高校志愿服务活动对大学生志愿者的影响初探

志愿服务作为一股重要思潮对我国乃至全球的经济、社会、文化发展产生了积极的推动作用。在我国,大学生志愿者是志愿服务的主要力量。大学生参与志愿服务不仅丰富了大学生活,促进了大学生的自我发展,而且在服务他人、奉献社会的同时,他们还得到了成就感和培养了社会责任感。     

影响体育赛事中大学生志愿者道德提升的因素探究

志愿服务的道德实践推动了大学生志愿者道德情感的培养与道德习惯的内化,形成了道德提升的良性循环,影响该循环正常运行的主要因素有内在动机、角色扮演、保障激励以及团队文化。     

影响大学生阅读行为的几种因素

了解和掌握大学生的阅读行为,帮助大学生形成良好的阅读习惯,不仅是馆员应研究的主要内容之一,更是全社会应关注的内容之一。分析了影响大学生阅读行为的因素,指出大学生的信息意识、信息能力、信息道德以及阅读心理是影响其阅读行为的主要因素。     

博物馆观众服务满意度影响因素初探

"为社会和社会发展服务"是博物馆工作的重要职能和组织目标。如何衡量、监控和提高博物馆观众服务水平,逐渐成为博物馆经营管理者所关注的焦点。已有的关于博物馆观众服务的文献多为理论或定性研究。此研究从观众对博物馆服务的期望和评价入手,以服务质量理论和满意度理论为基础,通过对观众服务满意度调研,从理论和实证的角度探讨观众服务满意度的内在影响因素及它们的量化关系,并建设性地提出博物馆观众服务满意度测评量表,为博物馆观众服务水平的衡量提供模型参考。     

从志愿者视角分析博物馆文化传播效果的影响因素——以云南省博物馆为个案

博物馆一方面作为历史文物的收藏场所,另一方面又担负着文化传播的重要责任。在验证文化传播效果的过程中,博物馆、志愿者和受众,这三者的关系紧密相连。其中博物馆享有文化传播这一职能,志愿者是实施文化传播的主要角色,受众反馈是文化传播效果好坏的直接体现。在这样的基础下,志愿者的人口统计学特征、主要的传播方式和受众反馈就成了影响博物馆文化传播效果的三大因素。所以为切实保障博物馆的文化传播效果,还需要从管理、技术以及志愿者个人层面入手,探寻真正的解决之道。     

高校图书馆学生志愿服务参与意愿的影响因素、作用机制与提升路径

文章基于扎根理论,对高校学生进行半结构化访谈,收集语料样本,梳理分析影响学生参与高校图书馆志愿服务的影响因素,构建作用机制理论模型。研究认为,管理体系、场域生态、感知反馈、自我评估、外部环境、参与收益和参与成本对学生参与图书馆志愿服务的意愿产生影响作用,同时从志愿者招募、培养、保障和激励四个方面提出了提升高校学生参与图书馆志愿服务意愿的路径。     

新媒体环境下大学生听书行为意向影响因素研究

[目的/意义] 以大学生有声书用户群体为对象,探究其听书行为意向影响因素,与图书馆界引入有声书资源或听书服务的理论设想相呼应,为高校图书馆开展听书信息服务提供实证参考。[方法/过程] 在整合式技术接受模型（UTAUT模型）基础上,结合大学生群体与有声书资源的特征,尝试性地引入感知成本、感知娱乐以及个人创新性三个听书行为意向影响因素,构建大学生听书行为意向影响因素模型,并通过问卷法收集相关数据,对该模型进行实证检验与修正。[结果/结论] 绩效期望、社群影响、便利条件、感知成本与个人创新性对大学生的听书行为意向有显著影响;努力期望与感知娱乐性对大学生的听书行为意向的显著影响未得到验证,作为调节变量的学生类型的作用也并未得到验证。最后,在研究假设验证结果基础上,修正原有的大学生听书行为意向影响模型。     

基于公众参与的档案志愿服务项目影响因素研究

基于公众参与的视角,探讨了现阶段档案志愿服务项目的影响因素,提出影响公众参与的档案志愿服务项目因素包括社会需求、项目主题与内容范围、公众诉求、人员招募与推广方式。以期更好地推出社会反响好、服务水平高、公众参与积极的档案志愿服务项目。     

