加强高等学校预算管理探析

预算管理是高等学校财务管理的一个重要组成部分，它贯穿于高等学校财务管理的始终，是高等学校开展各项活动的基础。随着高等学校管理体制的改革和发展，学校教育经费收支呈现多元化、多方位，同时也给财务预算管理带来一些问题。因此，针对高等学校预算管理中存在的问题，进一步加强高等学校预算管理，保证资金安全、高效运转就显得十分重要。     

高校科研经费管理存在的问题与对策研究——“教育经费管理年”专项调研

“教育经费管理年”是教育部部署的重要经费管理活动,我们运用专题会议法和访谈法对我校科研经费管理进行专项调研,发现科研经费管理中存在科研项目管理与经费管理需进一步整合、科研项目预算管理科学性需进一步加强、科研项目经费支出管理需进一步规范和科研资产共享管理机制需进一步健全的问题,学校通过构建协同机制、提升财务水平、优化核算程序和搭建网络平台等策略,不断化解科研经费管理中存在的问题,提高了科研经费使用效益。     

特殊学校教育经费管理现状分析与对策

我国特殊学校教育经费来源以国家财政性经费为主,经费使用中事业性经费支出远多于基建支出,特殊学校生师比相对较高,投资效益相对较高。但经费管理存在如下问题:投入总量少、渠道窄,地方差异较大,挤占、挪用、截留问题突出,使用结构不合理、总体效益不高。因此,特殊学校教育经费管理需拓展资金来源渠道,完善特殊教育经费管理制度,调整经费支出结构,提高经费使用效益。     

总务管理与投资效益

军校是培养人才的基地。国家拨给的教育经费和学校根据规定筹措的预算外资金是发展教育事业的财力保证。按照教育规律和经济规律,科学地管理和使用各项资金,保证教学的需要,努力为提高质最服务,是学校总务管理工作的根本任务。党的十一届三中全会以来,尤其是《中     

欠发达地区师范高等专科学校财力资源配置的调查？…

欠发达地区高等师范专科学校教育经费投入不足，使用不当是困绕和阻碍学校发展的重要原因。本作为国家“九五”规划课题，主要从欠发达地区高等教育经费投入水平、使用情况分析出发，找出了经费投入与使用过程中存在的问题，并相应地提出了加强经费使用管理和多渠道筹措教育经费的对策建议，以寻求欠发达地区高等师范专科学校更快地发展，为国家和省地经济建设与社会发展培养更多更好的人才。     

义务教育学校经费拨付与使用效率研究

义务教育学校经费拨付与使用中存在的诸多问题制约着经费使用效率,在义务教育经费投入加大的同时,应采取有效措施管理教育经费,提高其拨付与使用效率。     

浅谈学校教育经费使用督导

随着教育经费投入的不断加大,教育督导工作中不仅要关注教育经费的投入,更应关注教育经费是否合理使用。因此,如何进行学校教育经费使用的“督”与“导”,对督学而言是一个新的挑战。本文以深入浅出的方法,通俗易懂的语言,贴近实际的案例,对学校教育经费使用管理现状和督导面临的困境进行分析、提出对策。     

乡镇中心小学财务管理问题与优化建议解读

现阶段我国均衡教育发展不断完善,国家对教育的投入不断加大。近几年从各项实践工作中逐步建立并完善了教育经费基本保障机制。目前部分乡镇中心小学财务管理中存在诸多问题,这对于学校规范化资金管理来说极为不利,所以当前需要在实践工作中不断建立完善乡镇中心小学内部财务管理规范化建设,更好地促进均衡教育发展。     

教育经费的投向与使用效益

教育活动是一个动态的培养人的过程。在这个过程中,总是伴随着对于人力、物力、财力等教育资源的占用和消耗。对教育经费的投向与使用,当管理者主观的管理活动符合、适应客观的情况和需要时,就会产生积极的效果;反之,就会造成损失、浪费,降低或产生不利的效果。如何根据当地教育实际,决定教育经费的投向,使有限的教育经费更好地发挥作用,体现出最佳的使用效益,这是当前研究教育经济问题的重要任务之一。下面我们仅就广西象州县1980年——1986年教育经费的投向与使用效益,作点粗浅分析。     

档案:学校档案的管理及其利用刍议

学校档案是指在教育教学、党政管理、学校建设以及其他各项活动的历史记录。针对学校档案管理的特点及存在问题,学校档案管理工作人员应努力提高业务素质,大力开发利用信息资源,为学校各项工作服务。     

城乡接合部义务教育学校存在经费“洼地”吗？

农村义务教育经费保障机制有效提高了我国义务教育投入水平。然而，城乡接合部学校的城市性质使其享受政策保障受到一定限制，同时其教育经费又往往难以达到主城区水平，因此城乡接合部地区可能成为处于主城区和农村之间的义务教育经费“洼地”。本研究基于教育经费统计数据和空间数据，使用空间断点回归方法，定量地研究“新机制”背景下城乡属性对于学校生均教育经费投入的影响。结果发现，城乡接合部学校生均经费显著地低于邻近的农村学校，而且存在学生规模过大的问题。本研究建议，现行的城乡义务教育经费保障机制应该对城乡接合部学校的教育经费予以重点倾斜。     

