高校会计专业经济法教学改革初探

经济法作为会计专业学生专业基础课和会计职业资格考试必考科目之一,对会计人才知识结构体系中占有重要地位.笔者剖析高校会计专业经济法教学现状的基础上,对高校会计专业经济法教学改革提出几点建议.     

浅谈会计专业经济法课程的教学改革

经济法是会计专业教学课程中的一门重要课程,随着社会对会计从业人员的综合要求不断提高,经济法课程改革迫在眉睫。经济法课程设计的用意是为适应复合人才培养的需要,而且经济法的教学效果直接影响会计从业人员的职业素质,因此在会计专业实行经济法教学改革势在必行。当下很多学校已经实行对经济法教学的改革,但由于没有全面进行,在教学改革中还是存在诸多问题。本文对经济法教学改革现状、改革中遇到的问题和解决的对策进行了详尽分析。     

高职院校会计专业经济法课程教学改革探析

高职院校会计专业经济法课程的教学是亟需进行教学改革的课程,笔者认为可以从会计实际岗位需求出发确立教学目标,以教学目标为指导设置教学内容,以法律知识运用能力培养为目标改进教学方法,以实际运用法律知识的能力评价为重点设置考核方式等四个方面,进行经济法课程教学改革。     

高校会计专业经济法教学改革的思考

经济法课程是为适应会计专业培养目标的要求而设立的一门重要的专业基础课程。经济法的教学效果直接关系着会计人员的专业素质的高低,也关系到我国经济社会的发展。但在各高校会计专业经济法的教学过程中都存在一些普遍性问题。本文分析了高校中会计专业经济法教学的现状,并针对存在的问题,提出了在教学内容和教学方法上的改革思路。     

会计专业经济法课程教学改革模式构建——基于法学专业经济法课程教学模式的对比分析

经济法课程是会计专业的必修课程之一,会计专业学生学习经济法不仅能提高自身综合法律素质,而且还能为后续教育打下良好的基础并顺利通过各类资格考试.虽然目前经济法课程在会计专业的教学计划中已经得到了重视,但还存在着诸多问题.因此,只有以明晰教学目标为前提,不断规范学科设置,完善课程体系,合理编排教材,分清教育对象,促使其明确学习目的,同时改进教学方法,从而增强学生的素质拓展,最终培养出懂法律的复合型会计人才.     

论我国高校会计专业教学改革

随着市场经济的不断发展,企业的经济业务日趋复杂,对会计理论和实务的要求也越来越高,因此,我国亟需一批经过训练的具有持续创新能力、知识结构合理的高素质复合型会计人才。现在各高校会计专业就读的大学生,必将成为我国会计领域的主力军,他们的道德、文化、业务及技术素质将对我国会计事业的改革与发展产生重大影响。因此高校会计教学必须跟上社会经济的发展步伐,了解会计职业界对高校学生的要求,着力培养出更多的适应社会需要的会计人才。     

高职院校经济法课程教学改革探析

当前,高职院校经济法课程教学存在诸多问题,课程教学改革显得更为现实和必要。本文在明确教学改革原则的前提下,拟从教学内容、课程设置、教学方法、考核方式等方面进行阐述,对存在的问题加以探讨并提出相应对策。     

高职会计专业教学改革探析

高职学院的会计专业教学普遍存在重理论轻实践,课程体系、授课方式与本科会计专业基本相同,学生毕业动手能力差等,已无法适应社会需求。为解决上述问题,本文针对高职会计专业教学改革提出了几点建议。     

高职会计专业教学改革探析

随着社会的发展、市场经济的完善和企业经营的现代化与国际化,会计人才出现了结构性短缺。为保证高职院校培养高级应用技术型人才目标的实现,会计专业需要大胆地进行教学改革,量身定制教学内容,构建满足市场需求的教学体系。     

高职会计专业经济法课程思政教学实践探索

专业课开展课程思政改革,加强高校学生的思想政治工作,是党中央对高校教学改革提出的新要求,会计专业经济法课程开展课程思政改革,克服了以考证为目的的局限性,从而提高了学生的业务素养、职业素养、法律素养和思想政治素养.经济法课程开展课程思政,要以社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,根据教学的需要,调整...     