网络对大学生社会心理与行为的影响调查

本文以湖南大学、中南大学、湖南师范大学3所高校的在校本科生为研究样本进行了问卷调查,探讨网络媒介对大学生社会心理和社会行为的影响。研究发现,网络媒体已经成为当代大学生接触频率最高和接触时间最长的媒介,以网络语言为代表的网络文化对大学生的影响最为明显,触网时间对大学生的社会观倾向有一定的负面影响,但网络对他们的道德心理和道德行为无明显影响,对学业、人际交往也并非简单的负面影响。     

大学生数字阅读行为影响因素实证研究——以江苏省为例

文章以江苏省大学生为研究对象,通过文献梳理、访谈的方式构建影响大学生数字阅读行为的理论模型,采用问卷调查和验证性因子分析的方法对研究假设进行验证,并计算模型中各级指标的权重,根据权重值排序确定目前影响大学生数字阅读行为的主要因素,并从构建电子书资源平台、打造“微学习”环境、加强推广宣传、提升信息素养等方面提出正确引导大学生数字阅读行为的策略.     

大学生红色文献阅读行为影响因素研究

红色文献是红色文化的重要载体。为了更好地发挥红色文献在高校教育体系中的作用,促进大学生积极地阅读红色文献,有必要对大学生红色文献阅读行为的影响因素进行研究。文章借鉴扎根理论研究范式,通过对半结构化访谈获得的数据进行编码分析,构建了大学生红色文献阅读行为研究模型。研究结果显示,用户因素、社会环境、时间人格和阅读情境是影响大学生红色文献阅读行为的重要因素。基于此,文章提出丰富阅读推广形式、培养大学生时间意识、提高大学生信息素养等有针对性的对策与建议。     

大学生学习型团队信息搜寻行为影响因素探究——以大学生数学建模团队为例

[目的/意义]通过对大学生数学建模团队的多案例分析,探究大学生数学建模团队信息搜寻行为的影响因素,为大学生学习型团队信息搜寻行为普适性影响因素研究提供实证参考。[方法/过程]采用参与观察、非结构深度访谈、关键事件等方法收集数据,通过编码分析数据,构建了大学生数学建模团队信息搜寻行为影响因素初步理论框架,阐释了框架中的各要素,并修正了初步理论框架,形成大学生学习型团队信息搜寻行为影响因素模型。[结果/结论]大学生数学建模团队信息搜寻行为主要受内部因素和外部因素的影响,前者包括团队构成、团队资源、团队沟通、团队目标;后者包括信息技术、信息资源和竞赛题目。阐释了各因素的内涵及其对大学生数学建模团队信息搜寻行为的影响。最后,结合笔者之前的研究成果,构建了大学生学习型团队信息搜寻行为影响因素模型。     

在校大学生知识付费行为的影响因素研究

从知识付费行业研究报告来看,2017年知识付费热度持续上涨,且付费经济将成为未来发展趋势.但目前学界和业界关于知识付费的讨论仍集中在模式探寻与审视层面,关于知识付费用户行为的调查研究甚少,而倾听、了解受众是行业发展的基础.因此,本研究以在校大学生群体为研究对象,采用半结构式访谈和问卷相结合的实证研究方法,探究用户知识付费行为的影响因素.结合技术接受模型、计划行为理论、感知风险理论以及前人的研究成果,提出感知有用性、感知易用性、个人创新意识、主观规范、感知风险性以及感知性价比六个影响付费意愿的因素.结果发现,自变量整体对因变量具有解释力,其中感知有用性和感知性价比对用户付费意愿存在显著性积极影响,感知易用性和主观规范与用户付费意愿存在显著相关性,但无明显的积极影响,个人创新意识和感知风险性对大学生知识付费意愿不存在明显影响.在未来,知识付费行业的生产者应该更加注重用户对于付费产品的期望和偏好,与此同时,"数据墙"的收费模式——将信息代替金钱作为交换信息的货币——可以成功的弥补巨大的成本和用户不具备支付能力或不愿意付费之间存在的巨大落差.     

