试论“班班通”设施、资源与课堂教学的有机融合

"班班通"多媒体网络化教育教学系统逐渐被学校教学所应用,带来了学校教育教学理念、方法的新变革,实实在在地促进了当前学校课堂教学的更好发展。教师结合自己的教学实践,就"班班通"设施、资源与课堂教学的有机融合进行简要的分析。     

“班班通”信息技术的应用让美术课精彩飞扬

随着现代教学手段的不断更新,信息技术为教学带来了便捷。"班班通"实现了学校每个班级与外界进行不同层次的信息沟通,实现了信息化资源获取与利用,实现了信息技术与学科日常教学的有效整合。"班班通"促进了教师教学方式和学生学习方式的变革,其所展示出来的新颖、形象、生动、直观、有趣的知识形象,正好迎合了中小学生的心理特点,对中小学生的吸引力极大,能够激发他们的学习兴     

“班班通”在小学语文中的应用

<正>在语文课堂教学过程中,通过使用"班班通",可以有效实现计算机网络资源同语文教学的有效结合,有利于培养学生学习兴趣。传统语文教学中,老师滔滔不绝地讲,学生规规矩矩地听。授课方式是"一块黑板、一支粉笔、一张嘴、一本书"或"板书+挂图"就行了。随着现代科学技术的发展,社会进入了信息时代,"班班通"已开始在小学教学中推广运用。运用"班班通"使远程资源更好地服务于教学,能够从根本上改变教师的教育教学观念,     

“班班通”在中职英语教学中的应用

"班班通"不仅是教学硬件设施的极大改善,更是教学手段的一场革命,对教学方式、方法的影响是深远的。如何最大限度地发挥"班班通"的作用,是值得总结和研究的。教师要根据教学目的合理使用"班班通"辅助教学,同时也要注意处理好教师与学生、传统方法与现代方法、课本与媒体等的关系。     

例谈远程教育班班通在教育教学中的作用

<正>随着远程教育班班通在教育教学中的不断深入运用,可以预见远程教育班班通必将对教育教学产生一场革命性的变化。远程教育班班通的深入发展也将对教育教学产生更全面、更深入的影响。可以说21世纪的教育教学离不开远程教育班班通,不会运用远程教育班班通的教师也不配做一名21世纪的老师。"远程教育班班通是教育教学的高铁。"这是远程教育班班通     

教育信息化发展中农村学校“班班通”建设与教学研究

"班班通"是目前农村学校实现教育信息化建设的重点,它能够有效解决优质资源在课堂上的应用问题,极大地提升了课堂教学效率,转变了学生的学习方式,拓展了学生的信息化视野,帮助学生形成良好的学习行为,从而有效促进学生综合能力的发展,缩短城乡教育之间的差距。本文以教育信息化"班班通"在数学课堂中的建设为例,对农村学校中"班班通"的建设展开教学研究。     

巧用“班班通”,优化初中语文教学

正随着人类经济的高度发达和高端科技的迅猛发展,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。现代教育技术"班班通"以它特有的优势打破了"一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴"的传统课堂教学局面,走进了教育教学的阵地,在以"提升素质素养"为核心目标的新课改浪潮中起着推波助澜的作用。"班班通"的全面开通犹如惊涛骇浪,在我校师生中卷起了千堆雪、万层浪。"班班通",这一现代教育的纽带促进了网络资源与语文教学的有效整合。精心设置、合理运用班班通进行教学有利于激发学生学习的积极性和主动性,使学生在较短的时间内掌握较多     

班班通在农村小学语文课堂教学中的作用

“班班通”为传统的语文教学模式和教学方法带来深刻的变革,可以有效地激发学生的学习兴趣,有效突破难点,拓宽学习领域,提高学习效率,给语文教学带来生机和活力。