参觀江蘇職業教育成績記

(一)江蘇第二屆職業教育成績展覽會。展覽會地點。在南京貢院舊址。據提調堂後面。分前後兩室。開會期自雙十節起。展覽二十天。因江蘇省地方物品展覽會亦於同時同地開會。故每日到會叁觀者。平均在六千左右。陳列之職業教育成績。直接送到職業教育成績展覽會者。計二十三機關。共一千零九十九件。此就會埸内前後兩室中逐件點見者也。至於由職業教育出品機關逕送     

调查状况

研究股調查一部分事務·除職業教育狀況·由本社直接製表·分寄各機關·徵求填寄外·其職業狀況·先就江蘇方面進行·商由本社派駐江蘇教育實業聯合會職業教育委員會之辦事員擔任·分赴各縣·實地調查·錄其預定之調查事項表·     

北京製氈业之发展

吾人提倡職業教育。一方谋个人生計之發展。一方又為社會謀生計之發展。故各地方實業之調查。为設施職業教育者第一步重要手續。記者此次北行,調查职业教育以外,间及地方實業,覺京、津、膠東一带,可以開发之利源甚多。惜以人事之關系,猶未能滿足吾人之希望     

組織江蘇中等學校職業指导研究会

上年江蘇省教育會大會議決初級中學實施職業指導一案。商與本社合設中學職業指導研究會。以為提倡討論之機關。嗣以軍興閣置。本年十月十一日。始在南江蘇省教育實業聯合會。邀集蘇省各初級中學代表。商定切實辦法。本社職業指導委員並參與。分任報告講演。嗣經議決組織大綱十條。通告全省中等學校加入。     

全国职业教育讨论会会议纪要

民国二十年八月一二兩日,本社假鎮江伯先公园召开全國職業教育討論會,到會機關一百三十一處,分布十九省三市,會員三百十五人,議决案七十五件,極一時之盛。茲录讲演詞议决案如下,并制一覽表,以冠其端,今後希望,惟在中央及各地行政领袖与实施職業教育,職業指導,農村改進當局諸公,對本屆議决案,各就可能範圍,努力使之實現矣。本社同人願竭棉力,追随诸公之后,以觀職業教育之發展与完成。編者志     

全國職業學校第六屆年會

十七年五月十二日下午二時在學士街女子職業中學舉行中華全國職業學校聯合會第六屆年會到會者有安徽浙江江蘇等省公私立職業學校代表五十餘人詳情如下公推暨南大學代表蔡正雅先生主席向黨國旗行最敬禮 宣讀總理遺囑 靜默中華職業教育社代表楊衛玉君報告執行上屆議决案情形(一)請政府指定專款辦理職業教育(二)編訂職業學校課程(三)以英國退還庚子賠款之一部分辦理職業教育     

江蘇灾區女子工藝傳習所辦法

江蘇賬務處救濟各縣兵灾。對於婦女方面,注意家庭工藝之提倡,擬倣南京女子職業傳習所辦法,在各灾區廣为設施,曾託江蘇省教育實業聯合會职業教育委員會代為規畫。已载本誌第六十一期,嗣委員會即擬就一種办法,特采錄如左。 (一)傅習所以注重手工藝,能造就日用品,易于推銷為主,兼施平民教育。     

美国波士顿及璧芝堡市之职业指导

波士顿之現在职業指導組織,為一九一六年所制定,美國職業指導事務中最稱整齊者之一,據調查所得,其粗織綿密,最為特色.全部設專任九名,委員百數十名.其人員如下: (甲)课長,一人. (乙)职業教授者,二人. (丙)職業教授者補助,六人. (丁)職業相谈者,各小中学一人. (戊)商工業及補習學校之職業指導者補助其事業如左: 指導 司健康,教育及職業機會之指導,地方產業狀態之說明,備有二千以上之学校,工塲,公司,商店等之概     

職業學校之師資問題

職業學校是推進職業教育的原動力,職業教育的發展與否,视職業學校的多寡、優劣,及学生在社會就业的情况而定。如果一個学校,教育良好,辦理完善,自     

評述沈茀齋先生職業指導報告

本社於本年十月十一日在南京貢院教實聯合會。招集江蘇初中職業指導研究會。除各校代表外。本社職業指導委員會諸委員亦參加商榷。同時並特約專家報告。以資借鏡。報告中之最足令余感觸者爲沈茀齋先生之實施職業指導報告。茲請追述其大概。且間附鄙見。以資研究。沈先生爲研究中等教育之專家。今復主持浦東中學校務。學識經驗俱     

最近兩年间湖南職業教育之發展

湖南省教育會商同湖南教育司。各派四人。並聘請教育專家。統計專家若干人。組織全省教育調查委員會。編製教育統計圖表。十三年度報告。已於十四年雙十節出版。就職業教育部分觀之。全省職業學校。共得一百六十六所。     