从管理会计角度看高校预算管理对策研究

预算管理作为高校财务管理的核心和关键,是各高校开展各项财务活动的前提和依据,直接影响高校的财务收支和可持续发展能力。将管理会计引入高校预算管理中,可以充分发挥预算管理在学校规划、决策、控制和评价活动中的作用,更好地对高校资源进行优化配置,提高资金使用效率。     

浅谈高等学校预算管理系统的优化

预算管理是高等学校各项财务管理工作的纲,是高等学校进行各项财务活动的前提和依据。高等学校预算管理系统的优化是为更好地强化预算管理,为高等学校的财务管理服务,提高学校财务管理水平。本文就预算管理系统中存在的问题加以研究,并提出改进优化的具体办法,克服了高等学校预算管理预算编制、预算调整、预算执行及预算分析中由于技术手段的落后而导致工作效率低的弊端,倡导预算管理网络化的理念。     

加强预算管理提高中职学校财务管理水平

预算管理作为中等职业学校财务活动的核心内容,贯穿于财务活动的全过程,是中职学校开展各项财务活动的前提和基础,直接影响中职学校的财务收支和可持续发展能力。然而,目前中职学校的预算管理中仍存在预算编制不准确、监督机制不健全等问题。本文针对中职学校预算管理的现状,对中职学校预算编制及执行的基本情况、问题成因进行了深入的调查和分析,从改进预算方法、加强内部控制管理等方面提出解决的方法和对策,希望能对中职学校进一步加强和完善预算管理有所裨益。     

浅论小学班级管理实践中存在的问题及解决对策

学校中的班级管理是学校进行各项管理的基础。班级管理是班主任依照一定的原则和要求,对所在班级学生的学习生活、思想品德等工作进行的管理教育活动。班主任作为管理管理的执行者和领导者,在学校管理中具有举足轻重的作用。本文主要对现阶段小学班级管理的现状进行分析,归纳出小学班级管理中存在的问题,最后针对问题提出了可行性措施。     

当前我国农村义务教育公用经费增长态势分析

农村义务教育补助公用经费是义保经费最重要的组成部分,也是农村义务教育学校正常运转的基础,教育公用经费的增长水平是关系农村基础教育质量的关键问题之一。对调研结果的分析表明:2007年-2010年以来,农村义务教育补助公用经费整体保持增长趋势,义务教育经费来源结构较为合理,与政策目标基本保持一致,中央财政是补助公用经费增长的主要来源。但农村义务教育补助公用经费使用过程中存在的问题是:教育经费覆盖面窄,管理方式缺乏灵活性,同等补助标准下小规模学校运转困难等。在宏观上提高农村义务教育经费额度,弹性化地微调具体教育经费管理要求,适度扩大农村学校补助数量,合理调控东部、中部和西部义务教育经费的合理比例关系,仍是今后中央政府需要进一步加强和改善的政策价值导向。     

应该提倡“以厂(场)养校”

目前,一些中小学存在的一个突出问题是教育经费不足,办学条件差。学校领导普遍感到学校没有点预算外收入,日子就难过。面临教育经费短缺的问题,一些学校除接受国家逐年增加的教育经费和地方集资之外,主要依靠学校自己开展勤工俭学活动,办工厂、农场,采取“以厂(场)养校”的办法,筹集办学资金,收到了较好的效果。但是,也有一些同志对“以厂养校”的办法缺乏正确的认识,存在疑虑;有的甚至把办工厂与抓教育工作、提高教育质量对立起来。对此,有必要予以澄清。     

提高教育投资的使用效益

目前,我国教育经费紧缺问题受到了各界人士的普遍关注。如何把有限的财力、物力安排使用到办学最急需的地方,提高教育投资的使用效益,是教育管理体制改革和学校内部机制改革所要达到的一个重要目的。县一级教育经费支出,占县级财政支出的比重较大,是支出的“大户”之一,但是     

中小学教育装备安装验收中的问题与策略

随着我国经济的飞速发展,国家对中小学现代化教育技术装备的投入力度日益加大,学校办学条件标准化建设和教学质量的要求也越来越高。与此同时,教育教学设备采购财政资金的保障力度得到增强,由省级和地方教育主管部门集中采购调拨给学校的仪器设备逐年增多。设备到校后,涉及接收安装验收、保管、资产入库进账等问题;设备在使用过程中,涉及保修、售后服务、参数规格信息查询等工作。教育装备安装验收是关系学校办学管理水平和教育经费使用价值高低的重要内容之一,引起了各级教育管理部门的高度重视。教育装备管理部门应加大检查力度,督促学校做好设备到校后的安装验收和质量监管工作,以提升装备后续的管理和使用效益。学校相关负责人要主动配合完成设备到校安装验收工作,确保教学仪器的安装质量,提高教育经费的使用价值,以更好地发挥教育装备在教育现代化中的重要作用。     

学校档案管理工作的建设之我见

学校档案管理工作是学校的重要组成部分,学校的各项规章制度、组织的各项活动以及学校个人的档案等等都在管理范围之内.档案管理是教育部门不可缺少的一部分,也是学校工作的真实反映.档案管理的形式多样,有教学活动、教学研究、科研管理、理论学习、财务管理、人员管理等,是学校开展各项工作的重要凭证. 以我从事档案管理工作多年的经验发现,当前学校的档案管理工作中存在着一些这样或那样的问题,现总结出如下几个方面,仅供大家参考.