体育概念争论的方法论特征

"真义体育观"基于知识主体思维结构的角度研究体育概念,以追求体育的"本真意义"为大前提.从考察体育的起源和词源出发,将"体育"术语的起源和引入时期作为重要研究背景.其思维特征是侧重于体育概念的两个逻辑特征:内涵与外延,认为体育概念是既成的、相对稳定的,并将体育概念看成一种抽象同一的东西加以研究,旨在反映体育的抽象普遍性;"Sport大体育观"则以辩证唯物主义为方法论基础,以"体育的概念是发展的且有规律的"为立论前提,从考察概念与体育实践的关系出发,将当代体育实践的拓展及其与社会的关系作为研究背景.其思维特征是从认识的内容来研究体育概念,把体育概念看作是认识的结果,是认识发展到一定阶段的产物,侧重研究体育概念的形成、变化和发展的规律性,旨在反映体育的具体普遍性,或"相似性".     

试析真义体育观、大体育观的特征与分歧

真义体育观与大体育观反映了当今对体育本质、功能、目标的不同认识。在揭示真义体育观与大体育观基本特征的基础上,认为双方论域不同和价值取向差异是导致分歧的根本原因之一。     

论体育教学中的思维

思维这种高级认知活动在学生学习、掌握体育知识、技能过程中起着重要作用。本文着重对体育教学中的几种思维方式进行了分析，探讨如何在教学中开发学生的各种思维能力。     

论体育研究的思维方式

本文从体育研究的思维方式着手,依据不同分类标准尝试找出体育研究的思维方式,同时作出论述和分析;提出体育研究中存在的现实问题,并进行一些反思和讨论。全文有利于了解我国体育研究的方法和特点,有益于体育研究的健康发展。     

论创新思维在快乐体育教学中的运用

创新思维是提高体育教学质量的关键，它是激活学生主体意识创设宽松，和谐教学氛围的一种有效手段。本从提问、观察、情境、评价四个层面探讨创新思维教学所采用的手段和方法，旨在为进一步提高教学质量提供相关方法和依据。     

论体育概念之研究

科学体育概念是科学体育观和科学体育学术体系之核心,体育概念研究意义甚大。这里先后论述了概念研究的原则,体育概念的本义,体育与斯泡特之区分,体育概念语词,体育工作概念,科学体育概念的上位概念、种差和区别特征等问题。对我国体育认识作了历史阶段性的清理。     

论体育市场主体结构与层次

体育市场主体结构的基本要素,主要是组织要素和人的心理要素。体育市场主体结构特性表现为国际化、多元化、复杂化和技术化。体育市场主体结构分为参观、中介观、微观三个层次。体育市场的主体塑造主要是意识塑造,包括市场、竞争、广告、金融、法制、契约、创造和效益等意识。     

论现代思维方式下体育功能的强化

从转变思维方式的角度,探讨高科技时代思维方式的特征及其与运动人体科学的关系,以强化体育的功能,减少导致异化的因素,使体育运动健康发展。现代思维方式具有大系统思维突破简单性、大开放思维突破封闭性、大目标思维突破孤立性、大科学思维突破狭隘性等特征。体育的教育功能、政治功能、社会功能、经济功能等需要进一步强化。     

体育概念在我国发展演变过程述评

改革开放以来关于体育概念的争论,表面上看是围绕着"真义体育"与"Sport大体育观"展开,但究其实质则是是否承认体育概念的发展变化问题.由日本引入的体育概念,无论在日本还是在我国其内涵都不是一成不变的.因此,探讨体育实践的发展变化,阐明不同时空条件下体育发展、变化的客观条件,进而揭示体育概念的有序过渡及其原因,是揭示体育概念本质内涵的基本路径.     