会计制度改革中会计电算化与经济发展互动研究

会计电算化是会计现代化的重要标志,是会计制度改革中的重要内容,对经济发展起着一定的推动作用,而经济的发展又反作用于会计电算化,对其不断提出新要求。就会计制度改革中会计电算化与经济发展之间的相互作用进行探讨,研究会计制度改革与经济发展的互动机理。     

刍议会计实践教学改革与思考

会计是一门应用学科,实践教学已经应用到各所高校中,然而在实践教学中存在的问题也日益表现出来,对实践教学进行改革已经成为了当务之急,这样有利于增强学生的学习兴趣,培养新型会计人才,适应社会发展要求。     

大学会计教育的案例教学法探讨

随着我国对高等教育要求对教学改革的不断发展与创新,为了更好地加强会计教学改革、提高学生的能力水平是大学会计教育改革的重点。经过多年教学要想真正意义上对会计教学进行改革,我们必须加强会计课程中案例教学方法的实施,明确教学理念与教学方法,对会计专业的案例建立一套系统的案例教学库丰富教学资源,在教学的课程设计方面要对学生的学习考核进行改革与创新,从而调动教师在课堂上案例教学方面的积极性和主动性。     

浅谈高职院校会计专业工学结合项目课程化改革

会计项目化课程的设计以会计职业行动为导向,通过现场调研掌握会计岗位需求、会计岗位设置、会计岗位行动及会计工作人员知识结构需求,从而分析会计岗位能力需求及职业岗位持续发展能力需求,为学生毕业就能立即就业奠定基础,体现职业教育的实时性及职业教育发展潜力。本文从实际出发,对高职院校会计专业进行的项目化改革相关问题进行探讨。     

经济信息管理专业模块化教学改革思考

针对经济信息管理(现代管理与会计方向)高职专业进行了教学现状及问题分析,并提出了模块化教学改革的意见、方案及具体措施.     

浅析微生物实验教学改革

微生物实验是微生物学课程的重要组成部分,在工科专业教学中发挥着积极的作用。通过转变微生物实验教学观念、改革实验教学方法和考核方式等方面的实践与探索,提高了微生物实验教学质量,获得良好的实验教学效果。     

范例教学理论在经济法学教学中的应用——以模拟法庭教学模式为例

法学专业是应用型专业,而经济法学是一门内容广博、体系庞杂、横跨经济学和法学两门学科、涉及宏观调控和微观规制各个方面的实用型学科。创设于范例教学理论基础的模拟法庭教学模式,在经济法学教学中发挥着十分重要的作用。然而,该模式在组织和实施教学活动中存在着诸多不足,亟待创新和完善,以提高经济法学教学的实效。     

论会计教学过程中的诚信教育

分析了会计诚信教育重要性，指出要改变以往重专业技能培养，轻职业道德教育的传统教育观念，在会计专业课程教学过程中开展会计诚信教育；并且要革新教学方法，丰富教学内容，使会计诚信教育富有成效。     

鄱阳湖生态经济区建设与高校音乐教学一体化模式改革

鄱阳湖生态经济区建设上升为国家战略,这一伟大的人类实践需要特色的音乐人才为之服务,这使得培养音乐人才的高校教学改革势在必行,文章结合鄱阳湖生态经济区建设重点分析了高校音乐教学改革的实施方案,使两者推动与反哺的关系紧密联系。     

法学实践性教学方式改革的探索

加强法学专业教学改革和人才培养,对于我国积极融入国际社会,开展民主与法制的建设、全面提高经济与社会发展水平将发挥重要作用。因此,在法学专业的教学中,有必要开展“实践性教学改革”的探索:加强法学实践性教学方式的科学研究;探索多样化、具有特色的法学理论教学方法;“建立二段式实习、一条龙实践”体系;进行社会实践活动,实际体验“实践性教学改革”的内涵。