大学生信息行为与影响因素探究——以大学生数学建模团队为例

[目的/意义] 基于实证调查分析,探究大学生数学建模团队信息行为特征、信息行为模型及其影响因素,为提高大学生数学建模团队信息素养和创新能力提供科学参考。[方法/过程] 以大学生数学建模团队为研究单元,通过对数学建模团队信息行为的参与式观察和深度访谈获取个案数据,主要采用话语分析法和归纳性内容分析法对数据进行挖掘分析。[结果/结论] 大学生数学建模团队以电子信息需求为主,信息查寻以专业数据库为主、搜索引擎为辅;主要通过全文或关键词检索方式来进行文献检索;通过结果分享模式实现团队合作信息查寻;偶遇信息利用对问题解决和数学模型质量起重要作用;大学生数学建模团队信息行为有其一般行为模型。     

Y一代大学生信息移动消费行为影响因素分析

文章以Y一代大学生为研究对象,采用问卷调查和统计分析等方法进行实证研究,系统分析了影响Y一代大学生信息移动消费行为的个体因素、情境因素、效能因素,以期为网络信息内容服务商向Y一代大学生提供个性化、智能化、移动化的精准信息服务提供参考。     

农民工信息接受行为影响因素研究

通过综合分析农民工自身因素及外部环境因素,以班杜拉的社会认知论为依据,结合理性行为理论及计划行为理论,构建农民工信息接受行为结构模型,并以广东珠三角地区农民工就业信息接受行为为实证,利用AMOS7.0软件对各潜变量之间的关系假设进行验证。研究结果表明,所构建的模型中大部分变量对农民工信息接受意向有显著影响作用,可以为深入分析农民工信息行为和开展有效的信息服务提供科学依据。     

大学生群体移动支付行为特征及其影响因素的实证分析

年轻群体在移动支付这一新兴行业的发展中显得尤为重要,本文通过问卷调查的方式,收集了329份有效样本,实证分析大学生在进行移动支付时的使用特点,以及其使用移动支付手机应用的频率和通过应用进行支付行为的相关影响因素,运用因子分析、方差分析等多种手段,最终归纳总结出影响大学生使用黏性和支付意愿的主要因素类别,同时也探究了大学生群体偏好的移动端优惠方式,为移动支付运营商提出了针对大学生群体的相关建议。     

共建共享视域下公众参与档案志愿服务的关键影响因素识别与分析

共建共享理念是新形势下推动档案事业发展的重要理念。本文通过分析公众参与档案志愿服务活动过程,构建影响公众参与档案志愿服务活动的因素体系,运用DEMATEL方法对所有影响因素进行关联分析。根据各个因素的综合影响指数排序,识别出关键影响因素,并据此探讨推动公众参与档案志愿服务活动的建议和对策。     

媒介多任务行为的影响因素研究——以电视、广播与互联网为例

本文运用日记法,以电视、广播与互联网为例,探索了媒介多任务行为的影响因素。研究发现,用餐和家务劳动是最常与媒介使用行为并行的两类活动。受众因素对不同媒介的多任务行为的影响存在明显差异,其中性别、职业状况和月收入等人口统计学特征、精神质人格特征以及其他家庭成员的日均媒介多任务行为时长对媒介多任务行为耗时具有不同程度的显著影响。时空因素方面,日期、时间段和空间变量均对是否发生媒介多任务行为具有很强的预测力。     

移动社交媒体倦怠行为的影响因素与作用路径研究

[目的/意义]探究引起用户移动社交媒体倦怠行为的影响因素,主要分析原因要素和结果要素,厘清各级要素间的关联关系,为学术研究者和社交媒体运营商提供理论与实践指导。[方法/过程]基于扎根理论,结合线上问卷记录、一对一访谈、小组座谈以及线上社区问答4种方式收集资料,使用开放式编码、主轴式编码和选择性编码对移动社交媒体倦怠行为的影响因素进行整合分析与关系梳理,对引起社交媒体倦怠行为的压力要素、状态要素和结果要素进行因子整合与关系凝练。[结果/结论]阐明移动社交媒体倦怠行为的影响因素与作用路径,发现本研究构建的社交媒体倦怠行为影响因素关联路径符合S-S-O理论范式,并能够通过S-S-O理论进行完美解释。