复杂性思维视野中的体育研究——对我国体育研究中的思维方式之反思

复杂性思维作为一种新的方法论，已经成为自然科学的新范式，已被人文社会科学的理论研究者所广泛重视。它具有非线性、整体性、关联性、多样性、过程性等特征。用复杂性思维去审视我国当代主流体育理论，不难发现其中许多理论命题的困境。体育研究的复杂性，内在地要求思维方式的变革。用复杂性思维去推进体育研究的创新，有助于实现体育研究的整体化与多元并存，加强体育研究的反思意识，实现研究方法的进步。     

我国竞技体育队伍管理主体的目标结构特征及其评价研究

通过对我国不同类型竞技体育队伍管理主体目标结构、特征的初步调查及评价研究,指出：我国不同类型高水平竞技体育队伍管理主体,目标设置数量多、兼顾任务杂且目标内涵雷同,呈现多元性、层次性、冲突性特征.     

我国竞技体育人才培养主体博弈格局及若干思考

采用文献资料法、逻辑分析法，从博弈论理论视角对当前我国竞技体育培养主体发展格局进行了探讨，并对局中人的状况和未来发展方向进行了前瞻性的分析。认为我国竞技体育培养主体博弈格，局呈现多元化趋势，局中人既有合作又有竞争，我国竞技体育人才培养模式最终将朝着投入最小、经济和社会效益最大化方向发展。     

论体育产品的消费主体及其特征

体育产品的消费主体包括个人消费和商务消费两种类型，不同类型的消费有着不同的消费形式、目的和特点。个人消费主要是消费体育服务(劳务)产品，商务消费主要是消费体育无形资产。体育企业只有根据不同消费的消费需求提供体育产品，才有可能获得良好的经济效益和社会效益。     

不同类型高水平竞技体育队伍管理主体目标结构特征的分析与比较

基于我国高水平竞技体育队伍管理主体目标设置情况的调查，对主要6类管理主体目标子系统的设置情况、各类管理主体之间的目标设置冲突等问题进行了分析和比较，并对未来我国各类型高水平竞技体育队伍管理主体目标设置的发展趋势作出了预测。     

体态语言在体育教学中的应用

语言是体育教学的第一要素。体育教学语言除了“口头语言”及“书面语言”外，还有“体态语言”，其表达的准确清晰程度在体育教学过程中起着至关重要的作用。     

运动训练主体内容结构及其要素的研究

运动训练主体内容结构概念的改变不但标志着运动训练朝“从实战出发”的方向迈出了重要的一步,而且标志着结构的内容发生了革命性的变化。运动训练的主体内容结构应该划分为智能、技能、体能、心理训练四个部分,同时对这种结构概念的内涵、相互关联的要素、纵横之间的逻辑关系及其理论依据进行了归纳和阐述。     

论终身体育观念的心理结构与培育

终身体育观念的培育是实现全面建设小康社会进程中大众体育奋斗目标的关键。个体终身体育锻炼的观念包括感知、态度和信念等不同的认知层次。大众终身体育观念的培育应遵循个体终身体育观念发展的心理规律和社会心理学规律，要因势利导。     

我国竞技体育队伍管理主体多元化发展的社会学因素及其走向探析

随着全球经济体制和政治体制改革浪潮的推进,我国社会主义市场经济体制的改革正向纵深发展,出现了经济成分的多元化和社会生活的多样化,国民生活水平迅速提高。在此背景下,我国的体育管理体制也进入了一个空前改革时期。着重对我国体育管理改革中的竞技体育队伍管理主体出现的多元化现象进行社会学分析,并依据“拐角理论”对我国竞技体育队伍管理主体的发展走向进行理论探讨。     

竞技体育中身体的失落与复归

在对当代竞技体育本质反思的基础上,认为人之身体的失落是其本质异化的根源所在。继而引入西方身体哲学中的身体显现、身体认知、身体符号等核心思想,对同样起源于西方且根植于身体活动的竞技体育本质进行与之相应的身体哲学解读。研究认为,在现有竞技体育本质研究背景下,竞技体育中身体存在的唤醒与身体地位的复归是身体之于竞技体育而言的本质所在,且具体体现为身体的释放与生成、身体的认知与超越、身体的社会表征与文化承载。