体育运动中的团队精神

一、团队精神的释义 团队是人的个体社会化的表现形式之一,团队精神是人的社会属性在当今各个社会团体内的重要体现。本人结合学者对团队精神的观点,把体育里的团队精神释义为：体育运动团队里的所有成员拥有一个共同的目标,并对其认同,自觉地以团队利益为重,共同承担集体责任,齐心协力地以追求集体的成功而呈现出的团结协作、一致对外的精神风貌。     

建立体育运动和文化教育相结合的运动员培养机制

建国以来,尤其是改革开放以后,我国的体育运动技术水平有了长足的进步。然而近年来,我国某些体育项目运动水平有止足不前的现象,有的甚至出现了倒退,这与中国这个人口大国的地位是极不相称的。究其根源,目前我国一线队伍(省市级以上职业运动员)的改革力度加大了,经费相对有了保证,但梯队培养机制仍沿袭70年代的方法．与当前市场经济     

青少年业余篮球运动员团队精神培养

篮球是一项集体运动项目,需要在团队精神的鼓舞下发挥团队的最佳竞技水平。团队精神具有丰富的内涵,在青少年业业余篮球队的训练中,教练应运用多元化的教学方法培养运动员的团队精神,使运动员深刻领悟精神实质,增强团队意识。     

纳米科技与体育运动

21世纪是生物和医学突飞猛进的时代，纳米生物结构和纳米生物过程则是相当普遍和广阔的领域，也是取得突破性进展的学科。医学健康和体育运动都包含在这些领域之中。一名运动员最终能成为奥动会冠军，依赖于先天遗传到后天环境，从主观努力到客观条件，从科学理论指导到训练实施等内外环境多种复杂因素的相互与制约，这就赋予对运动医学的研究以十分艰巨的使用。随着近代生物医学理论与技术的发展，目前运动医学的研究从大体研究逐步深入到了组织细胞、亚细胞以及分子水平的微观研究。对于运动员的选材、运动损伤和运动性疾病、运动性疲劳、运动营养、运动的能量代谢机制、运动疲劳机制和运动对     

篮球运动中团队精神的作用

篮球运动是一项团队运动,在篮球运动中团队精神是攻防技、战术整体性的需要,也是竞赛系统中整体性的需要。采用文献资料法、录像观察法、逻辑分析法等多种研究方法对团队、团队精神的概念以及团队精神在篮球运动中的作用进行分析,提出加强在篮球运动中团队精神培养的建议,目的是让篮球运动队中形成一种良好的团队氛围,提升团队凝聚力、战斗力。     

冰球运动员团队凝聚力的培养

在冰球比赛中,发扬团队精神是制胜的重要因素,为了培养和提高团队凝聚力,必须从加强文化学习和思想教育塑造共同的理想,建立开放式、学习型沟通与交流渠道,建立良好的管理方式,明确的训练任务与比赛目标、制定适宜难度的训练计划、开展必要的训练评价等多个方面进行工作。     

浅谈体育运动中的道德观

本文就体育道德在体育运动中的重要性以及体育道德的培养进行了论述。     

体育运动训练中的运动损伤及防范

运动员在进行体育运动训练时经常会因为一些原因受到不同程度的损伤,这些损伤不仅会影响到运动员的身体健康,还会严重影响运动员的心理健康。运动员在进行日常的体育运动时需要高度重视造成运动损伤的原因,从根本上避免出现运动损伤,使运动员在进行日常训练时能有效地规避风险,使体育运动的训练既能够强身健体又能够达到训练的目的。根据目前体育运动的训练情况,本文对运动员的受伤类型和原因进行了分析,对中药调养、运动复健、物理调养、按摩等方式适应的损伤情况进行了讨论,以期能够为相关人员提供更好的康复方法。     

物理学在体育运动中的地位

体育是一门科学，是一项高、精、尖技术，在世界竞技体育水平飞速发展、竞争日趋激烈的今天，只凭发达的四肢是难以功克这项尖端技术，攀登世界体育高峰的。因此，从某种意义上说，体育竞争实际上是科学技术的角逐，在这门科学中，物理学是一门重要的基础学科。特别是力学原理，它是掌握和改进运动技术，加快提高运动成绩的重要依据。     

青少年冰球运动员团队凝聚力研究

现代冰球比赛充分证明团队凝聚力对战胜对手具有不可估量的重要作用,培养青少年冰球运动员团队凝聚力尤为重要.采用文献资料、专家访谈等科研方法,对青少年冰球运动员团队凝聚力培养的作用和影响因素进行分析,结果显示在青少年冰球运动员中存在着不断增强的自我意识导致团队观念淡化、团队合作意识缺失等问题.提出了在冰球教学与训练中加强协同配合能力的培养,在激烈的比赛中通过提升技战术水平培养默契配合的精神,构建良好的冰球运动队体育文化氛围等提升途径,为有效提升青少年冰球运动员团队凝聚力提供参考.     

