“社会主义和谐文化建设机制研究”（笔谈）——社会主义和谐文化建设的机制问题分析

文化建设是构建和谐社会的重要内容,在一定意义上说,只有文化和谐才会有社会和谐。但是,文化建设不是一时之功、一竟之事。文化体系的复杂性决定了文化建设的长期性和复杂性,也决定了文化建设机制存在的客观必然性,换句话说,社会主义和谐文化建设需要通过一个机制来实现它的价值取向和基本要求。社会主义和谐文化建设机制的设计,既要考虑其制约因素,也要考虑当前的现实问题,还要借鉴国外文化建设的经验。本组笔谈就是试图从不同角度对社会主义和谐文化建设机制作些探讨。     

地方高校参与和谐文化建设的内涵、价值及有效途径

地方高校参与和谐文化建设是贯彻落实科学发展观的重要体现,是构建社会主义和谐社会的迫切需要,同时也是提高自身核心竞争力的有效途径。地方高校要增强参与和谐文化建设的实效性,必须强调和突出建设社会主义核心价值体系这个中心;牢牢把握发展和创新两大主题;要重点建设和谐行为文化、和谐制度文化和和谐精神文化。同时,还应构建地方高校参与和谐文化建设的宣传引导机制、激励保障机制、经验推广机制和理论研讨机制。     

社会主义核心价值体系的创新意义

一、社会主义核心价值体系保证了和谐文化的社会主义性质和发展方向 和谐文化建设的性质和发展方向由包含着核心价值体系在内的思想文化的性质来决定。核心价值体系是确定和谐文化社会性质的根本依据,也是区别不同和谐文化的根本标准。我们党明确指出,马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神．社会主义荣辱观．构成社会主义核心价值体系的基本内容,这就为我国和谐文化建设的社会主义性质和发展方向提供了根本的保证。     

谈社会主义和谐文化建设机制的评价取向

社会主义和谐文化是以社会主义核心价值体系为主体的不同文化类型之间良性互动而形成的协调状态和有机体系。和谐文化的基本价值取向是追求人类和平、人际和睦、人与万物和谐。社会主义和谐文化体现在人们的思想观念、行为规范、社会风尚以及文化产品和制度体制等方面。社会主义和谐文化建设机制是指社会主义文化的制度化和规范化的运作方式,是社会主义和谐文化建设的指导思想、根本原则和具体方法的载体。毋庸置疑,社会主义和谐文化建设机制的评价原则和指标体系理应与和谐文化自身的价值取向和发展逻辑相契合。     

关于社区和谐文化的建设

党的十七大报告中明确提出了构建社会主义和谐文化的思想,而社区是社会经济生活的基本单元,社区和谐文化建设也是社会主义和谐文化建设的重要组成部分.本文紧密结合社区的实际情况,旨在重大理论转化为具体实践,探索社区和谐文化建设的具体措施.     

和谐文化建设：构建社会主义和谐社会的必然要求

和谐社会构建需要和谐文化与之相对应,文化具有的功能决定了它在社会建设中有着不可替代的作用,促进社会主义和谐社会的发展,离不开文化建设.繁荣社会主义先进文化,建设和谐文化,成为现阶段我国文化工作的主题.在党领导的中国特色社会主义建设实践中,先进文化与和谐文化是两个既有区别又互相联系的概念,先进文化与和谐文化在价值取向上是契合一致的.和谐社会呼唤和谐文化,当代中国建设和谐文化既有许多优势,又存在着一些不利的因素.充分发挥和谐文化建设的优势,大力克服影响和谐文化建设的不利因素,是构建社会主义和谐社会的重大任务.     

国外典型的文化建设机制及其对社会主义和谐文化建设的启示

十七大报告指出,社会主义和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。文化本身的包容性和开放性决定了我们在探索创新社会主义和谐文化建设体制机制过程中,积极学习、借鉴人类历史上一切先进文化理念,“积极吸收人类所创造的一切优秀文化成果”^[1]（P160）的实性和必要性。     

和谐文化建设与国家文化软实力的提升

提升国家文化软实力是当前我国发展文化事业的重大战略思想.和谐文化的价值取向,内容、特点及功能等,决定了和谐文化建设是提升文化软实力的重要支撑.随着文化在综合国力中的地位和作用越来越明显,提升文化软实力对建设和谐文化提出了新的要求.要善于把和谐文化建设与提升文化软实力结合起来,在加强和谐文化建设中实现文化软实力的提升.     

社会主义和谐文化建设视野中的公共文化服务体系

从构成看,公共文化服务体系是社会主义和谐文化建设的重要组成部分;从发展看,公共文化服务体系是社会主义和谐文化建设的关键。加强社会主义和谐文化建设,推进公共文化服务体系建设,需要把握三个基本原则：以社会建设为依托,把握公共文化服务体系建设的整体性原则;以和谐发展为方向,把握公共文化服务体系建设的协调性原则;以文化自觉为途径,把握公共文化服务体系建设的创造性原则。当前,建设公共文化服务体系,需要坚持社会主义核心价值体系,需要大力弘扬和谐精神,需要不断推进机制创新。     

论建设三门峡和谐文化的重要意义及其途径

建设和谐文化,是我们党从实现全面建设小康社会宏伟目标、开创中国特色社会主义事业新局面的高度,作出的重大战略决策.是建设社会主义和谐社会强大的思想道德力量.本文在分析三门峡市和谐文化建设现状基础上,提出了该市和谐文化进一步建设的途径.     

