对中等职业学校教学质量控制的研究

近几年中职教育出现滑坡，暴露了学校自身在管理上存在缺陷，只有构建全新的教学质量监控保障体系，打破传统的管理模式，实行岗位绩效管理，提升教学质量，才能在市场竞争中生存与发展。     

浅谈影响中等职业学校教学质量的主要因素

本文分析了影响中等职业学校教学质量的主要因素，力求探寻解决方法，为提高职中教学质量提供新思路。     

全方位、立体化构建教学质量监控体系的创新实践

教学质量监控体系建设是提升职业学校教学质量的重要保证。以江苏联合职业技术学院徐州财经分院为例,梳理整合学校现有的各项教学管理职能,在原有教学督导室的基础上对教学质量监控职能进行重新定位,创新设立教学检查办公室,对日常教学状态、学生对教学的满意度、教学效果和教学成效等进行"全方位、立体化"的监控和管理。     

高等职业学校教学质量监控体系的构建

教学质量是高等职业学校的生命,构建科学而又操作性强的教学质量监控体系是高职教育教学管理研究的一个重要课题。因此,应该从阐述构建教学质量监控体系的重要性入手,探讨如何结合高职教学特点,调整工作思路,搭建监控框架和健全督导制度。     

构建高效教学质量监控体系探讨

深圳大学电子科学与技术学院在学校质量监控体系基础上,构建学院教学质量监控体系,实施教学质量的全面管理,采取一系列教学质量监控措施,激励机制,保证教育教学质量的稳定和提高.     

完善职业学校教学质量监控体系的思考

文章对目前职业学校教学质量监控过程中存在的问题,建立和完善教学质量监控体系的必要性进行分析,认为,职业学校必须不断完善教学质量监控的组织、制度和评价体系及专家督导、激励机制,注重突出实践教学特色,强化社会参与办学,不断加强质量文化建设,构建教学质量监控与保障体系,稳步提高职业教育质量.     

浅淡影响中等职业学校教学质量的主要因素

本文分析了影响中等职业学校教学质量的主要因素 ,力求探寻解决方法 ,为提高职中教学质量提供新思路     

职业学校多元化教学质量监控的体系构建初探

职业教育的宗旨要求各级职业学校要建立以行业和企业为主导,形成教学质量考核机制、考核方法和考核内容的多元化,从而突出行业和职业资格证书在考核体系中的主导地位。在职业学校教学质量监控体系中充分发挥职业资格证书、等级证书考试、校企合作、学生家长、教育主管部门等多方面的教学质量监控作用,对于职业学校教学管理、教学质量提升有着重要意义。     

高职教育教学质量监控体系的构建

一个建全、优质的质量管理和监控体系,是提高高职教育教学质量的有力保证。它可以推进高职院校教育质量和办学水平的不断提高,建立良好的社会信誉,满足社会需要,实现办学的良性循环。     

独立学院教学质量监控体系的构建

教学质量是高等教育的生命线,教学质量监控体系的构建和有效运行对提高教学质量具有重要作用。独立学院教学质量监控体系包括：教学质量监控目标系统、组织系统、标准系统、运行系统和信息系统。     

中等职业学校基础课教学质量监控体系研究探析

教学质量监控体系的构建直接影响到中等职业学校教学质量.完善教学质量监控体系也是示范校创建和评估的重要内容之一.从构建和健全两方面对中等职业学校基础课教学质量监控体系进行了阐述.     

构建教学质量监控体系,提高教学质量

构建教学质量监控体系的目的是为了对教学质量进行全方位的监控.教学质量监控体系建设包含教学质量监控队伍建设,教学监控制度建设,教学质量标准建设.教学质量监控的主要手段是教学质量评估,它包含构建教学质量评估体系的内涵、教学质量评估的作用、教学质量评估体系的原则、教学质量评估体系的组织机构及教学质量评估信息处理和反馈制度.     

试析五年制高职学校教学质量监控体系的构建

五年制高职学校的教学质量直接关系到学校的生存和发展,在相关理论的指导下,遵循一定的原则,构建教学质量监控体系,对持续提高五年制高职学校的教学质量有重要意义。     

构建教学质量监控体系的理论与实践

构建教学质量监控体系 ,建立教学质量标准 ,采取有效的监控手段、稳定和提高教育教学质量     

院级教学质量监控体系构建研究

教学质量是高校教学永恒的主题。加强教学质量管理，必须构建各级教学质量监控体系。文章对教学质量监控的内涵和特征进行了研究，指出了目前教学质量监控中存在的问题，并结合学院实际，探讨了院级教学质量监控体系的构建。     

高职教学质量监控体系的构建

为保证教学质量,构建科学合理的教学质量监控体系成为高职院校的一种重要的改革手段。探讨了高职教育教学的内涵,提出了教学质量控制体系的基本原则,探讨并论述了如何建立高职教学质量监控体系。     

高校教学质量监控与评估体系的构建

建立高校内部教学质量监控与评估体系是提高教学质量的有效途径。文章根据全面质量管理理念，运用系统工程学的原理，探讨了高校教学质量监控与评估体系的框架及其构成。     

教学质量监控体系的构建与实施

结合本校深化教学改革、提高教学质量、实行质量监控的实践,从以人为本、制度建设、教学评估等方面论述了教学质量监控的构建原则及思路.     

本科教学质量监控体系的构建探讨

质量是高等教育的生命线,提高教学质量是学校各项工作的出发点和归宿。本文从质量标准建设、监控队伍建设、过程监控制度建设、信息反馈环节建设、评价、激励和约束机制建设等五方面,系统阐述了教学质量监控体系的构建与组成。