浅谈篮球运动中团队精神的培养

在借鉴现代企业中培养团队精神的管理经验基础上,运用文献资料法,经验总结法和观察法,从教练员层次,运动员层次及相互关系上,阐述了团队精神对篮球队的影响及如何培养团队精神做了较为概括性的研究,并提出了一些建议性的意见。     

体育运动中的目标设置理论研究述评

对国内外目标设置理论在体育运动中理论与实证研究进行综述，目的是了解目前体育运动领域中的目标设置理论研究现状，揭示目标设置对成绩的作用及其内在机制，并力图发现目前研究中的缺陷和寻找未来可能的研究方向。研究发现，作为一种激励理论的目标设置，在体育运动中可以促进运动成绩的提高。但是，由于研究方法的局限，降低了研究结果之间的比较性与一致性。此外，由于目标设置与成绩之间存在太多的调节变量，阻碍了对二者关系内在机制的揭示。     

物理知识在体育运动中的运用

体育是我们最喜欢的课程之一,平时同学们在体育课中,进行各种各样的体育活动,其实每一项体育运动中都渗透着许多物理知识。可以说,体育与物理形同兄妹般亲密。下面聊介几个最常见的用到物理学原理的运动现象:一、投掷运动推铅球时,运动员被限制在固定半径的投掷圈内,根本无法通过助跑来提高铅球的初速度。如果站在那儿不动,把处于静止状态的铅球投掷出去,那是投掷不远的。     

体育运动中的自我体验

自我体验是主体对自身的认识而引发的情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如精神振奋、灰心丧气等。运动中所表现的自我体验特点往往与自我认知、自我评价有关。研讨它便于我们了解运动与人的关系，发掘产生良好的自我体验的运动形式与负荷，以利于促进人的身心不断完善。 一、体育运动自我体验的特征 1.鲜明、强烈性。 在运动中，当运动者将当前的动作与内在的心理相合时，借助动作的连续性去创造有思想、有内容的运动形象，就象花样滑冰时，将娴熟的动作融合在美妙的乐曲中，以动作表达感情，唤醒潜在的喜悦…     

体育运动中的动党研究综述

体育运动中的动觉研究主要集中在动觉或视觉信息对运动技能形成的影响,动作方位准确性,关节动觉感受性等方面.现有的研究存在忽视对动觉理论内涵的探讨,未能根据运动项目的特点进行研究等问题.今后应加强动觉理论、动觉与运动技术的内在联系等的研究.     

对足球运动团队精神的研究

团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现.团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就,核心是协同合作,最高境界是全体成员的向心力、凝聚力,反映的是个体利益和整体利益的统一,并进而保证组织的高效率运转.团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力.团队精神是组织文化的一部分,良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位,充分发挥集体的潜能.本文从培养足球运动员的团队精神的角度,先后探讨了什么是团队精神,对足球运动员进行团队精神培养的意义,以及如何培养足球运动员的团队精神这三个方面的问题.     

浅析团队精神在篮球比赛中的重要性

1、体育团队精神作用 体育的团队精神,是指体育团队所有成员理想、信念、价值追求、道德修养、意志品质的整合在团队整体作风、纪律性、凝聚力和士气等方面的综合体现。当团队意识形成后,教练与队员,队员与队员之间就会达到一种融洽的心理状态。彼此之间的信念、观点、目标、价值取向就会趋于一致。     

体育运动中的记忆

<正>1．记忆表象体育教学与其他教学一样都离不开使学生能够记忆所学的知识和技术,以获得运动技能的提高。人的记忆最直接、最原始的方式是表象——采用视觉表象、听觉表象和运动表     

生物化学对体育运动强度的机理研究

生物化学在运动训练中的应用最常使用的是血乳酸的浓度这项指标。这项指标可以准确评定为运动员的有氧耐力及无氧运动素质。为此倍受教练员、运动员的关注，为了进一步探讨血乳酸与运动的机理关系。本对有关资料进行了筛选、整理分析，谈一点不成熟的看法以供参考。     

论体育运动

长期以来，＂体育亦体育运动＂的认识观点，使体育运动失去了其独立研究的必要性。本文通过对体育运动的概念、由来、组成、属性的阐述，进而阐明体育运动与身体运动、竞技运动、体娱运动等运动文化的区别与联系，以及它在学校体育中的地位，从而进一步发挥体育运动在运动健身过程中的作用。运动文化体育手段化是学校体育教材改革中的重要研究课题。它的启用与研究成果，将是打破学校体育教材竞技化的重要途径，是丰富充实学校体育教材、完善学校体育教材体系的重要内容。