和谐文化与党的执政能力建设

社会主义和谐文化建设,是党的执政能力建设的重要组成部分,是不断提高党的执政能力的基础,也是构建社会主义和谐社会不可或缺的因子和动力源。不断提高党的执政能力必须加强社会主义和谐文化建设,而要加强社会主义和谐文化建设,必须高度重视和谐文化建设制度设计中的人本精神与人文关怀;必须建立和完善社会主义和谐文化体系;必须积极探索社会主义和谐文化建设的有效途径。     

社会主义和谐文化建设要处理好五种关系

社会主义和谐文化建设是一种体现和谐、追求和谐、努力实现和谐的文化建设.从目标看,社会主义和谐文化建设是培育和谐理念的过程;从途径看,社会主义和谐文化建设是推进文化和谐发展的过程.当前,推进社会主义和谐文化建设,需要从实际出发,认真处理好五个方面的关系:处理好传统文化与现代文化之间的关系,体现社会主义和谐文化建设的时代性;处理好多元文化与社会主义核心价值体系之间的关系,把握社会主义和谐文化建设的方向性;处理好民族文化与世界文化之间的关系,突出社会主义和谐文化建设的民族性;处理好物质生产与精神生产之间的关系,增强社会主义和谐文化建设的基础性;处理好推进与提升之间的关系,提高社会主义和谐文化建设的实效性.     

坚持和谐文化建设的正确方向

把社会主义核心价值体系作为建设和谐文化的根本。抓住了社会主义意识形态建设的关键,把握了推进和谐文化建设的正确方向。     

对和谐社会中和谐文化的思考

文化是一定社会的经济和政治在观念形态上的反映.建设和谐文化是构建和谐社会的重要方面.促进文化和谐对构建和谐社会具有重要作用,我国目前存在很多文化不和谐现象,因此,必须大力加强和谐文化建设,通过发挥文化的推动作用,努力构建社会主义和谐社会.     

浅析在构建社会主义新农村中的和谐文化建设

我们党在新时期提出构建社会主义新农村的宏伟目标,为我国农村事业的发展指明了方向,同时也提出了新的课题,特别在和谐社会建设中,农村的和谐是关系全国和谐的关键。那么,新农村中的和谐文化建设如何,关系着新农村建设的成败。本文就和谐文化建设对社会主义新农村建设作简要的分析。     

论核心价值体系与校园文化建设

党的十六届六中全会《决定》指出：“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”社会主义核心价值体系是社会主义和谐文化的内在精神和灵魂,和谐文化是社会主义核心价值体系的具体体现。校园文化是构建和谐文化的重要组成部分,没有社会主义核心价值体系的引领和主导,校园文化就会迷失方向、失去根本。     

和谐社会视野下的新农村文化建设探析

构建和谐社会主义新农村是我国新形势下的宏伟目标,而农村文化建设是建设和谐新农村的重要一环.分析农村文化建设的现状及其对构建社会主义和谐社会的影响,对于探索农村文化建设的新路径,开创农村文化建设的新局面具有重大意义.     

和谐文化建设：构建社会主义和谐社会的必然要求

和谐社会构建需要和谐文化与之相对应,文化具有的功能决定了它在社会建设中有着不可替代的作用,促进社会主义和谐社会的发展,离不开文化建设。繁荣社会主义先进文化,建设和谐文化,成为现阶段我国文化工作的主题。在党领导的中国特色社会主义建设实践中,先进文化与和谐文化是两个既有区别又互相联系的概念,先进文化与和谐文化在价值取向上是契合一致的。和谐社会呼唤和谐文化,当代中国建设和谐文化既有许多优势,又存在着一些不利的因素。充分发挥和谐文化建设的优势,大力克服影响和谐文化建设的不利因素,是构建社会主义和谐社会的重大任务。     

构建文化校园:推进社会主义和谐文化建设

党的十六届六中全会作出了《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。《决定》指出：“建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。”高校是社会的文化高地,肩负着培育创新人才,传承文化,为科学技术发展提供智力支持的重任。在社会主义和谐文化建设的征途上,高等教育具有举足轻重的作用。因此,构建文化校园,推进社会主义和谐文化建设将成为高校今后发展过程中的关键环节。     

跨越“卡夫丁峡谷”后怎么办?——论建设有中国特色社会主义的文化

一定的文化是一定社会的政治和经济的反映,同时又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。中国在跨越资本主义制度“卡夫丁峡谷”进入社会主义以后,不仅在经济上面临“跨越”以后怎么办的问题,在文化建设上也面临同样的难题。“初级阶段”的文化与先进的社会制度并存,决定了这一阶段文化形态和表现形式的多样性与复杂性。这种情况需要我们深思熟虑,建立有效的反馈反应机制,采取灵活而不失原则性的对策,实行强有力的主流思想教育,在文化上保证“跨越”的成功