新时期鲁迅研究的几个特点

要新时期的鲁迅研究蓬勃发展，成绩巨大。研究领域的空前拓展、比较研究的迅速发展、研究方法的多元化、老题目的新开掘以及鲁迅研究之研究的兴起，是这一时期鲁迅研究的重要特点。     

互联网时代下的鲁迅研究及应用于教学的尝试

鲁迅先生是我国现代学的奠基人和杰出代表，他的作是中国人的精神财富，通过正当引导，让学生从资料丰富，查阅方便的互联网上了解鲁迅的生平，学生鲁迅作品，是现代学教师的一项重要的教学任务。     

战后日本鲁迅研究——尾崎文昭教授访谈录

一、“竹内鲁迅”之后：研究史的回顾 薛羽：尾崎老师,您好。日本是海外鲁迅研究最为发达的地方,不仅取得了丰硕的成果,而且形成了自己的研究传统。近几年,您一直在东京大学开设“中国近现代文学研究史论”的课程,很大篇幅是研读日本的鲁迅研究论著或论文。中国国内对此虽然有一些翻译和介绍,但很有限,您能给我们勾勒一个基本的研究史线索吗？     

两年来鲁迅研究的创新努力

2000年来，因《收获》风波的刺激，鲁迅研究界展开深人反思，催生出一些新素质和新气象。主要表现在对“视界”的不断开拓，方法意识的增强，理论框架的更新，而且新老两代研究者共同努力，开拓创新，呈现一派生机勃勃的局面。     

新世纪的鲁迅研究

回顾鲁迅研究的历史 ,以史为鉴 ,温故知新。鲁迅的人生哲学对于中华民族乃至全人类的生存发展具有恒久的意义。鲁迅研究在 2 1世纪能否得到更加健康深入的发展 ,关键在于研究主体的综合素质能否得到尽快的提高     

2007年鲁迅研究述评

鲁迅研究始终是中国现当代文学研究的热点和标高,并引领着整个现当代文学研究的基本走向。在2007年,鲁迅研究依然保持着强劲的发展势头和蓬勃的创新活力,一大批研究论著为“鲁学”开拓着新路,也为整个现当代文学研究积累着巨人的学术潜能。     

20世纪八九十年代鲁迅研究的生态系统

本文首先从纵向勾画了 2 0世纪 80年代初以来中国鲁迅研究者“四代同堂”的代际关系图景 ,认为四代研究者之间的传承与超越关系构成近二十年鲁迅研究的学术史 ,而各代研究者正是在与另几代研究者的相互参照中显示出自身的优长与局限。其次 ,论文简述了八九十年代中国鲁迅研究的 3大阐释体系的基本价值取向 ,以及各阐释体系之间的复杂关联。接着 ,论文比较详尽地展示了该领域最重要的阐释体系———学院派鲁迅研究 6个研究系统的基本风貌 ,对学院派鲁迅研究的思想史系统、精神心理学系统、文化学系统、比较文学系统、文本形式系统和考据学系统的学术路向、特点和得失 ,以及各系统的代表性论著都作了评析     

段国超先生的鲁迅研究

段国超先生二十多年来的鲁迅研究大致经历了学术准备，学术成熟和学术跃迁三个阶段，其研究工作主要是在“影响比较研究”的格局中展开的，其研究成果在新时期中国鲁迅研究方面有无法替代的价值。     

鲁迅研究中的几个问题

我从一九七六年二月调到北京鲁迅博物馆工作以后,一天到晚办公,根本没有时间研究。因为作鲁迅研究的业务行政工作,接触到一些问题,所以今天只想向同志们介绍一些鲁迅研究中的几个问题的情况。介绍嘛,当然不是什么纯客观的了,总有自己的倾向性。 在没有讲本文以前,我想讲一点闲话。我们今天在中山堂开会,使我想起两件斗:一、解放初期我在中山堂参加过北京市的人民代表会议。有一天晚上,会开到大约有十一点钟的样子,本来议程已经完了,彭真同志宣布说,大家不要走,我们还有一个重要的工作要向大家报告。他讲,大意是这样:我们要把北京市一部分妇女从火坑里解放出     

鲁迅研究的困境

中圆鲁迅学史是一个“鲁迅映象”与“鲁迅本体”不断悖离的过程，同时也是前者向后者不断回归的过程。选种悼离体现为两种神化：“公神化”和“私神化”（情绪性的私神化和学理性的私神化）；两种丑化：基于政治功利的丑化和基于个人功利的丑化。其中最需引起深刻反省的是学理性的私神化研究，选种倾向已使鲁迅研究再次陷入困境。研究者必须在精神上完成对鲁迅的祛魅，才有突破困境的可能。     

国外鲁迅研究一瞥

本世纪初,鲁迅的文学创作开始受列世界各国的注意.鲁迅研究逐渐形成一种专门的学问.各国人民把鲁迅看作中国现代文学和现代文化的杰出代表.国外也有一些人出于政治偏见,漠视鲁迅的伟大贡献.     

