新形势下如何创新高校学生党员教育途径

面对科学技术的飞速发展和国际竞争的日趋激烈,加强高校学生党员教育,提高学生党员的责任,充分发挥他们在素质教育中的先锋模范作用,培养大学生的创新意识、创新思维和创新能力,是高校党建工作的重中之重。本文从当前高校学生党员教育存在的问题出发,分析了如何创新学生党员教育,从而提升学生党员素质。     

浅析高职院校开展创新创业教育的探索与思考

创新创业教育是现阶段我国高职院校教育改革和发展的趋势。高职院校大力开展创新创业教育具有提高人才培养质量、缓解就业压力、推进教育教学改革和发展的重要意义,通过打造创新创业教育环境、扩大教育教学覆盖面、健全创新创业保障体系等措施,促进学校创新创业教育的开展,从而培养出满足我国发展所需的创新型、实用型、复合型人才。     

谈新形势下高职教育观念

人的行为都是受观念支配的,不同的思想观念,会产生不同的行为结果。我国的高等职业教育发展的时间不长,人才培养目标和办学模式等还在不断的探索创新,但新的形势不仅为职业教育发展提供了良好的机遇,但同时又面临严峻的挑战。面对高等职业教育快速发展的形势,我们的教育思想、人才培养的方案、培养的目标、课程内容的设计、教学的方法及全方位素质教育等观念必须与时俱进。     

也谈创新教育及其实施

创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为重点,以培养创新人才为价值取向的教育,其实质是完善人性的教育,它代表了教育不断提升、完善、向更高一级迈进的趋势.实施创新教育,首先要实现教育目标的创新,其次是角色定位的创新、教育教学过程的创新、以及教育评价的创新.     

实践与创新视野下的中小学校教育变革

在现有的法律规范下和制度条件下,认清自身发展的实际问题,寻找一条主动的变革之路,使当前中小学校谋求可持续发展的必要前提。实现学校教育变革的有效策略:立足自身,参照国外经验同时,开展横向和纵向联系;继承传统,结合时代形成特色文化品牌;以人为本,服务管理,打造学习型组织。     

新形势下如何开展大学生的思想政治教育

随着市场经济体制的逐步确立，大学生思想政治教育出现了一系列新情况、新问题。为了加强大学生思想政治教育工作，必须确立新的工作理念，探索新的工作方法，采取新的工作举措，把大学生思想政治教育的各项工作真正落到实处，开创大学生思想政治教育工作的新局面。     

高校体育心理健康教育的开展

采用献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析，结果证明：良好的体育学习心理教育，优良的个性心理品质教育，情绪调控教育，良好的社会适应教育，轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教育是高校开展体育心理健康教育的有效途径。     

高校体育心理健康教育的开展

利用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等方法对高校开展体育心理健康教育的途径进行了比较分析，结果证明：良好的体育学习心理教育，优良的个性心理品质教育。情绪调控教育。良好的社会适应教育，轻度心理困扰、心理障碍的自我疗治教育是高校开展体育心理健康教育的有效途径。     

谈师范院校中的创新教育

师范院校是培养教育人才的地方,实施创新教育首先要从师范院校抓起。本文论述了师范院校创新教育的函义,创新教育对教师的要求以及师范院校需要采取的相应措施。     

创新教育下的新型中小学音乐教育

通过深入分析中小学音乐创新教育的内涵和特点,总结创新教育对教师、学生和社会所提出的要求,积极探索能够完成创造力培养根本目的的创新教育方法。通过深入挖掘和学科综合,探索能够激发学生兴趣的音乐教学内容,尝试丰富多样的教学模式,形成活跃融洽的课堂氛围,充分发挥出音乐在国民教育中的基础性作用,为素质教育打下坚实的基础。     

数学教学如何实施创新教育

教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面 ,还是提高创新能力和提供知识、技术和创新成果方面 ,教育都具有独特的重要意义。创新教育立足于学生素质的整体发展。教师应树立以人的发展为目标的教育思想 ,改变以传授和灌输为主要方式的课堂教学模式 ,实现以学生主体实践活动为基础的课堂教学。着眼于学生整体素质的全面提高 ,使他们成为具有主体意识和自主学习能力 ,具有创新精神、创新思维和创新能力的一代新人 ,敢于迎接未来社会的挑战     

浅谈课堂教学中如何实施创新教育

在课堂教学中实施创新教育从三个方面进行。一转变教育思想,二实施教学民主,三建立动态教学模式。     

浅谈如何实施创新教育

从改进教学模式、提高教师素养、建立民主平等的师生关系、建立有利于创新人才培养的氛围以及构建评估体系等几方面阐述了如何实施"创新教育"。     

创新教育与教育创新

提倡和实施创新教育,突出当代学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,是时代发展的客观要求,而实施创新教育必然要求教育创新,即改变传统的教育教学观念,以素质教育和终身教育思想为指导,进行全方位的教学改革,努力形成有利于创新人才发展的环境和氛围,真正培养出与时代潮流相适应的具有创新意识和创新精神的高素质人才,从而使我国顺利过渡到知识经济时代.     

海南省中小学体育教学中实施创新教育的现状与途径研究

经过课题组全体人员的调查、问卷、统计、分析，了解了海南省中小学目前实施创新教育的现状，并通过统计分析得出了结论，采用专家座谈论证法对海南省中小学中今后实施创新教育提出了可行性的意见与建议，为海南省教育主管部门进行学校体育教育改革决策提供了量化依据：为进一步改进高等师范院校体育教育专业培养目标、计划、方法和手段提供了参考依据。     

如何做好班级创新教育

通过这一学期的班主任工作,我意识到对于学生创新教育培养的重要性,它可让我们的班主任工作量大为减轻。而创新教育在教育学中也称创造教育,就是培养创造力的教育,已成为近几年世界范围内教育改革的焦点和核心。江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在知识经济的今天,大力加强培养学生的创新意识和创新能力已成为教育工作者的重要任务。为此,     

高职院校学生开展生命教育创新实践

在开展生命教育实践活动中,如何构建高职特点的生命教育内容,寻找生命教育切入点,这是高职院校开展生命教育的难题。本文结合生命教育实践和高职生心理、学制等特点,分析了高职院校开展生命教育的重要性和紧迫性,建议开展"四生——生命、生存、生活、生育"(以下简称"四生")教育为内容的生命教育,并提出成立"生命指导中心",以"爱心教育"、"生活指导"为教育切入点,帮助高职生树立正确的生命观,增强生命意识,提高生存能力,体验幸福生活,提升生命价值。