职业教育之参考资料

英國之教育行政(内有关於职业教育者)余家菊中华教育界十四卷一期工商救國声中之商業教育问題 彭十严十四年元旦工商新闻元旦增刊職業選定策叔奎上海总商會月報(上海天后宫橋北堍)四卷十二期商業上之職業教育钱允孚中等教育三卷三期中學学生指導 官尚清中等教育三卷三期江蘇農業教育之方針及進行步驟 郑秉文 農学雜志(上海商務印书     

银行员的職業生活

發展到現階段的銀行事業,牠已变成了一種庞大的企业形式,而在整个的社会关係機構中,亦已以為極重要的一環。目前社会上一切業務,幾乎全和金融势力發生了密切的關係,無論工業或商業,甚至政府或公團,都又与銀行有了事業运用上的連繫。由于銀行業在一般社會機構中所據有地位的重要性,所以構成這一种事業机构的銀行員底職業重要性,自亦可想像得到。因銀行員的職業地位。近年來随着銀行業的發展而日趋重要,因之銀行這一种職業生活本身所發生的問题亦逐渐增多。注意銀行事業者都已深切注意到,要希望銀行事業繼續發展光大,對于銀行從業員所發生許多職業生活上的問題,是有先設法研究解决的必要,因為如果银行員職業生活未能加以更進一步合理的改善,则銀行業發展的前途仍多着阻礙的。這里谨將普通銀行員的實際職業生活,從各方面加以訪問調查,以供注意職業问题者的参考。     

職業教育出品展覽會提議展緩

全国職業教育出品展覽會前經中華職業学校聯合會议决,就東北西南四大部,岁各舉行一次。东北西三部,已于十一,十二,十三年開過 本年應就南部舉行,其範围包括福建、廣東、廣西、雲南四省。但照目前形勢,南粤及闽均有兵事,恐非短時间内所能底定,本月二十     

大學中的職業教育學程

作者最近作了一個小調查,調查大學中有何校,曾設关於職業教育的学程。所得結果固不完全,但就所得及所聞,曾設職業教育一課者,全國不過四五校。設職業指導者三四校;職業心理者一二校。大夏舆厦門,     

民国十六年之职业教育

韶光略述於下: 一職業指導之急進 職業指導,為現社會極需要之事業,無待贅言,中華職業教育社亦曾提倡多年,惟尚無系統的組織與具體的辦法。至本年九月始成立一上海職業指導所,其事業爲職業談話,職業詢問,職業調查,職業講演,     

最近職業教育消息

教部對於修改職教組織法之說明 (一) 职業教育職業教育之目的,在於培養国民職業技能,以助國民經濟及國家產業之發展。中國職業教育,尚在萌芽時期,而國民經濟國家產業亦未發達,故職業學校為數甚少,年來又因制度未善,職業教育併入普通教育系統中,與中學混合設置,尤使職業教育無從滋長。本部最近增訂职業學校组織法,使職業教育切合社會實际需要,     

鄭州職工業餘教育的方針糢糊

“鄭州市政”第十一、十二期合刊中,載有鄭州市人民政府文教局關於職工業餘教育實施計劃草案,其中關於職工業餘教育的方针,規定為“在以時事教育為主的方針下……提高職工群眾文化水平的識字教育……”,這一规定,顯然和中央人民政府政務院“關於開展職工業餘教育的指示”和全國工業教育會議對於工農業餘教育在現階段的實施方針的精神不符。現階段工農業餘教育的方針,中央明白规定是文化教育,文化教育的内容主要的是識字教育。同時,教育步驟,又規定以幹部、羣眾中的積極分子為重點,不是普遍地開展識字運動。鄭州市人民政府文教局强調時事教育為主,一般提出“提高職工群眾……”,就完全推翻了中央的决定,使職工業餘教育的方针糢糊,這是很值得注意的。     

民國十七年度之中國職業教育

今羣知國內最重大之問題為民生,然民生問題如何解决,民生主義如何發皇?則有賴於教育.蓋教育之使命,原以適應時代潮流與社會需要為原則,則居今日而言教育.舍民生末由矣.職業教育者,推演民生主義之教育,亦即民生主義發展必由之途逕也.故數年以來消息沉頓之職業教育,與國民革命之進展.幾成為平行之正比例,推廣,提倡職業教育之呼聲,又高唱入雲.記者於近幾年來,對於中國之職業教育,每年必有一篇小小的報告,現在十七年度告終,記者不敏,又願在此職業教育空氣濃厚中,稍稍有所論列,倘亦留心職業教育之同志所樂聞     

全国教育会提倡妇女职业教育与西北职业教育

全國教育會聯合會對於職業教育。極為重视。歷屆关於職業教育議决案。共有十一件。如第十次大會議决之女子學校應斟酌地方情形。速加課職業科。以增進生活能力一案。最近卽經教育部令行各省區教育行政機关。查照辦理。