关于鲁迅研究的回顾与展望

文章对鲁迅研究走过的70年路程作了回顾,并对今后的研究作了展望。认为鲁迅研究应当做到:既要坚持两种思想斗争,又要坚持百家争鸣;既要面向今天,又要防止庸俗地联系实际;还要更新方法,以求突破。在这个研究过程中,研究者要不断地提高自己的马列主义理论水平,这是使鲁迅研究水平得到进一步提高的关键。     

走出鲁迅研究中的误区

在一些人看来 ,鲁迅与今天这个时代的隔阂正日渐加深 ,鲁迅精神似乎已经过时 ,鲁迅精神正被逐渐消解 ,这不能不说鲁迅研究陷入了某种误区。由此而言 ,鲁迅研究急需回到更加科学、公正的轨道 ,还鲁迅以真实面目 ,使鲁迅成为今天的精神火光     

鲁迅研究的阐释与反思

对作家和读者这两种“文本”存在样式理解的偏颇和运作失范，是造成鲁迅研究纷急不断的重要原因；非人文化的惟政治解读与非历史化的伪学术话语都是实用主义和时尚化倾向；研究者应具有独立思考的品格，确立“历史中间物”的思想，坚持实事求是的精神，从而真正地“走近鲁迅”，与鲁迅及其文本进行创造性的精神对话。     

钱理群谈鲁迅研究

从表面上看,鲁迅一直被捧得很高．但实际上,建国以后,鲁迅一直处在被“利用,限制,改造”的地位,面临着不断被意识形态化的命运。文革中．鲁迅更成了毛泽东的“小兵”．鲁迅研究的任务．也变成了用鲁迅来证明某种现成理论的正确性。这就是说。无论是鲁迅,还是鲁迅研究,都在事实上失去了独立性。     

鲁迅研究的深化与发展——2008年鲁迅研究著作述评

2008年对于中国来说是不平凡的一年,而对于鲁迅研究来说也是硕果累累的一年。在这一年中,鲁迅研究者们从不同的角度来接近和诠释鲁迅,从传记式研究到文本阐释,从思想探寻到创作心态剖析,从美学价值发掘到文艺思想建构,研究者们以细腻、朴素、扎实、创新的学术精神使鲁迅研究不断得到拓宽和深入,使鲁迅研究继续保持着强劲的发展势头。     

鲁迅研究有"盲区"——鲁迅"文学批评理论"研究系列之一

本文以鲁迅研究领域中权威工具书、高校教材、学术专著等大量事实为依据,做出"鲁迅文学批评理论研究是一个‘盲区’"的论断,概括分析了"盲区"的存在模式、延续时间、存在层次、范围和形成原因,呼吁重视对鲁迅文学批评理论的研究。     

对当下鲁迅研究的若干思考

鲁迅没有过时,鲁迅研究还有着广阔的空间。当下的鲁迅研究至少可以从以下九个方面进行：一是发掘鲁迅的和谐文化资源;二是总结鲁迅的文化斗争经验,回应当前文化思潮的不良倾向;三是鲁迅精神品格研究,防止鲁迅被“软化”;四是深入开展鲁迅生平研究;五是拓宽鲁迅作品研究的空间;六是拓展鲁迅的比较研究;七是开拓文化视角新领域;八是拓展鲁迅作品教学研究;九是加强鲁迅研究之研究。     

20世纪90年代以降西方鲁迅研究的基本走向

本文介绍了20世纪90年代初“冷战”结束之后北美、澳洲和西欧国家关于鲁迅研究的基本面貌，对英语、法语和德语世界鲁迅研究者的重要观点、学术理路、研究模式进行总结和评价，指证了他们著作和论文所显示的创造性，同时也道出了他们学术研究中存在的一些问题。     

北冈正子鲁迅研究的方法论意义

战后日本辉煌一时的鲁迅研究，进入1980年代之后随着社会转型的发生和思想学术新趋势的出现，原本受到关注的文学与政治、中国革命和日本乃至亚洲的现代性、民族与个人的主体建构等等议题，开始渐渐淡出人们的思考中心。而研究方法和阐释架构上也出现了从综合的思想评论和社会历史方法向以更为科学规范的思想史、社会文化史、比较文学、文本分析等方面的转变。本文将北冈正子以实证方法和文化比较分析为特征的鲁迅研究置于上述背景之下，考察其成就、影响和方法论意义，并试图阐明其对中国鲁迅研究未来发展的借鉴价值。